• Tidak ada hasil yang ditemukan

T FIS 1302848 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T FIS 1302848 Chapter3"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Bagan Alur Penelitian
Tabel 3.3. Teknik Pengumpulan Data
gambar dan sesuaian dengan konteks soal,
Tabel 3.9. Hasil Analisis Terhadap Uji Coba Instrumen Tes Pemecahan Masalah  Daya
+3

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dari hasil analisis terhadap peningkatan kemampuan memahami fisika, peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa,

Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang pembelajarannya melalui strategi REACT lebih baik daripada peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik

Data yang diperoleh dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah diolah. melalui

Hasil tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis digunakan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan

KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI Universit as Pendidikan Indonesia | reposit ory.. Setelah diperoleh nilai gain

Society (STS) untuk peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah sosial siswa sekolah dasar.. Eksperimen yang digunakan ini (quasi

2 N-Gain Data yang diperoleh dari hasil pretest dan posttest kemampuan pemecahan masalah matematis dianalisis untuk mengetahui besarnya peningkatan kemampuan pemecahan masalah