Mencetak kader ulama besar yang dapat memimpin umat hidup sesuai syariat Pondok Pesantren Tahfidz Al Qur‘an Bait Qur‘any At Tafkir
DAFTAR PUSTAKA
a. Buku
Kurikulum Bait Qur'any. (2020). Tangerang Selatan: Ponpes Bait Qur'any.
Ahmadi, A. (1984). Pengantar Kurikulum, Cet 6. Surabaya: Bina Ilmu.
Alimasyah, I. (2015). Manajemen Integrasi Kurikulum. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.
Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Azra, A. (2009). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Melinium Baru.
Jakarta: Logos.
Barizi, A. (2011). Pendidikan Integratif Akar Tradisi dan INtegrasi Keilmuan Pendidikan Islam. UIN Maliki Presss.
Daulay, H. P. (2007). Sejarah Pertumbukan dan Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Kencana.
departemenagama. (2001). Pola Pengembangan Pondok Pesnatren. Jakarta: Ditjen Kelembagaan Agama Islam-Proyek Peningkatan Pondok Pesantren.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren; Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia, Cet. 9. Jakarta: LP3ES.
Drake, S. M. (2013). Menciptakan kurikulum terintegrasi yang berbasis standar,cet. 1.
Jakara: Indeks 2013.
Fogarty, R. (1991). The Mind School: How to Integrate The Curricula. Illions: Sky Light Publishing.
Haedari, A., & El-Saha, I. (2006). Peningkatan Mutu Terpadu Pesantren dan Madrasah DIniyah, Cet 2. Jakarta: Diva Pustaka.
Hamalik, O. (2007). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Cet 1. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hasan, S. H. (2009). Evaluasi Kurikulum, Cet 2. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hasbullah. (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Lintasan Sejarah Petumbuhan dan Perkembangan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hidayat, S. (2017). Pengembanagan Kurikulum Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hikmah, N. (2015). Bait Qur'any Sekolah Tahfidz Anak Usia DIni. Jakarta: Bait QUr'any Press.
100
Hikmah, N. (2018). Born To Be Star. Tangerang Selatan: Bait Qur'any Multimedia.
Isnaini, N. (2020, Juli 27). Wawancara Kepala Sekolah. (Aslamiah, Interviewer) KBBI. (2020, Juli 27). Retrieved from https://kbbi.web.id/konvergensi
Kemenag, Q. (2020). Qur'an Kemenag. Retrieved from quran.kemenag.go.id:
https://quran.kemenag.go.id/sura/2
Kurniawan, D. (2011). Pembelajaran Terpadu; Teori, Praktik dan Penilaian, Cet. 1.
Bandung: Pustaka Cendekia Utama.
M.Drake, S., & Reid, J. (2018). Integrated Curriculum as an Effective Way to Teach 21st Century Capabilities. Asia Pacific Journal of Educational Research 2018.
Vol. 1(1) 31-50.
M. Sulthan Masyud dan Moh. Kusnurdilo, Manajemen Pondok. Jakarta: Diva Pustaka, 2003
Madjid, N. (2007). Bilik-bilik Pesantren. Jakarta: Dian Rakyat.
Mahzar, A. (2005). Integrasi Sains dan Agama: Model dan Metodologi. Yogyakarta:
Suka Press.
Maksum. (1999). Madrasah Sejarah dan Perkembangan. Jakarta: Logos.
Moleong, L. J. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhammad bin Usma'il Abu Abdillah al-Bukhariy al-Ja'fi, a.-J. a.-S. (1987). Jilid 1.
Beirut: Dar Ibnu Katsir.
Muhdi, A. A. (2018). Management of Integrated Education Between Pesantren and Campus in Improving the Quality of Graduates. Didaktika Religia.
Mujahidin, E. (2005). Pesantren Kilat Alternatif Pendidikan AGama di Luar Sekolah.
Jakarta: Pustaka Kautsar.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Munawwir, A. (1997). Kamus Al-Munawwir Arab-Indonesia terlengkap, Cet 14.
Surabaya: Pustaka Progressif.
Munjiat, S. M. (2017). Integrasi Kurikulum Pesantren dan Madrasah Pada Pondok Pesantren Manba‘ul ‗Ulum Sindangmekar Dukupuntang Cirebon‖. Al Tarbawi Al-Haditsah:Jurnal Pendidikan Islam.
Musfah, J. (2015). Manajemen Pendidikan, Teori, Kebijakan, Praktik. Jakarta:
Prenadamedia Group.
Musthofa, J. A. (2013). Supervisi Pendidikan: Terobosan Baru dalam Peningkatan Kinerja Pengawas Sekolah dan Guru, Cet 1. Yogyakarta: Ar Ruzz.
101
Nasution, S. (2006). Kurikulum dan Pengajaran, Cet 4. Jakarta: Bumi Aksara.
Nata, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam, Cet 2. Jakarta: Kencana.
Nata, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam, Cet 2. Jakarta: Kencana.
Ningsih, N. I. (2019). Laporan Tahunan Kegiatan Pondok Pesantren Tahfidz Al Quran Bait Qur'any 2018/2019. Tangerang Selatan: Ponpes Al Quran Bait Qur'any.
