Seni Budaya SD - KK E
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk itu pemberian pengalaman estetik – melalui kegiatan apresiasi dan kreasi dipandang penting sebagai cara dalam pembelajaran pendidikan seni budaya di
4.1.2 memilih media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan pelajaran seni budaya untuk mencapai tujuan pembelajaran apresiasi
1.2.1 Mengidentifikasi materi pelajaran apresiasi seni rupa sesuai dengan lingkungan sosial budaya peserta didik 1.2.2 Mengembangkan materi pelajaran.. apresiasi seni rupa
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola piki keilmuan (mencakup materi yang bersifat konsepsi, apresiasi, dan kreasi/rekreasi) yang mendukung pelaksanaan pembelajaran seni
Keterampilan kerajinan dalam Seni Budaya dan Keterampilan memfasilitasi siswa untuk pemenuhan dirinya melalui pengalaman apresiasi dan berkarya seni kerajinan berdasarkan
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola piki keilmuan (mencakup materi yang bersifat konsepsi, apresiasi, dan kreasi/rekreasi) yang mendukung pelaksanaan pembelajaran seni
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Aspek : Seni Rupa Jumlah : 2 Soal No.. Urut Standar Komptensi
Mata pelajaran Seni dan Budaya mendorong terbentuknya profil pelajar Pancasila melalui pengembangan kepekaan estetika, kreativitas, dan apresiasi
