No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 1039 1028 98,94
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran 1039 1018 97,98 23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 1039 792 76,23
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 1039 777 74,78
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 1039 962 92,59
26
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 1039 870 83,73
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Kompetensi Pendidik 1039 155 14,92 28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 1039 656 63,14
29
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 1039 101 9,72
30 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Sarana Pendidikan 1039 1020 98,17 31 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Sarana Pembelajaran 1039 993 95,57 32 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Luas Lahan 1039 663 63,81 33 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 1039 678 65,26 34 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 1039 1028 98,94
35 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Status Kepemilikan 1039 717 69,01 36 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Prasarana Instalasi 1039 754 72,57 37 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Visi 1039 1036 99,71 38 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Misi 1038 1030 99,23 39 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 1038 1001 96,44 40 STANDAR
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
41 STANDAR
PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 1039 968 93,17 42 STANDAR
PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 1038 568 54,72 43 STANDAR
PENGELOLAAN Struktur Organisasi 1038 939 90,46 44 STANDAR
PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 1038 896 86,32 45 STANDAR
PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 1038 878 84,59 46 STANDAR
PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 1038 862 83,04 47 STANDAR
PENGELOLAAN Pengadministrasian 1038 998 96,15 48 STANDAR
PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 1038 941 90,66 49 STANDAR
PENGELOLAAN Penjadwalan 1038 860 82,85 50 STANDAR
PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 1038 807 77,75 51 STANDAR
PENGELOLAAN Unsur Penilaian 1038 929 89,5 52 STANDAR
PENGELOLAAN Pendokumentasian 1038 910 87,67 53 STANDAR
PENGELOLAAN Penghargaan 1038 44 4,24
54 STANDAR
PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 1038 941 90,66 55 STANDAR
PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 1038 418 40,27 56 STANDAR
PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 1038 363 34,97 57 STANDAR
PEMBIAYAAN Pengadministrasian 1038 941 90,66
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 1038 923 88,92
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 1038 948 91,33
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 1 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
3%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
25%
3 Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
47%
4 Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan 54% 5 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
7%
6 Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
42%
7 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur- unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut
69% Tabel Rekomendasi
Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PAUD Kabupaten Lumajang
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 8 Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI
tersebut.
65%
9 Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
75%
10 Kompetensi Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
15%
11 Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan 63%
12 Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum - forum yang ada.
10%
13 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
64%
14 Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
65%
15 Status Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
69% STANDAR PROSES (lanjutan) STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA N STANDAR SARANA DAN PRASARANA
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 16 STANDAR SARANA DAN PRASARANA (lanjutan) Prasarana Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
73%
17 Rencana Lima Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria- kriteria yang telah ditetapkan.
55%
18 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
4%
19 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
40%
20 Laporan Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
35% 21 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
35%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
STANDAR PENGELOLAA N
STANDAR PEMBIAYAAN
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah Jumlah Indikator perstandar 2 8 7 10 6 28 5 10 76 Jumlah Indikator 26 104 91 130 78 364 65 130 988 26 82 83 52 26 302 41 108 720 100% 79% 91% 40% 33% 83% 63% 83% 73% 0 22 8 78 52 62 24 22 268 0% 21% 9% 60% 67% 17% 37% 17% 27%