VII VIII IX JML
C. Daftar dokumentasi
1. Sejarah Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur 2. Visi dan misi Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjug Jabung Timur 3. Struktur organisasi Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur 4. Data guru Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
5. Data anak didik Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
6. Proses pembelajaran anak autis di Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur?
Lampiran 3
Pedoman Wawancara Kepala Sekolah
Pedoman Wawancara Kepala Sekolah
Nama Kepala Sekolah : Retno Devi Apriani, S.Pd Nama Sekolah : Sekolah Luar Biasa Negeri
Tanjung Jabung Timur
No Pertanyaan Jawaban
1 Sudah berapa lama ibu menjadi kepala sekolah di SLBN Tanjung Jabung Timur?
Saya mulai menjadi kepala sekolah di SLB ini tanggal 7 januari 2020.
Sebelumnya saya menjadi kepala sekolah di kabupaten lain.
2 Bagaimana proses pembelajaran yang di lakukan di SLBN Tanjung Jabung Timur Selama masa covid-19?
Pembelajaran pada masa covid-19 ada 2, yaitu;
1. Belajar Dari Rumah (BDR)
Guru membuat bahan ajar beserta evaluasi, setelah itu di edarkan kepada wali murid melalui aplikasi whatshap, tetapi ada beberapa wilayah yang tidak terjangkau internet. Jadi, setiap hari senin wali murid mengambil bahan ajar, dan 3 hari berikutnya wali murid kembali ke sekolah untuk mengantarkan hasil evaluasi dan bahan ajar.
2. Tatap Muka
Jadwal masuk sekolah siswa menggunakan sif, misalnya: 1 kelas terdiri dari 6 orang siswa.
jadi, si A dan si B 1 sif hari senin, Siswa berikutnya masuk di sif 2 hari selasa, maka pada hari selasa si 1 libur. Kami menggunakan sistem roling.
Sebelum ada covid sistemnya sama dengan sekolah lain, perbedaannya
hanya di jam pelajaran lebih sedikit dibandingkan dengan sekolah umum.
3 Bagaimana keadaan sarana dan prasarana yang ada di SLBN Tanjung Jabung Timur ini?
Kalau untuk SLB disini kurang luas, karena di samping ruang pembelajaran harusnya terdapat ruang khusus untuk kek khususan mereka. Seperti:
Tunanetra harus ada ruang OM nya (Orientasi Mobilitas, Tunarungu harus ada ruang pengembangan bicara persepsi bunyi dan irama, Tunagrahita harus ada ruang PMDS, Tunadaksa harus ada ruang fisioterapi, Autis harus ada ruang terapi. Karena keterbatasan ruang jadi SLB ini tidak bisa seperti itu. Karena keterbatasan ruang jadi guru membuat kelas senyaman mungkin untuk siswa.
4 Bagaiaman kesiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran pada masa covid-19?
Persiapan guru dalam pembelajaran pada masa covid-19 ini yaitu menjaga jarak, memakai masker, menggunakan handsanitizer. Karena berdasarkan sif jadi permeja di atur guru jaraknya.
5 Bagaimana peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran pada masa covid-19?
Pembelaran di SLB berbeda dengan sekolah umum. Di SLB guru kelas harus berperan sebagai orang tua dan harus bisa menyatu dengan anak, menetahui kelebihan dan kekurangan anak, dan si guru harus bisa menganalisa kondisi awal anak.
6 Apakah terdapat kendala dalam mengelola pembelajaran pada masa covid? Jika iya, apa? Jika tidak, apa?
Tentu saja iya. Kendalanya adalah kurangnya komunikasi yang aktif dengan orang tua siswa seperti orang tua sibuk bekerja dan jaringan internet teputus. jika orang tuanya aktif secara periodic dia akan mengambil bahan ajar dan mengembalikan evaluasi.