Nurgiantoro, B. (2008). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah; Sebuah Pengantar Teoritis dan Pelaksanaan. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Poerwadarminta, W. (1982). Kamus Umum Bahasa Indonesia. diolah kembali oleh Pusat Pengembangan dan Bahasa Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan1Jakarta: Balai Pustaka.
Prabowo, Sugeng listyo. manajemen pengembangan mutu sekolah/madrasah.
Qur'any, B. (2020, Juni). Pondok Pesantren Al Quran Bait Qur'ani. Retrieved from www.baitqurany.sch.id: https://baitqurany.sch.id/siswa/
Raharjo. (2013). Madrasah Sebagai The Centre of Excellence.
www.ditpertais.net/annualconference/.
Rouf, M. (2016). Manajemen kurikulum integratif Madrasah-Pesantren. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Rusman. (2011). Manajemen Kurukulum, Cet. 3. Jakarta: Rajawali Press.
Shaleh, A. R. (2004). Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa. Bandung: Raja Grafindo Persada.
Sisdiknas. (n.d.). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Subki. (2013). Integrasi Sistem Pendidikan Madrasah dan Pesantren Tradisional (Studi Kasus Pondok Pesantren Al-Anwar Kecamatan Sarang Kabupaten 52
Rembang). Makassar: UIN Alaudin.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sulaiman, A. (2017). Integrasi Kurikulum Marasah ke dalm Kurikulum Pesantren di Pondok Pesantreb Modern Darunnajat Pruwatan Bumiayu Brebes.
Purwokerto: IAIN Purwokerta.
Suyatno. (2013). Sekolah Islam Terpadu: Filsafat, Ideologi, dan Tren Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Volume 2.
102
Syuhada. (2016). Integrasi Sisten Pendidikan Pesantren dan Pendidikan Madrasah:
Kasus 49 di Pondok Pesantren DDI Mangkoso Baru. Makassar: UIN Alaudin.
Tamin, Z. (2018). Dinamika Perkembangan Kurikulym Pendidikan Pesantren; Satu Analisis Filosofis. El-Banat:Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam.
Terry, G., & Franklin. (2003). Principles of Management. India: A.I.T.B.S Publisher and Distributor.
Umiarso, & Zazin, N. (2011). Pesantren di Tengah Arus Mutu Pendidikan; Menjawab Problematika Kontemporer Manajemen Mutu Pesantren. Semarang: RaSAIL.
Usman, H. (2006). Manajemen, Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
UUSPN. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003, Bab 1 Pasal 1. Jakarta.
Wahid, A. (2010). Menggerakan Tradisi: Esai-Esai Pesantren. Yokyakarta: LKIS.
Wahyudin, D. (2014). Manajemen Kurikulum, Cet 1. Bandung: Rosda.
Yamin, M. (2012). Panduan Manajemen Mutu Kurikulum Pendidikan; Panduan Lengkap Tata Kelola Kurikulum Efektif, . Yogyakarta: Diva Press.
Zainiyati, H. S. (2012). Integrasi Pesantren ke dalam Sistem Pendidikan Tinggi Agama Islam. Surabaya: Disertasi IAIN Sunan Ampel.
b. Jurnal
Akib, E. (2020). Study on Implementation of Integrated Curriculum in Indonesia.
International Journal of Recent Educational Education. IJORER, Vol. 1, No.
1, April 2020 : 39-57
Barizi, A. (2011). Pendidikan Integratif Akar Tradisi dan Integrasi Keilmuan Pendidikan Islam. UIN Maliki Presss.
E. F. Crawley et al., (2014). Integrated Curriculum Design, Rethinking Engineering Education, DOI: 10.1007/978-3-319-05561-9_4, © Springer International Publishing Switzerland 2014
Lake, K. (1994). Integrated Curriculum, School Improvement Research Series, Research You Can Use, Close-Up #16
M.Drake, S., & Reid, J. (2018). Integrated Curriculum as an Effective Way to Teach 21st Century Capabilities. Asia Pacific Journal of Educational Research 2018. Vol. 1(1) 31-50.
103
Muhdi, A. A. (2018). Management of Integrated Education Between Pesantren and Campus in Improving the Quality of Graduates. Didaktika Religia.
Munjiat, S. M. (2017). Integrasi Kurikulum Pesantren dan Madrasah Pada Pondok Pesantren Manba‘ul ‗Ulum Sindangmekar Dukupuntang Cirebon‖. Al Tarbawi Al-Haditsah:Jurnal Pendidikan Islam.
Raharjo. (2013). Madrasah Sebagai The Centre of Excellence.
www.ditpertais.net/annualconference/.
Subki. (2013). Integrasi Sistem Pendidikan Madrasah dan Pesantren Tradisional (Studi Kasus Pondok Pesantren Al-Anwar Kecamatan Sarang Kabupaten 52 Rembang). Makassar: UIN Alaudin.
Suyatno. (2013). Sekolah Islam Terpadu: Filsafat, Ideologi, dan Tren Baru Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Volume 2.
104 LAMPIRAN 1