Bab 3 Klasifikasi Materi dan Perubahannya
C. Benda-Benda yang dapat
Setelah membeli es krim, kalian akan segera memakannya, atau jika tidak, dimasukkan ke dalam lemari es. Tentunya kalian akan khawatir jika es krim tersebut akan mencair jika tidak segera dimakan. Mencair artinya wujud es yang sebelumnya padat mengalami perubahan menjadi zat cair. Jika es krim cair tersebut dimasukkan ke dalam lemari es, maka es krim cair akan kembali membeku dan berbentuk padat. Suatu zat seperti es krim juga dapat mengalami perubahan. Namun, perubahan pada masing-masing zat berbeda.
Ada zat yang mengalami perubahan dan dapat kembali ke bentuk semula seperti pada es krim, tetapi ada pula perubahan zat yang menghasilkan jenis zat baru dan tidak dapat kembali ke bentuk semula. Perubahan zat tersebut dibagi ke dalam dua jenis yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia.
1. Perubahan Fisika
Perubahan fisika merupakan jenis perubahan zat yang tidak menimbulkan adanya zat baru yang terbentuk. Salah satu contoh perubahan fisika yaitu peristiwa mencairnya es batu atau es krim yang
Gambar metode distilasi
telah dijelaskan sebelumnya. Pada perubahan fisika, zat tidak akan menimbulkan zat jenis baru karena susunan partikel antara zat semula dengan zat yang mengalami perubahan tetap sama jenisnya.
a. Ciri-ciri perubahan fisika
Ciri-ciri dari perubahan fisika di antaranya sebagai berikut.
1) Tidak terbentuk zat baru.
2) Zat yang berubah dapat kembali ke bentuk semula.
3) Hanya diikuti perubahan sifat fisik saja.
b. Sifat-sifat fisika
Sifat-sifat yang terdapat pada perubahan fisika di antaranya sebagai berikut.
1) Wujud benda
Perubahan wujud benda terjadi karena dipengaruhi oleh energi panas. Contoh perubahan wujud benda yaitu menguap, membeku, mencair, mengembun, menyublim, dan mengkristal.
2) Warna
Warna merupakan sifat fisika yang dapat diamati secara langsung. Perubahan warna dapat mengindikasikan adanya perubahan zat, baik yang berdampak positif maupun berdampak negatif.
3) Kelarutan
Perubahan fisik suatu zat dapat terjadi karena zat tersebut larut di dalam air atau cairan.
Contohnya gula dan sirop yang larut ke dalam air.
4) Daya hantar listrik
Daya hantar listrik berhubungan dengan muatan listrik. Benda yang mengalami perubahan fisik dapat disebabkan karena adanya muatan listrik yang mengalir pada benda tersebut.
5) Kemagnetan
Jenis zat berdasarkan sifat kemagnetan dibagi menjadi dua yaitu benda magnetik dan benda nonmagnetik. Benda magnetik merupakan benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet. Adapun benda nonmagnetik merupakan benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet.
6) Titik didih dan titik lebur
Titik didih merupakan suhu di mana suatu zat mulai mengalami pendidihan (mendidih). Adapun titik lebur merupakan suhu di mana suatu zat/materi mulai melebur.
c. Contoh perubahan fisika
Perubahan fisika dalam kehidupan sehari-hari dapat terjadi karena perubahan wujud, perubahan bentuk, perubahan ukuran, volume, dan pelarutan.
1) Perubahan wujud
Contoh perubahan fisika karena perubahan wujud yaitu mencairnya es batu, penguapan air, dan kapur barus yang akan menyublim jika dibiarkan di tempat terbuka.
2) Perubahan bentuk
Contoh perubahan fisika karena perubahan bentuk yaitu perubahan materi aluminium menjadi sendok, kayu menjadi meja, dan tanah liat menjadi batu bata.
3) Perubahan perubahan ukuran
Contoh perubahan fisika karena perubahan ukuran yaitu biji kopi yang digiling menjadi serbuk kopi dan beras yang digiling menjadi tepung.