7 Bagaimana upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi pembelajaran pada masa covid-19?
Tentunya kita sebagai pendidik harus menyiapkan bahan ajar yang benar-benar efektif untuk pembelajaran pada masa covid ini supaya pembelajaran
tetap berjalan. Jika para wali murid tidak bisa di hubungi dan tidak mengambil bahan ajar, maka para guru akan mendatangi rumah siswa dan membawa bahan ajar supaya proses pembelajaran tetap berlangsung.
8 Berlatar belakang pendidikan apa guru di SLBN Tanjung Jabung Timur ini?
Guru di SLB ini terdoro dari 20 orang dan tenaga PLB minim hanya 5 orang orang. Tetapi guru yang non PLB mendapatkan pelatihan setahun sekali dari dinas pendidikan.
Lampiran 4
Pendoaman Wawancara Dengan Guru
Pedoman Wawancara Guru Kelas Autis
Nama Guru : Siti Hasi’ah, S.Pd.I
Nama Sekolah : Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
No Pertanyaan Jawaban
1 Sudah berapa lama ibu mengajar di SLBN Tanjung Jabung Timur ini?
Ibu mengajar dari tahun 2019
2 Berlatar apa pendidikan ibu sebelumnya?
Ibu lulusan dari PGMI UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi.
3 Bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan siswa berkebutuhan khusus autis pada masa pandemic covid-19?
Pembelajaran pada masa covid ada dua, yang pertama BDR/PJJ dan kedua Pebelajaran tatap muka dikarenakan pemerintah sudah membuka pembelajaran tatap muka kembali.
Pada waktu pembelajaran dari rumah kami membuat bahan ajar dan persatu minggu sekali dikirim melalui aplikasi whatshap. Setelah tatap muka proses pembelajaran harus menggunakan media dan buku. Dan guru harus menunggu serta berperan aktif selama proses pembelajarang berlangsung, jika tidak maka pembelajaran tidak akan berjalan dengan semestinya.
4 Metode dan strategi apakah yang ibu gunakan dikelas pada pada masa covid-19?
Untuk strategi dan metode itu tergantung anak, jadi satu anak satu strategi dan satu metode. Jadi kita harus mengetahui kesukaan, kelemahannya dimana baru kita bisa
menetukan strategi dan metode apa yang pas digunakan untuk anak tersebut.
5 Bagaimana ibu mengembangkan bahan ajar agar sesuai dengan kebututhan dan kemampuan siswa berkebutuhan khusus autis?
Untuk mengembangkan bahan ajar kita harus melihat kondisi anak lalu menyesuaikannya dengan kemapuan si anak, jika tidak maka pembelajaran tidak akan berjalan sebagai mana mestinya.
6 Bagaimana cara ibu
menyampaikan pelajaran kepada siswa berkebutuhan khusus autis?
Ibu menggunakan bahasa yang semudah mungkin untuk di pahami siswa.
7 Problemtika apa saja yang ibu hadapi dalam proses pembelajaran?
Sewaktu pembelajaran tatap muka Problem ibu hanya kadang sulit tuntuk berkomunikasi dengan mereka, ketika ketika ibu berbicara mereka cenderung membeo/mengikuti apa yang ibu katakan.
8 Apakah ibu merasa
kesusahan/kesuliatan selama proses pembelajaran BDR?
Kesulitnnya adalah ketika ingin memberi bahan ajar kepada siswa, karena orang tuanya sulit di hubungi.
9 Kendala apa saja yang ibu temui ketika proses pembelajaran berlangsung?
Tertentu bermacam-macam ya, ketika pembelajaran BDR kesulitannya seperti ketika ingin mengirim bahan ajar, ada yang orang tua tidak mempunyai hp, jaringan internet, yang mempunyai hp terkadang orang tua nya sibuk.
Sebaliknya jika pembelajaran tatap muka kendala ibu hanya
berkomunikasi dengan anak.
