PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN STRATEGI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 12 MEDAN T.A 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
posing dipadukan strategi pembelajaran student have question berpengaruh efektif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini
Penelitian ini digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Question Student Have dengan hasil belajar siswa yang
Kolaborasi Model Pembelajaran Learning Starts With a Question dengan Giving Question and Getting Answer untuk Meningkatkan Aktivitas Dan.. Hasil Belajar Akuntansi
Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Question Student Have dengan Team Quiz pada kompetensi dasar pencatatan transaksi/dokumen ke dalam jurnal
penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan menerapkan kolaborasi model pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition dengan Question Student Havedapat
Implikasi Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Question Students Have Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas X SMA N-1
2 Tahun 2019 4 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE QSH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK N 20 SAMARINDA PADA MATERI HIDROKARBON Muhammad Aan Martadiawan, Iis Intan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh Model Pembelajaran Tipe Question Students Have QSH terhadap hasil belajar IPS Sejarah pada siswa kelas VII SMP Negeri