4) Perubahan volume
Contoh perubahan fisika karena perubahan volume yaitu air raksa yang menguap jika menyentuh permukaan yang panas sehingga volumenya berkurang.
5) Perubahan pelarutan
Contoh perubahan fisika karena perubahan pelarutan yaitu gula yang dilarutkan dengan air, jeruk dibuat es jeruk, dan serbuk kopi yang dilarutkan dengan air. Gula, sari jeruk, dan serbuk kopi setelah dilarutkan dengan air tidak akan berubah rasanya. Larutan gula tetap manis, larutan jeruk tetap masam, dan larutan kopi tetap terasa pahit.
Mengasosiasi
Diskusikan dengan teman sebangku kalian mengenai contoh perubahan fisika dan kimia yang terdapat di dalam kehidupan sehari-hari! Diskusikan pula mengenai manfaat adanya perubahan fisika dan kimia
2. Perubahan Kimia
Perubahan kimia merupakan perubahan zat yang menghasilkan terbentuknya jenis zat baru.
a. Ciri-ciri perubahan kimia
Ciri-ciri yang terdapat pada perubahan kimia di antaranya sebagai berikut.
1) Terbentuk zat jenis baru
Perubahan kimia akan menghasilkan zat baru. Misalnya perubahan beras yang menjadi nasi.
Zat penyusun di dalam nasi berbeda dari beras. Hal tersebut dipengaruhi oleh pemanasan yang terjadi saat proses perubahan tersebut.
2) Zat yang berubah tidak dapat kembali ke bentuk semula
Perubahan kimia dipengaruhi oleh berbagai faktor yang menyebabkan partikel penyusun zat berbeda. Zat yang telah mengalami perubahan kimia tidak akan dapat kembali ke bentuk semula. Nasi tidak akan kembali menjadi beras.
3) Diikuti oleh perubahan sifat kimia melalui reaksi kimia
Reaksi kimia berhubungan dengan partikel penyusun suatu zat yang akan bereaksi dengan lingkungan sehingga menyebabkan perubahan warna. Misalnya, nasi yang diletakkan di meja secara terbuka lama-kelamaan akan menjadi basi. Nasi basi terjadi karena adanya reaksi antara nasi dengan mikroorganisme dari udara luar yang menempel ke nasi.
4) Adanya perubahan warna
Perubahan kimia yang diikuti oleh perubahan warna dapat diamati pada berubahnya makanan seperti buah. Buah pisang yang mengalami perubahan kimia akan berubah warnanya menjadi kecokelatan. Zat kimia di dalam buah pisang bereaksi dengan udara sehingga menyebabkan perubahan kimia yang sering disebut pembusukan.
5) Pembentukan gas
Beberapa reaksi kimia yang terjadi menghasilkan gas. Salah satu contohnya yaitu reaksi antara logam magnesium dengan asam klorida yang akan menghasilkan magnesium klorida dan gas hidrogen.
6) Pembentukan endapan baru
Endapan diperoleh dari reaksi yang menghasilkan senyawa berbentuk padatan. Senyawa padatan tersebut tidak larut di dalam cairan sehingga dinamakan endapan. Contohnya reaksi antara barium klorida dengan natrium sulfat yang menghasilkan barium sulfat berwarna putih.
7) Perubahan suhu
Reaksi kimia yang terjadi pada zat yang mengalami perubahan kimia dapat menghasilkan panas. Reaksi yang melepaskan panas disebut reaksi eksoterm. Adapun reaksi yang memerlukan panas disebut reaksi endoterm.
b. Contoh perubahan kimia
Perubahan kimia dapat terjadi karena peristiwa pembakaran, pengkaratan, dan pembusukan sebagai berikut.
1) Pembakaran
Contoh perubahan kimia karena pembakaran yaitu kertas yang dibakar menjadi abu, kayu dibakar menjadi arang, dan pembakaran bensin pada mesin kendaraan.
2) Pengaratan
Contoh perubahan kimia karena pengaratan yaitu besi yang berkarat.
3) Pembusukan
Contoh perubahan kimia karena pembusukan yaitu buah yang membusuk.
