• Tidak ada hasil yang ditemukan

Arah Layanan Konseling Perorangan dan Pe (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Arah Layanan Konseling Perorangan dan Pe (1)"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 1: Pemahaman dan Penerapan ALKP Guru BK atau Konselor Laki-laki
Grafik 2: Pemahaman dan Penerapan ALKP Guru BK atau Konselor Perempuan
Grafik 4: Pemahaman dan Penerapan ALKP Guru BK atau Konselor dengan
Grafik 5: Pemahaman dan Penerapan ALKP Guru BK atau Konselor dengan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Bimbingan dan konseling melalui pendekatan Islam dapat dilihat melalui kaloborasi dan sinergisitas yang dilakukan konselor bersama koordinator BK (yang merangkap sebagai

Pada naskah rubrik penilaian kinerja guru BK/konselor menyebutkan bahwa Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) (Satlan/Satkung) minimal memuat tujuan, materi (topik

Oleh karena itu, diperlukan seorang konselor untuk mengatasi per- ma salahan yang dihadapi anak, baik akademik maupun non -akademik, dengan memberikan layanan agar anak

dibahas pada bab terdahulu, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian Guru BK/Konselor dilihat dari beriman

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengerahui hubungan persepsi siswa terhadap konselor dan sarana prasarana BK dengan minat layanan bimbingan konseling pada

Hal ini dapat menunjukkan indikasi bahwa masih rendahnya aspirasi karier (Febriani et al., 2016). Guru BK atau konselor sebagai alternatif untuk melaksanakan berbagai

Setelah mengikuti kegiatan pelatihan ini, konselor mendapatkan wawasan, pengetahuan, pemahaman dan ketrampilan dalam pemanfaatan media blog untuk menunjang

Jurnal 4 Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan usaha pemantapan perencanaan karir kolaboratif siswa diharapkan peran yang sungguh- sungguh dari guru BK/konselor dan orangtua