PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WAYANG GAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK TUNAGRAHITA KELAS VII DI SLB C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
VITASARI AYUNINGTYAS. Meningkatkan Kemampuan Bercerita Dengan Urutan yang Baik Melalui Media Gambar Seri Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Karangmalang Kabupaten Sragen.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan bercerita dengan urutan yang baik pada siswa kelas VII F SMP
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung melalui bermain dengan media gambar pada siswa tunagrahita sedang kelas I semester II SLB ABCD YPALB
Penelitian tindakan kelas yang berjudul Peningkatan Kemampuan Operasi Penjumlahan Melalui Media Kartu Bilangan Pada Anak Tunagrahita Kelas 1C SLB B, C – Autis Bina Asih
Berkaitan dengan permasalahan yang dihadapi oleh siswa SLB tunagrahita kelas DII C1 di SLB B-C Bagaskara Sragen dalam belajar menulis struktur kata masih kurang, maka penulis
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ PENGARUH PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PANCA INDERA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII
Dengan ini saya menyatakan bahwa skrips i dengan judul “Pengaruh Gerak Irama terhadap Peningkatan Kemampuan Orientasi Arah pada Anak Tunagrahita Sedang di SLB
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang berjudul pengaruh metode bercerita dengan gambar terhadap perkembangan bahasa anak usia 3-5 tahun di PAUD Sariharjo
