PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dalam penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa Penerapan model pembelajaran jigsaw dapat
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dalam penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa Penerapan model pembelajaran jigsaw dapat
Berdasarkan hasil analisis uji statistik dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, diperoleh simpulan bahwa pada siswa kelas VIII SMPN 12 Bandar Lampung
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 3 Cibodas mengenai “ Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan
Berdasarkan uraian di atas, tampak bahwa penelitian tindakan kelas ini secara keseluruhan semua kriteria aktivitas guru dan aktivitas siswa serta analisis tes hasil
Pada penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Mulia 2015 dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Disertai Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa
KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh setelah melakukan analisis data dan pembahasan terhadap masalah yang telah dikemukakan dalam penelitian ini, maka dapat
Pembahasan dari Hasil Analisis Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika pada Prasiklus, Siklus I dan Siklus II Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan di kelas II SDN 02 Klegen
