• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan kompetensi pedagogikdan motivasi mengajar dengan hasil belajar siswa Kelas XII pada mata pelajaran fikih di Man 2 Model Medan - Repository UIN Sumatera Utara BAB II Hamdani

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan kompetensi pedagogikdan motivasi mengajar dengan hasil belajar siswa Kelas XII pada mata pelajaran fikih di Man 2 Model Medan - Repository UIN Sumatera Utara BAB II Hamdani"

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Perbandingan Kompetensi Guru2
Tabel 2.2.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 164.46 KB )

Garis besar

Hubungan kompetensi pedagogikdan motivasi mengajar dengan hasil belajar siswa Kelas XII pada mata pelajaran fikih di Man 2 Model Medan - Repository UIN Sumatera Utara BAB II Hamdani

Dokumen terkait

Pengaruh kreativitas guru dalam proses belajar mengajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI dan XII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMA Sang Timur Yogyakarta

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PROSES BELAJAR- MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI DAN XII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SMA SANG

Hubungan kompetensi pedagogikdan motivasi mengajar dengan hasil belajar siswa Kelas XII pada mata pelajaran fikih di Man 2 Model Medan - Repository UIN Sumatera Utara BAB IV Hamdani asli

Kemudian secara simultan, berdasarkan uji F menunjukkn bahwa untuk dk (1:50) pada α  0 , 05 diperoleh F tabel = 7.03 sedangkan F hitung = 74.61, ternyata F hitung > F

Pengaruh kreativitas guru dalam proses belajar-mengajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI dan XII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMA Sang Timur Yogyakarta.

Skripsi ini berjudul PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI DAN XII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA

Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam pada sekolah dasar Negeri di Jalan Danau Singkarak Medan - Repository UIN Sumatera Utara Tesis Sri Kencana

Hal ini berarti bahwa hipotesis penelitian yang berbunyi terdapat hubungan yang berarti antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Mengajar Guru dan Motivasi Belajar dengan

Pengaruh kompetensi sosial dan motivasi guru pendidikan agama islam terhadap hasil belajar siswa kelas viii di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu al- Hijrah Laut Dendang Kec Percut Sei Tuan Kab Deli Serdang Sumatera Utara - Repository UIN Sumatera Uta

Implikasi lebih lanjut adalah jika kedua faktor ini kompetensi sosial guru dan motivasi mengajar guru agama islam tidak mendapat tanggapan, perhatian dan respon yang

PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU (TEACHING STYLE) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI MAN KOTA SOLOK

Jika dilihat dari masing–masing indikator persepsi siswa tentang gaya mengajar guru, maka untuk indikator penggunaan variasi suara diperoleh skor 3,5 dengan

Hubungan motivasi belajar dan gaya belajar siswa dengan prestasi belajar matematika siswa mts Islamiyah Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

5 Penyebab utama kesulitan belajar ( learning disabilities ) adalah faktor intern yaitu diantaranya minat, bakat, motivasi, tingkat intelegensi, sedangkan penyebab

Pengaruh pendekatan saintifik pada mata pelajaran fikih terhadap minat belajar siswa kelas viii di mts negeri 3 Medan Repository UIN Sumatera Utara

Selain itu tugas utama guru adalah menciptakan suasana dalam kelas agar terjadi interaksi belajar mengajar yang dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik