S ARB 1002598 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Salah satu Alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak adalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Students Teams
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kegiatan yang mendorong siswa untuk belajar berpidato atau berbicara berbahasa Arab didepan umum. Untuk itu peneliti
Hasil penelitian menunjukan bahwa tujuan pembelajaran bahasa Arab adalah menghasilkan lulusan yang mahir dalam berbicara dan menulis bahasa Arab, proses pembelajaran bahasa
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media poster sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.. Kata kunci: kemampuan
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.eduE.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa
Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif round table efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Jepang dan dari hasil
bahwa model pembelajaran problem based learning dapat dijadikan sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan pembelajaran penjas agar siswa dapat dengan cepat
