• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 1204901 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 1204901 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

No. 020/DepartemenPKH-S1/FIP/Juni/2016

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK

TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR

DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Departemen Pendidikan Khusus

oleh

Nur Afiffah

1204901

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK

TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR

DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG

Oleh Nur Afiffah

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Nur Afiffah 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

Nur Afiffah 1204901

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK

TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR

DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing, Pembimbing I

Dr. Tjutju Soendari, M. Pd.

NIP. 195602141980032001 Pembimbing II

Drs. H. Ahmad Mulyadiprana, M. Pd.

NIP. 196209081986011001 Mengetahui

Ketua Departemen Pendidikan Khusus FIP UPI Bandung

Dr. Budi Susetyo, M. Pd.

(4)
(5)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Anak Tunagrahita Sedang melalui Media Gambar di SLB B-C YPLAB Kota Bandung” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko/ sanksi apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juni 2016 Pemohon,

Referensi

Dokumen terkait

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul PENERAPAN METODE CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS III DI SDLB C1

Bermain Peran Dalam Kehidupan Keluarga Untuk Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Tunagrahita Sedang Kelas 4 Di SLB ABC YPALB Lembang.. Universitas Pendidikan Indonesia

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Peran Orang Tua dalam Layanan Pendidikan bagi Anak Tu nadaksa di SLB D YPAC Bandung” ini beserta. isinya

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH MEWARNAI GAMBAR BINATANG UNTUK MENGURANGI PERILAKU HIPERAKTIF ANAK TUNARUNGU KELAS 1 DI SLB BC

PENGARUH PERMAINAN MARBEL HURUF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia |

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG MELALUI MEDIA GAMBAR DI SLB B-C YPLAB KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGGUNAAN MEDIA HARMONIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARTIKULASI KONSONAN BILABIAL “P” ANAK TUNARUNGUDI SLB-B SUMBERSARI -

Hasil penelitian dengan judul Kemampuan Berbicara Anak Tunagrahita Studi Kasus: di SLB C Santa Lusia Medan, garis besar laporan penelitiannya adalah mengetahui