• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1003305 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1003305 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1.      Sintaks Model Pembelajaran STM .................................................
Tabel 2.1.   Ciri-ciri Aktivitas Keterampilan Proses Sains ...................................

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimanakah perkembangan keterampilan proses sains (hasil) dalam pembelajaran IPA pada materi sumber daya alam dengan menerapkan model pembelajaran sains

PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERISTIWA ALAM.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Materi Pokok Sifat-Sifat Cahayav. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan Model Sains Teknologi Masyarakat (STM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Tentang Sumber Daya Alam di Kelas IV SDN Pasir Ipis Kabupaten

Penelitian ini berkenaan dengan penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi

Penerapan Pendekatan Savi (Somatic Auditory Visualization Intellectually) Dalam Pembelajaran Ipa Materisifat-Sifat Cahayauntuk Meningkatkan Keterampilan Poses Sains

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses pada Pembelajaran IPA Tentang Pokok Bahasan Pancaindra (Pengecap) ..... BAB III

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |