PENDAHULUAN Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Pemanfaatan Gelas Plastik Bekas Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Pada Aljabar (PTK Pada Siswa Kelas VII MTs N 1
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk itu penulis melalui penelitian ini mencoba meningkatkan pemahaman konsep siswa pada operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan dengan menerapkan
Tujuan penelitian adalah meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas IV SD Negeri Jaten 1
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan penggunaan media kancing bermuatan dalam pembelajaran matematika tentang konsep penjumlahan dan pengurangan
PENINGKATAN KETERAMPILAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH DENGAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT.. PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 1 JAMBON TAHUN
Dari hasil analisis data pada dua siklus tindakan penelitian dengan menggunakan empat gambar ilustratif, kemampuan siswadalam pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan
Penerapan CTL yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar kelas VII D SMP Negeri 1 Banawa dengan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai penggunaan modul pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan pendekatan CTL untuk
Umi Isrotun, Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Penerapan Pembelajaran Realistik (PTK Pada Siswa Kelas VIII H Semester Genap MTs Negeri Surakarta II