Mengomunikasikan
Presentasikan di depan kelas hasil diskusi yang telah kalian lakukan mengenai contoh dan pemanfaatan perubahan fisika dan kimia yang terdapat di dalam kehidupan sehari-hari dengan dibimbing oleh guru kalian!
Penilaian Harian Bab 3
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
1. Zat-zat yang tergolong unsur adalah ....
a. tembaga, kapur, dan urea b. belerang, seng, dan kapur c. gula, terusi, dan besi
d. hidrogen, belerang, dan seng 2. Perhatikan ciri-ciri berikut!
(1) Tidak mengilap jika digosok.
(2) Tidak dapat dibentuk.
(3) Bukan penghantar arus listrik dan panas yang baik.
Jenis zat berdasarkan ciri-ciri tersebut adalah ....a. logam
b. nonlogam c. metaloid d. senyawa
3. Campuran pasir dan kerikil dapat dipisahkan berdasarkan sifat fisik ....
a. warna b. berat jenis c. ukuran d. berat
4. Suatu larutan setelah diidentifikasi menghasilkan data sebagai berikut.
Rasanya pahit, dapat menghantarkan listrik, membirukan lakmus merah.
Larutan tersebut dapat diprediksikan sebagai larutan ....
a. asam b. basa c. netral d. garam
5. Bensin dipisahkan dengan minyak bumi dengan cara ....
a. filtrasi b. kristalisasi c. sentrifugasi d. distilasi
6. Berikut yang merupakan sifat kimia adalah ....
a. warnanya kuning kecokelatan b. dapat bereaksi dengan oksigen c. mudah dibengkokkan
d. dapat menghantarkan arus listrik
7. Seorang siswa mengamati suatu fenomena bahwa besi dapat ditarik oleh gaya magnet. Dia juga menjumpai fakta besi juga dapat berkarat bila bereaksi dengan oksigen yang ada di udara.
Kesimpulan tentang sifat besi tersebut adalah ....a. besi dapat ditarik magnet adalah sifat kimia,
besi berkarat adalah sifat fisika
b. besi dapat ditarik magnet adalah sifat fisika, besi berkarat adalah sifat kimia
c. besi dapat ditarik magnet adalah sifat fisika, besi berkarat adalah sifat fisika
d. besi dapat ditarik magnet adalah sifat kimia, besi berkarat adalah sifat kimia
8. Seorang siswa ingin memisahkan zat yang tercampur di dalam kapur barus. Metode yang harus digunakan oleh siswa tersebut adalah ....a. sublimasi
b. distilasi c. filtrasi d. kristalisasi
9. Berikut yang termasuk contoh campuran homogen adalah ....
a. air garam c. air laut b. air sumur d. air sungai
10. Zat tunggal yang terdiri beberapa unsur dan terbentuk melalui reaksi kimia adalah ....
a. unsur b. logam c. senyawa d. campuran
11. Seorang siswa melakukan percobaan asam basa dan hasilnya yaitu larutan yang diuji mengalami perubahan warna menjadi kuning cerah setelah ditambahkan dengan ekstrak kunyit. Jenis larutan tersebut adalah ....
a. netral c. basa
b. asam d. garam
12. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Terbentuk tanpa melalui reaksi kimia.
(2) Tersusun dari beberapa unsur.
(3) Perbandingan massa unsur dan senyawa tidak tetap.
(4) Terbentuk melalui reaksi kimia.
Ciri yang dimiliki oleh senyawa berdasarkan pernyataan tersebut ditunjukkan oleh nomor ....a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4)
13. Senyawa yang memiliki rumus NH3 bermanfaat bagi pertanian karena dapat digunakan sebagai pupuk. Senyawa tersebut dinamakan senyawa ....a. amonia c. asam asetat
b. aspirin d. asam sulfat
14. Berikut merupakan sifat yang dimiliki oleh zat padat, kecuali ....
a. bentuknya tetap
b. partikel-partikel zat saling berdekatan c. memiliki volume yang tidak tetap d. gaya tarik antarpartikel sangat kuat
15. Indikator ekstrak kubis ungu pada larutan asam akan menghasilkan warna ....
a. merah muda c. kuning
b. hijau d. biru
16. Perhatikan hasil percobaan berikut!
Jenis larutan berdasarkan percobaan tersebut adalah ....
