• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS GERAK BURUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB YPLAB LEMBANG - repository UPI S SDT 1106203 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS GERAK BURUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB YPLAB LEMBANG - repository UPI S SDT 1106203 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS GERAK BURUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK PADA ANAK

TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB YPLAB LEMBANG

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Seni Tari

Oleh Laras Setyandini

1106203

DEPARTEMEN PENDIDIKAN SENI TARI

FAKULTAS PENDIDIKAN SENI DAN DESAIN

(2)

PENERAPAN TARI RANTAK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA

DI SMP NEGERI 9 BANDUNG

Oleh Laras Setyandini

Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Tari

© Laras Setyandini

Universitas Pendidikan Indonesia

September 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya, atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS GERAK BURUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK PADA ANAK

TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB YPLAB LEMBANG Oleh:

LARAS SETYANDINI 1106203

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH: Pembimbing I

Dr. Desfina, M.Hum NIP. 196102201990032001

Pembimbing II

Dr. Heni Komalasari, M.Pd NIP. 197109152001122001

Mengetahui

Ketua Departemen Pendidikan Seni Tari

Referensi

Dokumen terkait

Dengan rumusan masalah, apakah dengan latihan mengepel lantai dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak tunagrahita sedang di SLB Kandaga Bina Bangsa Subang.. Tujuan

Dilihat dari hasil tersebut bahwa intervensi yang dilakukan berdampak positif, maka Pembelajaran Tari melalui Stimulus Gerak Burung Dapat meningkatkan Kemampuan

PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK TUNAGRAHITA SEDANG TERHADAP GURU BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA DI SLB NEGERI TAMANSARI

PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS TARI KIJANG UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IV DI SDN.. CINTABODAS 3

Langkah yang dilakukan peneliti dengan menggunakan materi Tari Jaranan sebagai stimulus kinestetik untuk kemampuan koordinasi gerak tari anak usia dini dalam proses

PENGEMBANGAN APLIKASI COMPACT DISK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN SISWA.. TUNARUNGU DI SLB

Penciptaan tari “Ins Spesial’’ bersama anak penyandang tunagrahita di SLB A YKAB Surakarta dalam berprosesnya Penulis mendapatkan beberapa hal, beberapa hal tersebut

Tujuan pendidikan itu pada akhirnya bermuara untuk membantu anak tunagrahita dapat hidup secara mandiri. Ditegaskan dalam kurikulum pendidikan anak luar biasa bahwa