10 Bagaimana cara ibu mengatasi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran ABK autis pada masa covid-19?
Caranya ketika orang tua siswa sulit di hubungi dan sudah menggunkan berbagai cara respon mereka tetap tidak ada, maka jalan terakhir yang kami ambli adalah mendatangi rumah siswa satu persatu dan membawa bahan ajar beserta evaluasi yang akan di pelajari.
Lampiran 5
Pedowan Wawancara dengan Siswa
Pedoman Wawancara Respon Siswa
Nama siswa : Fadli Syadzili
Nama sekolah : Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
No Pertanyaan Jawaban
1 Bagaimana perasaanmu saat mengikuti pembelajaran di kelas?
Fadli suka mewarnai dan menulis.
2 Apakah kamu bisa mengerjakan tugas dari ibu guru?
Bisa, ada juga yang tidak bisa.
3 Apakah kamu menggunakan media pembelajaran saat belajar?
Iya. Ibu pakai gambar hewan kereta-kereta, kemarin aku mewarnai kupu-kupu.
4 Kegiatan apa yang kamu sukai saat belajar/
Fadli suka mewarnai dan menulis.
Lampiran 6
Pedoman Wawancara dengan Orang tua Siswa
Pedoman Wawancara Respon Orang tua Siswa
Nama Wali Murid : Apri Bariani
Nama Sekolah : Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
No Pertanyaan Jawaban
1 Sejak kapan anak ibu sekolah di SLBN ini?
Fadli masuk SLB ini di awal tahun 2020 karena waktu itu saya sempat menyekolahkan dia di MIN dan SD umum.
2 Apa alasan ibu menyekolahkan anak ibu di SLB?
Waktu itu ibu sempat memasukkan fadli ke sekolah umum ternyata tidak sesuai dengan ekspektasi saya.
Setelah ibu bertemu dengan salah satu guru di SLB ini dan mengahadap kepala sekolah untuk meminta saran.
Kepsek meminta fadli untuk les terlebih dahulu setelah fadli merasa nyaman baru ibu memasukkannya ke SLB ini. Dan akhirnya fadli betah disini maka saya memasukkannya ke SLB ini.
3 Apakah ibu atau bapak selalu memantau perkembangan anak?
Iya, setiap pulang kerja saya selalu memantau perkembangaannya.
4 Apakah yang ibu bisa lakukan untuk mendukung perkembangan perilaku anak?
Untuk membantu perkembangannya ibu memberikan dia nutrisi persatu minggu dua kali, setelah sarapan dan ketika ingin tidur untuk.
5 Apabila ada PR, apakah ibu ikut Iya, ibu selalu membantunya.
serta dalam mengajarinya?
6 Bagaimana cara ibu mengajari anak? Dengan cara menggunkan bahasa yang mudah dipahami oleh dia.
7 Apa ada kesulitan yang ibu alami? Kesulitannya terkadang dengan mood nya anak, jika kondisinya lagi baik, kita jadi enak mengajarinya, dan terkadang pemikiran anak itu
berbeda, susah untuk di ungkapkan.
8 Apabila anak ibu tidak mau diajari, bagaimana cara ibu mengatasinya?
Biasanaya dia marah, jadi kita harus mengikuti apa yang dia inginkan.
9 Apakah anak ibu mengikuti ekstrakurikuler di sekolah?
Iya, fadli mengikuti ekstrakulikuler tari, sebelum masuk SLB ini dia pernah menari di acara pelepasan kakak kelasnya.