a. asam c. garam
b. basa d. netral
17. Lambang untuk unsur kalsium adalah ....
a. Ca c. C
b. Ka d. K
18. Lambang unsur dari emas dan perak secara berturut-turut adalah ....
a. Au dan Ag b. Cu dan Zn c. Al dan Ag d. Zn dan Cu
19. Contoh unsur metaloid yang dapat digunakan untuk pembuatan gelas dan keramik adalah ....
a. germanium b. silikon c. aluminium d. nikel
20. Dapat meresap melalui celah kecil seperti serat dari pakaian atau pori-pori tanah. Sifat tersebut dimiliki oleh jenis zat ....
a. unsur b. senyawa c. gas d. cair
21. Hasil dari percobaan larutan asam dan basa dapat dilihat pada tabel berikut.
Indikator Perubahan warna Ekstrak kunyit Kuning tua
Kembang sepatu Merah
Kubis merah Merah muda
Perubahan warna yang ditunjukkan dari setiap indikator memberikan hasil bahwa jenis larutan tersebut adalah ....
a. asam c. netral
b. basa d. garam
22. Metode pemisahan campuran dengan menggunakan ijuk, pasir, arang yang disusun secara berurutan pada suatu wadah termasuk ....a. sublimasi c. sentrifugasi
b. filtrasi d. distilasi
23. Contoh penerapan metode filtrasi dalam kehidupan sehari-hari yang benar adalah ....
a. memisahkan spiritus dengan air b. pemurnian air
c. pemisahan zat yang tercampur kapur barus
d. tes urine
24. Suatu benda besi akan kehilangan sifat kemagnetannya jika dibakar. Hal tersebut menunjukkan perubahan zat. Contoh lain dari perubahan zat yang sama dengan peristiwa tersebut yaitu ....
a. kayu dibuat menjadi meja b. proses fotosintesis
c. kertas dibakar menjadi abu d. susu menjadi masam rasanya 25. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menghasilkan jenis zat baru.
(2) Terjadi perubahan warna.
(3) Dapat berubah kembali ke bentuk semula.
(4) Menghasilkan endapan baru.
Ciri-ciri yang menunjukkan perubahan fisika berdasarkan pernyataan tersebut ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2) c. (2) dan (3) b. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
26. Perhatikan tabel berikut!
No. Obat Maag
1. Kunyit.
2. Kertas lakmus.
3. Kol ungu.
4. Sabun cair.
5. Kembang sepatu.
6. Keju.
Bahan yang termasuk indikator alami asam dan basa yang benar ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (3), dan (5) b. (1), (4), dan (5) c. (2), (4), dan (6) d. (3), (5), dan (6) 27. Perhatikan benda berikut!
Pernyataan yang benar dari kedua gambar tersebut adalah ….
Pilihan Bentuk Zat Volume Zat
(1) (2) (1) (2)
a. tetap tetap berubah tetap b. tetap berubah tetap tetap c. berubah berubah berubah tetap d. berubah tetap berubah berubah 28. Melani melakukan uji larutan menggunakan
ekstrak kunyit. Ia menambahkan 2 ml ekstrak kunyit pada suatu larutan dan menghasilkan perubahan warna larutan menjadi jingga.
Jenis larutan yang digunakan untuk percobaan tersebut adalah ….
a. air jeruk b. larutan garam c. air sabun d. asam cuka
29. Perhatikan beberapa peristiwa perubahan berikut!
(1) Larutan spirtus yang dibuka akan habis.
(2). Es yang dibiarkan di tempat terbuka akan mencair.
(3) Air mendidih ketika dipanaskan.
(4) Logam tembaga yang dibakar.
(5) Apel yang dibiarkan di tempat terbuka akan membusuk.
