CHAPTER V CONCLUSIONS, IMPLICATION, AND
APPENDIX 9 In Depth Interview 2 (ATA)
In-Depth Interview 2 (ATA) (Monday, November 14 2016 )
Role Transcript Code
R1 Oke mba, sebelumnya terima kasih banyak karena sudah mau aku interview lagi. Interview kali ini aku ingin menggali lebih dalam lagi apa yang sudah mba sampaikan saat interview pertama kemarin. Nah, mba, kemarin mba bilang kan kalo salah satu project yang mba bikin selama kuliah di KBI adalah project presentasi kelompok di kelas british sama literary. Bisa diceritain ngga mba?
A1 Oh ya, presentasi kelompoknya itu memang bener ada di british dan american literature sama literary critcism. Yang british itu aku berdua. Kalo yang literary criticism itu juga berdua. Berdua doang. Topiknya waktu itu oh ini yang british itu tentang post american literature, kalo yang literary criticism aku dapet tentang eco-criticism.
R2 Terus proses awal pengerjaannya gimana mba?
A2 Jadi keduanya tuh agak mirip sih, jadi waktu itu yang literary criticism itu dibagi jadi dua penulis yang sama sama tentang eco criticism. Jadi kita juga berdua kan, ngepas. Jadi sebenernya awalnya kita udah rencana buat ketemu. Tapi eee, kayanya situasi juga kurang memungkinkan untuk bertemu. Jadi kita cari materi masing masing, kemudian yang literary itu ngga ketemu sama sekali kita trus bikin ppt sendiri, ya udah terus kita presentasi masing masing tapi sama sama maju kedepn. Kalo yang british itu, mungkin karena format kelasnya lebih interaktif, karena kita cari materi sendiri juga jadi bebas gitu waktu itu pake video biar jadi media pembantu kita presentasi juga. juga trus akhirnya juga kita ketemu sih, sekali. Tapi kita udah bawa ide masing masing sama kaya kerangka ppt udah dibawa juga waktu itu. Terus, ppt udah dibawa trus kita saling share ide kita masing masing. Mau present apa aja gitu. Tapi sebelum kita sharing tuh kita juga WA an mau kamu mau yang mana, kamu yang ini ya aku yang ini. Pembagian juga ada. Detail juga kita omongin disitu, trrus baru disatuoin sama yaa diedit masing masing. Cuma porsi edit nya juga ebih besar
IA
masing masingnya karena kita yang lebih tau part kita masing masing gitu.
EFCOM R3 Pemilihan topiknya ditentukan dosennya atau mba
diberikan sillabus atau gimana? A3 Topiknya itu dari silabus.
R4 Apakah dosen memberi kebebasan mba saat itu?
A4 Sebenernya gimana ya, sebenernya kalo topiknya topik kecil nya iya di british. Kalo besarnya dari dosennya ya. Karena kan luas banget, Jadi kita boleh ngambil contoh apa aja gitu. Kalo yang dari literary harus eeee dari teks yang dikasih di kelas gitu. Sebenernya ee yang awal awal gitu strict gitu kan. Tapi yang grup udah dari bapaknya. Yang satu kita bisa milih sendiri. Gitu. Sek sek aku inget inget. (laughing). Iya bener gitu kok. Hehehe
R5 Ok, itu pas kapan si mba pengerjaannya? A5 Semester 2.
R6 Berarti tahun ini ya? A6 Iya awal tahun ini.
R7 Nah, tadi kan berdua, apa dasar pemikiran mba untuk memilih temen, atau partner itu?
A7 Oh I see, eee oh iya, yang literary itu waktu itu memang cepet cepetan siapa sama siapa siapa sama siapa gitu kan. Jadi agak, agak.. gimana ya agak rasanya agak dipilihin juga sih, tapi nggapapa sih aku cukup malah seneng sih kerjasama nya soalnya dia juga maksudnya orangnya juga orangnya juga udah ready gitu lo. Dan ngga meremehkan pekerjaan juga. Sama yang kalo british memang milih sendiri, karena memang yaa emang, waktu awal semester 2 itu aku, sama temen kelompokku itu yang sama sama dari kelas semester 1, jadi pas kelas semester 1 yang ngambil sastra itu dia aku sama satu lagi sih. Jadi waktu itu aku deket juga dan otomatis sama dua. Tapi lama kelamaan ya ada psikologinya juga sih. (laughing) R8 Nah, saat dalam pengerjaannya perkelompok, apa yang
A8 Yang aku rasain, yaa.. membantu banget sih, kebetulan karena mungkin orangnya juga helpful juga. Jadi waktu itu kan dia juga kurang video apa gitu, Eh cariin dong, trus aku juga bingung contohnya apa, cariin contoh, trus dia kasih sama sama cari ide gitu lah. Hehehe
FtFP
R9 Selama pas pengerjaan itu, apakah ada kesepakatan dari mba berdua untuk menentukan pekerjaan nya?
