S PLB 1104440 Bibliography
Teks penuh
Dokumen terkait
4.8 Peningkatan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Berbicara Anak Melalui Penerapan Metode Bermain Peran atau role playing Siklus 1-Siklus 3
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode role playing dalam mengembangkan keterampilan sosial pada siswa tunagrahita ringan usia remaja di SPLB-C YPLB
Pengaruh Metode Role Playing Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Pada Siswa Tunagrahita Ringan Usia Remaja Di Splb-C Yplb Cipaganti.. Universitas Pendidikan Indonesia |
4.8 Peningkatan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Berbicara Anak Melalui Penerapan Metode Bermain Peran atau role playing Siklus 1-Siklus 3
Efektivitas Teknik Bermain Peran (Role Playing) Untuk Meningkatkan Keterampilansosial di Sekolah (Penelitian Pra Eksperimen.. Terhadap siswa kelas VIII di SMPN I
Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Anak Usia Dini Kelompok A TK Islam Nur Al Rahman Tahun
Saputra, Y. Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Penerapan Metode Bermain Peran Role Playing)
“Penerapan Metode Bermain Peran Role Playing dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Berbicara Anak Upaya Meningkatkan Keterampilan..., Binar Mentari Putri, FKIP
