PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII MTS. AL-WASHLIYAH 42 SIPISPIS T.P. 2013/2014.

Membagikan "PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII MTS. AL-WASHLIYAH 42 SIPISPIS T.P. 2013/2014."

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Unduh - Bebas

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII MTS. AL-WASHLIYAH 42 SIPISPIS T.P. 2013/2014."

Copied!

Bebas

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 23 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1.1. Memperlihatkan hasil belajar siswa pada bidang studi IPS

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 23 Halaman - 683.00 KB )

Garis besar

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII MTS. AL-WASHLIYAH 42 SIPISPIS T.P. 2013/2014.

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VIII-B.

Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Problem Based Learning (PBL) dalam mata pelajaran IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas

ANALISIS KELAYAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATA PELAJARAN IPS TERPADU (EKONOMI) KELAS VIII SEMESTER GANJIL DI SMP NEGERI KABUPATEN GROBOGAN

Hasil wawancara guru mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Grobogan yang telah dilaksanakan pada penelitian awal menyebutkan alasan guru

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GALPERIN PADA MATERI PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2013/2014.

“Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Galperin Pada Materi Pelajaran IPS Ekonomi Kelas VIII SMP Negeri 1 Berastagi Tahun Ajaran

PENGARUH PENDEKATAN METODE BELAJAR PROBLEM SOLVING DAN MINAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2007/2008.

BELAJAR PROBLEM SOLVING DAN MINAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2007/2008..

Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 2 Bondowoso - Repository UNIKAMA

Asmaluddin (2012) dengan judul skripsi "penggunaan media audio visual dalam upaya meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS terpadu

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORI, KINESTETIK (VAK) PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VIII DI SMP NEGERI 13 CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran IPS ekonomi kelas VIII di SMP Negeri 13 Cirebon , menggambarkan data tentang motivasi belajar siswa pada mata pelajaran

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOVIE LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SMP NEGERI I BANGODUA KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Untuk memperoleh data mengenai pengaruh penggunaan media pembelajaran Movie Learning terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS terpadu

View of Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS SMAN 2 Tasbar

Penerapan model Project Based Learning pada mata pelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi berpengaruh terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar siswa sehingga dapat

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII E Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 4 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015.

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELA

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERSEPSI SISWA TENTANG POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP KARTIKATAMA METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BEAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS SMA SWASTA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI IPS SMA N 1 BALIGE TAHUN AJARAN 2013/2014.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA MATERI SPLDV BAGI SISWA KELAS VIII DI MTS AL-JAM’IYATUL WASHLIYAH TEMBUNG TAHUN AJARAN 2014/2015.

Pelaksanaan pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar IPS terpadu pada siswa kelas VII MTS Wahid Hasyim 01 DAU

148

Pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berfikir kritis ditinjau dari minat belajar siswa kelas viii mata pelajaran IPS di MTSN 2 Kota Malang

188