Berdasarkan peristiwa di atas, yang termasuk dalam perubahan fisika ditunjukkan oleh nomor ....a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (5) c. (2), (3), dan (4) d. (3), (4), dan (5) 30. Perhatikan gambar berikut!
Kegiatan tersebut menunjukkan pemisahan campuran dengan metode ....
a. kromatografi b. sublimasi c. distilasi d. filtrasi
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apakah yang dimaksud zat padat? Sebutkan contohnya!
Jawab: ...
...
2. Sebutkan macam-macam sifat yang dimiliki oleh zat cair!
Jawab: ...
...
3. Jelaskan perbedaan antara senyawa dan campuran!
Jawab: ...
...
4. Bagaimanakah cara penulisan nama suatu senyawa?
Jawab: ...
...
5. Bagaimanakah cara pemisahan campuran menggunakan metode distilasi?
Jawab: ...
...
6. Jelaskan indikator alami larutan asam basa dengan menggunakan ekstrak kunyit!
Jawab: ...
...
7. Sebutkan contoh dari campuran heterogen dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab: ...
...
8. Apakah yang dimaksud metode kromatografi?
Jawab: ...
...
9. Tuliskan ciri-ciri dari perubahan fisika!
Jawab: ...
...
10. Bagaimanakah cara menjernihkan air berdasarkan sifat fisika?
Jawab: ...
...
1. Satuan besaran turunan disesuaikan dengan
….a. satuan besaran pokok b. nilai massa benda c. jenis benda
d. ukuran dan bentuk benda
2. Alat ukur yang digunakan untuk menentukan besaran massa adalah ....
a. jangka sorong b. stopwatch c. hidrometer d. neraca
3. Jenis besaran yang ditentukan dari massa dibagi volume adalah ....
a. luas b. volume c. gaya d. massa jenis
4. Sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka disebut ....
a. besaran b. satuan c. pengukuran d. nilai
5. Nilai konversi besaran panjang 350 dg adalah ... dag.
a. 3,5 b. 35 c. 3.500 d. 35.000
6. Volume benda padat yang bentuknya tidak beraturan dapat diukur dengan alat ….
a. mikrometer sekrup b. jangka sorong c. gelas ukur d. neraca
7. Pasangan besaran berikut yang memiliki dimensi sama adalah ....
a. berat dan massa b. gaya dan berat c. gaya dan daya
d. kecepatan dan percepatan
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
Penilaian Tengah Semester
8. Seorang siswa melakukan pengamatan preparat di bawah mikroskop. Langkah dalam metode ilmiah yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah ....a. menyusun kerangka teori
b. melakukan eksperimen
c. mengolah dan menganalisis data d. merumuskan hipotesis
9. Perhatikan gambar berikut!
Hasil pengukuran besaran panjang pada gambar tersebut adalah ... cm.
a. 2,0 b. 2,5 c. 2,58 d. 2,8
10. Seorang ilmuwan harus memiliki sikap ilmiah yang digunakan untuk melakukan suatu penyelidikan IPA. Sikap ilmiah tersebut adalah ....
a. jujur terhadap fakta dan tekun dalam melakukan penelitian
b. m e n g e m u k a k a n p e n d a p a t y a n g menyinggung perasaan
c. bekerja secara individu tanpa melibatkan ilmuwan lain
d. mengusulkan perbaikan jika ada yang meminta usulan
11. Guna melestarikan keturunannya, makhluk hidup melakukan ....
a. perkembangbiakan b. pernapasan
c. pergerakan d. pertumbuhan
12. Sistem klasifikasi yang dibuat berdasarkan hubungan kekerabatan organisme, ciri gen, serta ciri biokimia disebut sebagai klasifikasi sistem ....a. alami
b. buatan c. modern d. filogenik
13. Pertambahan tinggi batang sebuah tanaman merupakan salah satu ciri yang memandakan bahwa tanaman tersebut hidup. Ciri tersebut dinamakan ....
