S PGSD 1205480 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian tersebut, yaitu bahwa penerapan model pembelajaran Inquiry untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar IPA di SD
PENERAPAN MODEL TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI KELAS 4 SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV