• Tidak ada hasil yang ditemukan

S 1003548 PGSD Appendix2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S 1003548 PGSD Appendix2"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Semangat para siswa dalam
Gambar 8. Potongan dari film dokumenter
Gambar 1. Guru menjelaskan materi
Gambar 5. Guru menjelaskan materi
+3

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Siswa Pada. Pembelajaran Ips Materi Persiapan Kemerdekaan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA.. Universitas Pendidikan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA.. Universitas Pendidikan

Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam pembelajaran IPS materi Peristiwa-Peristiwa Penting Sekitar Proklamasi dan

Dengan demikian, penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPS pada materi menghargai jasa para pahlawan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia dapat

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Persiapan Kemerdekaan Indonesia Melalui Metode Role Playing Dalam Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar.. Progran

PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERSIAPKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Dalam pembelajaran IPS materi Peristiwa Sekitar Proklamasi Kemerdekaan diperlukan sebuah media yang menunjang pembelajaran. Media wayang dipilih sebagai media penunjang