a. memerlukan nutrisi b. berkembang c. bergerak pasif d. tumbuh
14. Nama ilmiah untuk tingkatan takson suku adalah ....a. ordo
b. filum c. famili d. genus
15. Tanaman lengkuas, jahe, dan kunyit dimasukkan menjadi satu kelompok berdasarkan ....
a. habitat b. manfaatnya
c. persamaan fisiologis d. perkembangbiakan
16. Volvariella volvaceae merupakan nama ilmiah dari jamur jenis Basidomycetes yaitu ….
a. jamur kancing b. jamur merang c. jamur kuping d. jamur tiram
17. Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, kondisi jumlah makhluk hidup yang berbeda dalam setiap takson akan ….
a. makin sedikit b. berubah-ubah c. konstan
d. makin banyak
18. Seorang siswa melakukan pengelompokkan siswa dengan membagi makhluk hidup menjadi lima kingdom. Sistem klasifikasi yang digunakan oleh siswa tersebut adalah sistem ....
a. alami b. artifisial c. filogenik d. modern
19. Bagian dari mikroskop yang berfungsi untuk menjepit preparat agar tidak bergeser adalah ....a. diafragma
b. klip c. meja sediaan d. revolver
20. Perhatikan nama hewan berikut!
(1) Kura-kura.
(2) Salamander.
(3) Tokek.
(4) Capung.
Jenis hewan yang diklasifikasikan ke dalam kelompok reptilia ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4)
21. Contoh dari unsur logam adalah ....
a. uranium b. helium c. bromium d. belerang
22. Perhatikan sifat-sifat materi berikut!
(1) Terbentuk dari dua macam zat atau lebih yang masih memiliki sifat zat asal.
(2) Dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana.
(3) Terbentuk dari dua macam zat yang atau lebih dengan perbandingan massa yang tetap.
(4) Komponen-komponen peyusunnya dapat dipisahkan kembali secara fisis.
Sifat senyawa ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (3) dan (4)
23. Metode pemisahan campuran yang dilakukan dengan memisahkan campuran suatu zat dengan zat lain yang dapat menyublim disebut ....a. filtrasi
b. kromatografi c. distilasi d. sublimasi
24. Metode yang digunakan untuk mengidentifikasi zat kompleks seperti pestisida adalah ....
a. distilasi b. sublimasi c. kromatografi d. kristalisasi
25. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Benang yang diubah menjadi kain.
(2) Kertas dibakar menjadi abu.
(3) Beras digiling menjadi tepung.
(4) Besi menjadi berkarat setelah terkena air.
Perubahan fisika berdasarkan contoh tersebut ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4)
26. Berikut nama beberapa zat.
(1) Udara.
(2) Gula pasir.
(3) Air laut.
(4) Air murni.
(5) Emas.
Di antara zat-zat tersebut yang termasuk campuran ditunjukkan pada nomor ....
a. (1) dan (3) b. (2) dan (4) c. (4) dan (5) d. (1) dan (2)
27. Berikut yang termasuk campuran heterogen adalah ....
a. larutan gula b. air garam c. udara
d. campuran gula dengan garam
28. Berikut yang merupakan ciri-ciri dari perubahan kimia adalah ....
a. tidak terbentuk zat baru
b. adanya perubahan warna, bau, dan perubahan pH
c. zat yang berubah dapat kembali ke bentuk semula
d. hanya diikuti perubahan sifat fisik saja 29. Perhatikan contoh perubahan berikut!
(1) Apel yang membusuk.
(2) Kedelai yang dijadikan tahu dan tempe.
(3) Daun yang diproses menjadi pupuk kompos.
Jenis perubahan zat berdasarkan contoh-contoh tersebut adalah perubahan ....
a. kimia b. fisika c. biologi d. anatomi
30. Asap dan debu yang sering kita jumpai dalam lingkungan sehari-hari merupakan contoh dari zat ....
a. unsur c. larutan
b. senyawa d. campuran
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apakah fungsi dari mikroskop dalam mempelajari klasifikasi makhluk hidup?
Jawab: ...
2. Apakah kegunaan awalan satuan dalam satuan internasional?
Jawab: ...
3. Jelaskan definisi operasional dari besaran turunan gaya disertai dengan satuannya!
Jawab: ...