A9 Pembagiannya ya. Sebenernya lewat WA sih tadi itu. (laughing). Jadi oooh jadi gini yang memulai duluan sebenernya gitu dia. Eh bagi yuk. Dia yang duluan yuk. Trus aku oh iya boleh boleh. Trus kau tanya kamu mau apa, dia bilang aku mau ini, ya udah aku ini ini ini, kamu itu. Trus aku ini ini jadi nya ya barengan sih kita ngerjainnya. Yang satu lagi itu kan topiknya beda, itu yang british. Kalo yang literary criticism itu kan udah jelas satu pake teks ini yang satu ini. Aku dulu dapet yang udah dari bapaknya gitu. Eee yang dia cari sendiri gitu. Ngga tau kenapa waktu itu ak juga lupa. (laughing).
INTV
EXIN
R10 Terus selama mba mengerjakan dengan temen mba. Baik di british atau literary, apakah ada menemukan kesulitan atau kendala?
A10 Kendalanya,., ya ada juga sih. Dalam menyatukan pendapat itu lo. Maksudnya aku mau kadang kadang aku mau ooo iya aduh waktu itu mau topik apa gitu ya, he eh topik yang berhubungan dengan. Eh contoh yang berhunbungan dengan ini, aku mau yang ini, trus kadang kadang dia ngga setuju, oh kayaknya yang ini terlalu gimana. Trus dia kasih contoh juga pernah, mungkin menurut aku agak terlalu luas mungkin ya kurang spesifik jadi kadang kadang ngepasin ide nyatuin ide itu kesusahannya.
FtFP
R11 Saat menemukan kendala tersebut, apa yang mba lakukan untuk overcomenya?
A11 Aku kasih alasan, argumen aja kenapa ini penting, kenapa itu ngga penting gitu. Iya sih menurutku itu alasannya. Eh, bukan alasannya. Menurutku itu solusinya, yaa saling mengharagai pendapat sama ngga takut untuk mengemukakan argumen. Gitu aja sih.
R12 Setelah itu bisa diceritain lagi ngga mba step presentasinya?
A12 Prosesnya adalah kita cari bahan, entah itu video gambar atau materi gitu kan. Terus eee bikin kerangka power point duluan, trus atur buat ketemu itu yang ketemuan yah. Trus kita atur buat ketemu, kemudian baru kita sharing topik topiknya yang mau kita presentasikan, abis itu dia setuju atau aku setuju ngga cocok ngga baru disitu kalo udah cocok ya udah kita kembangkan, kita rapiin aja gitu.
UOR
TW NEGO
R13 Dari point ketemuan yang pertama, apakah mba menemukan kendala saat mau ketemuan?
A13 (laughing) kayanya sih waktu itu ngga terlalu karena Cuma berdua. Mungkin kalo kepalanya lebih banyak agak lebih ribet juga kali ya. Tapiya ga tau juga mungkin karena kita sama sama sekelas dan kita sama sama ngga kerja semester 2 jadi kita waktunya lebih banyak gitu. R14 Setelah mba menemukan topik, outlining, terus dalam
proses itu apakah dalam proses itu sempat berkonsultasi dengan dosen?
A14 Engga. R15 Kenapa?
A15 Oh iya waktu itu kita ngga konsultasi, aku juga bingung. (laughing). Kenapa ya (laughing). Hmm.. iya ya kenapa kalo paper doang konsultasi, tapi kalo presentasi ngga pernah malah konsultasi,. Iya jarang.
R16 Jarang ya, pasti kan dalam presentasi itu mba dan teman menemukan kendala entah materi atau prosesnya. Nah itu gimana dan teman overcome kalo ga konsultasi?
A16 Jadi karena kita sudah terbiasa diberikan kebebasan mungkin kali ya, atau mungkin kalo ngga kepepet banget teroinya apa. Pernah sih waktu itu sekali nanya. Kalo kepepet toerinya sama ngga tau apa gitu, pernah sih konsultasi. Tapi jarang kalo yang kelompok. Cuma dulu pas semester satu aja. Itu pun individu tapi. Kalo yang semester dua ngga pernah. No.. no.. Ooh iya mungkin karena juga kadang ngerasa kita sebisanya gitu kan. Dikelas baru kita didiskusikan, dikasih enlightmentnya di kelas. Jadi sering ngerasa gitu lo. Pencerahannya itu kadang kadang dikelas. Jadi kaya didiskusikan di kelas gitu.
L-CS R17 Setelah itu kan mba presentasi?
A17 Iya presentasi dulu. Jadi memang awalnya Cuma opening biasa. Trus kita langsung presentasi aja. Langsung presentasi, trus langsung diskusi tanya jawab.
R18 Durasinya?
A18 Semester dua itu memang puncaknya presentasi sih dan tugas (laughing).
R19 Terus terus. Kenapa mba?
A19 Puncaknya iya jadi, Dulu kan semester satu kan aah setengah jam presentasi tuh ah udah lama. Nah sekarang anak anak sampe satu jam. Bahkan satu setengah jam kalo materinya dibebaskan.
R20 Itu sendiri? A20 Engga.
R21 Kalo yang berdua?
