• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MAT 14047324 Chapter3

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MAT 14047324 Chapter3"

Copied!
31
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 31 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1
Tabel 3.2 Keterkaitan antara Variabel Bebas, Variabel Terikat dan Variabel
Tabel 3.3 Pedoman Pemberian Skor Soal Koneksi Matematis
Tabel 3.4 Hasil Validasi Butir Soal
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 31 Halaman - 647.58 KB )

Garis besar

T MAT 14047324 Chapter3

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK SMP KELAS VII MATERI SEGITIGA DAN SEGI EMPAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) menggunakan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA PADA BAHASAN HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

Produk yang dihasilkan pada penelitian ini adalah bahan ajar berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) dengan pendekatan problem solving pada

PENERAPAN MODEL COLLABORATIVE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA.

Menyusun perangkat pembelajaran yaitu silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Membuat instrumen penelitian berupa tes pilihan

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Konstruktivisme untuk Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berorientasi konstruktivisme, meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kegiatan Siswa

Analisa Pengembangan Model Pembelajaran. docx

Perangkat pembelajaran yang dikembangkam dalam penelitian ini, meliputi: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kegiatan Siswa (LKS), Tes,dan Media

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik dalam Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Siswa Kelas VII SMP

Mengembangkan perangkat pembelajaran yaitu Buku Siswa (BS), Lembar Kegiatan Siswa (LKS), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Membuat tes hasil belajar siswa, lembar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH LIMBUNG KABUPATEN GOWA

Pada tahap ini, guru (peneliti) mempersiapkan perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP, bahan ajar, LKS, tes hasil belajar, lembar observasi keterlaksanaan

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA KERATON YOGYAKARTA

dikembangkan (dirancang) pada kegiatan rancangan awal perangkat pembelajaran adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS), tes kemampuan