• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori - ISRALINIA VERCIDYAR RIZKA BAB II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori - ISRALINIA VERCIDYAR RIZKA BAB II"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Indikator Keberhasilan Tanggung Jawab
Gambar 2.1 Kubus dan jaring-jaring kubus
Gambar 2.2 Balok dan jaring-jaring balok
Gambar 2.4 Limas dan jaring-jaring limas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Evaluasi adalah pemberian keputusan tentang nilai sesuatu yang mungkin dilihat dari segi tujuan, gagasan, cara bekerja, pemecahan, metode dan materi. Mengembangkan

Pembelajaran matematika merupakan suatu proses belajar mengajar yang dibangun oleh guru untuk mengembangkan kreativitas berpikir siswa yang dapat meningkatkan kemampuan

Ciri-ciri tahap analitik adalah: Siswa menganalisis bangun berdasarkan sifat-sifat dari komponen dan hubungan antar komponen, menyusun sifat-sifat pada sebuah

dilepaskan dari ketrampilan berbahasa yang lain.. membaca dan berbicara akan memberikan masukan yang berharga untuk kegiatan menulis. Hubungan menulis dengan ketrampilan

Selain dapat menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak, materi audio dapat digunakan untuk mengembangkan ketrampilan mendengar dan

1) Tujuan pembelajaran. Media hendaknya dipilih yang dapat menunjang pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan sebelumnya, mungkin ada beberapa alternatif

Guru yang baik hendaknya memiliki sikap dan perasaan yang menunjang proses pembelajran yang dilakukan, baik terhadap orang lain maupun terhadap diri

a) Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa topic yang mungkin cocok untuk sesi review (persiapan menjelang tes atau tujuan). b) Setiap murid mendapat satu