Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Kooparetif Tipe Co-Op Co-Op terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VII SMP Kristen 2 Salatiga T1 202010071 BAB V
Teks penuh
Dokumen terkait
rata‐rata kelompok kontrol 45,95. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada hasil belajar kelompok
Tingkat rata-rata hasil belajar siswa SD Negeri 2 Wonoroto sebagai kelas eksperimen.. setelah melakukan pembelajaran menggunakan model pembelajaran
hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD N Salatiga.. 09 dengan hasil rata-rata nilai pretes 67,1 dan rata-rata nilai
Hasil hipotesis dengan menggunakan uji Mann Whitney U dengan taraf kesukaran α = 0,05 diperoleh nilai signifikan < 0,05 diperoleh hasil 0,032 < 0,05, sehingga
diterima, dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered
Hasil penelitian ini menggunakan uji t independent yang menghasilkan temuan bahwa nilai t sebesar 4.153 dengan signifikansi sebesar 0,000 (P<0,05) yang berarti dapat
Berdasarkan rata-rata setiap indikator literasi sains siswa pada tes hasil belajar kelas MIPA 2 SMA Kristen 1 Salatiga, dapat terlihat bahwa indikator konsep sains yang dimiliki
Terdapat hubungan yang rendah dan tidak ada signifikasi antara pemanfaatan ICT dengan hasil belajar siswa kelas XI Bahasa di SMA Kristen 1 Salatiga dengan nilai koefisien