4. Sebutkan ciri-ciri yang dimiliki oleh kelompok Protista!
Jawab: ...
5. Apakah perbedaan antara avertebrata dengan vertebrata?
Jawab: ...
6. Sebutkan macam-macam bentuk adaptasi pada makhluk hidup!
Jawab: ...
7. Apakah yang dimaksud zat unsur?
Jawab: ...
8. Seorang siswa melakukan percobaan larutan asam basa dengan mencelupkan kertas lakmus merah ke dalam air sabun. Jelaskan kesimpulan dari percobaan yang dilakukan siswa tersebut!
Jawab: ...
9. Jelaskan sifat-sifat dari senyawa!
Jawab: ...
10. Apakah perbedaan antara larutan asam dengan larutan basa?
Jawab: ...
Cobalah amati lingkungan di sekitar kalian! Kalian dapat menemukan banyaknya kabel-kabel PLN di pinggir jalan.
Kabel-kabel tersebut terpasang tanpa ujung pada tiang listrik. Bandingkan kondisi kabel-kabel tersebut di siang dan malam hari. Apakah berbeda? Ketika siang hari, kabel-kabel tersebut tampak terpasang dengan kencang.
Namun, saat malam hari kabel-kabel listrik tampak kendur.
Ternyata hal tersebut berhubungan dengan peristiwa pemuaian. Ketika siang hari suhu lingkungan tinggi dan menyebabkan pemuaian pada kabel listrik. Adapun pada malam hari suhu lingkungan rendah sehingga kabel yang sebelumnya memuai menjadi menyusut. Hal tersebut
membuat kabel tampak kendur di malam hari. Jika dari awal kabel dipasang kencang, maka ketika terjadi pemuaian kabel dapat terputus. Peristiwa pemuaian dapat terjadi pada sebagian besar jenis logam. Adanya pemuaian benda dipengaruhi oleh peningkatan suhu pada benda tersebut. Dapatkah kalian menjelaskan lebih rinci mengenai hubungan suhu dan pemuaian? Guna menjawabnya, marilah kita pelajari materi pada bab ini dengan saksama!
Suhu dan Kalor
Suhu Perubahannyadan
Bab
4 dan Kalor Suhu
Motivasi Belajar Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifi kasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kata Kunci
• Kalor • Termometer
• Suhu • Perubahan
• Pemuaian
Peta Konsep
Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan.
4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor.
Kalor dan Perpindahannya
Gambar Pemasangan kabel listrik
Suhu merupakan dejarat panas dinginnya suatu benda atau zat. Setiap benda memiliki suhu yang berbeda atau mungkin sama. Suhu merupakan besaran pokok yang dinyatakan dalam satuan internasional kelvin. Tubuh kita juga memiliki suhu yang relatif tetap yaitu sekitar 37 oC. Dengan adanya suhu yang tetap pada tubuh kita memungkinkan proses metabolisme di dalam tubuh kita dapat berjalan maksimal. Saat kita mempelajari suhu, terdapat satuan kelvin dan celsius. Selain itu juga terdapat satuan suhu lainnya yaitu reamur dan fahrenheit.
1. Cara Mengetahui Suhu Benda
Ketika kalian sedang demam, ibu kalian pasti menyentuh dahi kalian menggunakan punggung tangan. Dengan menyentuhkan punggung tangan ke bagian dahi, maka ibu kalian akan tahu demam kalian sudah menurun atau masih tetap sama. Peristiwa tersebut menjelaskan bahwa indra peraba kalian dapat digunakan untuk mengukur suhu. Namun, pengukuran suhu dengan alat indra hanya dapat
Ketika kalian sedang demam, ibu kalian pasti menyentuh dahi kalian menggunakan punggung tangan. Dengan menyentuhkan punggung tangan ke bagian dahi, maka ibu kalian akan tahu demam kalian sudah menurun atau masih tetap sama. Peristiwa tersebut menjelaskan bahwa indra peraba kalian dapat digunakan untuk mengukur suhu. Namun, pengukuran suhu dengan alat indra hanya dapat