Pemanfaatan metode pembelajaran Blended Learning yang dilengkapi dengan aplikasi edmodo pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 2016
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Siswa dikatakan mempunyai kemauan dalam pembelajaran, jika siswa selalu mengerjakan latihan soal-soal yang diberikan oleh guru, mau bertanya kepada guru mengenai materi
Secara umum, penelitian ini memberikan sumbangan pada dunia pendidikan dalam pengajaran matematika bahwa penerapan metode Mind Map dalam pembelajaran matematika dapat
a. Berdasarkan wawancara dan pengamatan selama proses pembelajaran, siswa ini mengaku bahwa sudah merasa malas saat belajar matematika karena materi tersebut sudah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT), minat belajar dan hasil belajar siswa
Bagi siswa yang menjadi subjek penelitian diharapkan dapat membangun aktivitas dan hasil belajar mereka khususnya pada pelajaran matematika dengan penerapan
Dengan rata-rata persentase seluruh ranah kognitif yaitu sebesar 45.71% sehingga hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran daring pada materi bangun ruang
Berdasarkan uraian diatas penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran Snowball Throwing dengan pendekatan kontekstualterhadap kemampuan komunikasi
Guru menanyakan manfaat pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari 2 menit Kegiatan Inti Fase 1: Stimulation pemberian stimulus Siswa diminta mengamati gambar kotak berbentuk balok
