kd Tasik 1004144 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan koneksi matematika siswa pada materi jajar genjang dengan menggunakan pembelajaran berbasis teori. Van di kelas V SDN
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan asesmen portofolio berbasis pendekatan saintifik pada subtema daur air di SDN 1, 2, dan 3 Cisadap Kabupaten Ciamis, maka dapat
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilaksanakan di SD N 3 Cieunteung, Kecamatan Cihideung, Kota Tasikmalaya mengenai penerapan metode
Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPS Materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya pada Siswa Kelas IV SDN 1 Karang Tengah UPK Baturraden Melalui Model Pembelajaran Pakem.
Kesalahan yang dilakukan siswa dalam menulis keutuhan kalimat sederhana yang didiktekan guru menggunakan huruf tegak bersambung adalah berupa penghilangan beberapa
Melihat adanya peningkatan kemampuan siswa dalam membaca pemahaman teks bahasa Inggris dengan kategori cukup efektif, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan Pre
Pengaruh Metode Peta Pikiran (Mind Mapping) terhadap Kemampuan Siswa Menulis Karangan Narasi di Kelas V SDN Sirnasari Kota Tasikmalaya Tahun
Peningkatan pemahaman siswa kelas V SDN 2 Neglasari terhadap konsep sifat-sifat bangun datar segi empat melalui pembelajaran berbasis teori Van Hiele mengalami peningkatan
