PENGARUH MODEL QUANTUM LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) PADA KELAS V SD DI GUGUS DANUREJAN KECAMATAN DANUREJAN YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan model Learning Cycle dapat meningkatkan sikap ilmiah pada pembelajaran pesawat sederhana siswa kelas V SD Negeri
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Quantum Teaching dan strategi Everyone is a Teacher Here dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi dan hasil
Oleh karena itu, penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Pengaruh Model Learning Cycle 5E Terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir
Hendaknya metode yang sudah dipakai (ceramah) dikombinasikan dengan menggunakan metode Role Playing (bermain peran), dengan penerapan metode ini dapat
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V di SD
1. Penerapan model pembelajaran Learning Cycle pada materi sifat-sifat cahaya mata pelajaran IPA yang dilaksanakan pada peserta didik kelas VA MI Tanada Wadungasri
Desytasari, Arinda. judul “Penerapan Model Make A Match dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SD 5
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran VCT Tipe Percontohan dapat meningkatkan sikap rasa ingin tahu siswa dan prestasi belajar IPS pada siswa