Lampiran 7
Lembar Observasi
Lembar Observasi Hari/Tanggal : Senin, 22 Maret 2021
Lokasi : Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
No Aspek yang di amati Ceklis
1 Mengamati situasi dan kondisi di Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
2 Mengamati pembelajaran tatap muka yang dilakukan anak berkebutuhan khusus autis di masa covid-19
3 Mengamati guru dalam memberikan materi pembelajaran
4 Mengamati kendala yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran
5 Mengamati upaya guru dalam mengatasi kendala selama proses pembelajaran.
Lampiran 8
Lembar Dokumentasi
Lembar Dokumentasi
Hari/Tanggal : Senin, 22 Maret 2021
Lokasi : Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
No Aspek yang diamati Ceklis
Keadaan Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
Keadaan sarana dan prasarana
Keadaan perpustakaan
Keadaan ruang belajar
Keadaan siswa saat belajar
Foto wawancara dengan kepala sekolah
Foto wawancara dengan wali kelas autis
Foro wawancara dengan siswa autis
Foto wawancara dengan orang tua siswa autis
Lampiran 9
Dokumentasi Kegiatan
DOKUMENTASI PENELITIAN
Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung jabung Timur
Lapangan upacara Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur.
Bagian depan kelas autis Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
Perpustakaan Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
Peneliti melakukan wawancara bersama ibu Retno Devi apriani, S.Pd Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur.
Peneliti bersama Ibu kepala sekolah Ibu Retno Devi Apriani, S.Pd
Peneliti melakukan wawancara bersama wali kelas autis Ibu Siti Hasi’ah, S.Pd.I
Peneliti melakukan wawancara bersama siswa kelas autis Fadli syadzili
Peneliti melakukan wawancara bersama orang tua siswa autis Ibu Apri Bariani
Proses pembelajaran tatap muka anak berkebutuhan khusus autis dalam masa covid-19
Siswa sedang menulis materi pembelajaran
hasil mewarnai gambar hewan dan tumbuhan siswa
Ruang musik Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
Ruang Pramuka Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung jabung Timur
KEMENTRIAN AGAMA
UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI FAKUTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Nama NIM Pembimbing I Judul Skripsi
Jurusan/Program Studi
: : : :
:
Megawati 204172680
Dr. H.M. Syahran Jailani, M.Pd.
Pembelajaran Pada Anak Berkebutuhan Khusus Autis di Masa Covid-19 Di Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
No Tangggal Konsultasi
Ke- Materi Bimbingan Tanda Tangan
Pembimbing
1 28-11-2020 I Penyerahan Surat Penunjukkan
Dosen Pembimbing
2 08-02-2021 II Bimbingan Proposal
3 09-02-2021 III
ACC Seminar Proposal
4 01-03-2021 IV
ACC Riset dan Pengesahan Judul
5 28-04-2021 V Bimbingan Skripsi
6 28-04-2021 VII ACC Skripsi
Jambi, Mei 2021 Dosen Pembimbing I
Dr. H.M. Syahran Jailani, M.Pd NIP. 196908181996031002
KARTU BIMBINGAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR
Kode Dokumen Kode Formulir Berlaku tgl No. Resi Tgl.Revisi Halaman
In.08-PP-05-01 In.08-FM-PP-05-02 R-0 -
KEMENTRIAN AGAMA
UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI FAKUTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Nama NIM Pembimbing II
Judul Skripsi
Jurusan/Program Studi : : : :
:
Megawati 204172680
Dr. Sri Yulia Sari, M.Pd.I
Pembelajaran Pada Anak Berkebutuhan Khusus Autis di Masa Covid-19 Di Sekolah Luar Biasa Negeri Tanjung Jabung Timur
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
No Tangggal Konsultasi
Ke- Materi Bimbingan Tanda Tangan Pembimbing
1 28-12-2020 I Penyerahan Surat
Penunjukkan Dosen Pembimbing
2 30-12-2020 II Bimbingan Proposal
3 03-02-2021 III
ACC Seminar Proposal
4 28-02-2021 IV ACC Riset dan Pengesahan Judul
5 10-04-2021 V Bimbingan Skripsi
6 27-04-2021 VII ACC Skripsi
Jambi, Maret 2021 Dosen Pembimbing II
Dr. Sri Yulia Sari, M.Pd.I
NIP. 197807272014122004
KARTU BIMBINGAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR
Kode Dokumen Kode Formulir Berlaku tgl No. Resi Tgl.Revisi Halaman
In.08-PP-05-01 In.08-FM-PP-05-02 R-0 -