A21 Oh pernah tuh! Pernah sampe dua jam. Karena ada video juga sih. Pake media. Karena kan kalo capek ngomong kan kita skip pake media. Gitu. Trus kita baca dulu baru ngomong lagi.
R22 Saat mba presentasi berdua, apa yang terjadi? Gimana prosesnya siapa yang memulai duluan siapa yang melanjutkan gitu?
A22 Yang literary itu ee kita bagi dua bener bener kaya dua orang berbeda. Eeh kaya single presentation gitu tapi jadi satu. Jadi siapa yang dulu gitu. Kemarin kita janjian ehsiapa dulu ah sama aja. Nah pas di hari H kita malu. Ngga tau sih kalo kelompok lain. Tapi rata rata memang kaya single presentation dijadiin satu gitu. Sama aja sih siapa ja yang mulai duluan. Tapi kalo yang di british itu beda, karena kita bener bener kaya konsep banget materinya. Jadi waktu itu aku yang mulai duluan. Jadi kaya aku nyampein bakgroundnya dulu trus contohnya, trus dia lanjutin dengan contoh yang lebih dalam lagi. Jadi harus ada urutannya lah.
R23 Di presentasi itu ada sesi apa aja mba?
A23 Sesinya sih ngomong ngomong gitu, trus open discussionnya. Kadang yang nanya temen temen dan dosennya juga.
R24 Bisa diceritain ngga saat open discussionnya gimana? A24 eeee jadi yaa kita invite gitu kan. Yaa ada yang memang
suka bertanya gitu. Tipikal ya. (laughing) iya jadi yaa tapi senengnya juga sih ngerasa jadi kaya ngerasa ngga dicuekin gitu. Asal pertanyaannya ngga susah. (laughing) iya gitu lah.
R25 Nah, Saat presentasi itu sendiri, apakah mba dan temen mendapati atau menemukan kesulitan atau kendala? A25 Kesulitannya adalah.. eeemm kayanya sih kesulitan sih
ngga terlalu ada sih. Karena aku orangnya kalo udah prepare aku pas presentasi aku lebih rely on my preparation gitu sih. Jadi kadang kadang paling kesulitan tidak diduga adalah pertanyaan yang susah aja sih. Cuma kalo dari masing masing udah punya cara mempresentasikan menurutku cara berbicara sendiri jadi mungkin kesulitan pas presentasinya adalah kesulitan karena tidak disiapkan.
R26 Kalo menemukan pertanyaan yang sulit saat presentasi, apakah mba dan partner kolaborasi menjawab atau gimana?
A26 Nah, kadang kadang ada yang baik, jadi kita komunikasi dulu. Tapi kadang kadang kalo misalnya yang pertanyaannya ditujukan ke aku atau kedia kita sama sama ngga tau, kita kadang kadang saling diem dan ngga tau jawab.
R27 Dibantu dosen ngga terus mba kalo mba dan teman stuck? A27 Mostly dibantu sih jadi diskusi bersama gitu. Hehe jadi
menyenangkan.
R28 Selanjutnya, akhirnya setelah presentasi itu gimana? A28 Legaa banget. Gimana si perasaannya lega banget.
Soalnya persiapannya kaya seribu satu malam. (laughing).
A29 Iya, tapi ga tau dapet nilai berapa. Kalo ga salah A minus. (laughing)
R30 Oke, lanjut ya. Apa intensi mba dan teman saat membuat presentasi itu?
A30 Oooh, ini.. Oke hmm part of the assignment sillabus ya so that we can get the mark. (Laughing).
R31 Jadi itu intensi utamanya?
A31 (laughing). Ga juga sih. Sebenernya ada beberapa sih. Habis gimana dong Cuma motivasi utamanya adalah untuk mendapatkan nilai. (laughing). Kita kan ngerjain tugas buat dapetin nilai kan ya (laughing). Sebenernya ada lagi. Aku ngerasa.. eee aku merasa mendapatkan kesenengan pribadi. Karena gimana ya, hmm kaya ditantang si jadi ya. Mencoba untuk... karena kan kita presentasi tuh kita kaya yang bener bener inc harge dan itu bebannya bener bener beban dan tanggung jawab juga di kita banget. Jadi kita harus bener bener kaya ditantang untuk bertanggung jawab, untuk memberikan sesuatu yang apa ya lebih dari yang sesuatu yang lebih baik untuk semuanya gitu. Kadang ditantang melebihi kemampuan kita kadang-kadang. Jadi ya itu intensinya untuk completion course dan pengetahuan, juga bertanggung jawab. Hehehe
R32 Saat mba mengerjakan project itu, apa yang mba aware saat itu?
A32 Awarenya sih pas mungkin kapabilitasnya kita saling aware apa yaa.. mungkin kita sama sama kuat dimana. Kalo kelemahan ga tau juga sih. Ya gitu sih saling memaksimalkan apa yang kita miliki mungkin gitu kali ya.
DINT
R33 Itu dari segi apa mba?
A33 Pengetahuan. Tapi, kalo dari sisi presentasi bagian kita juga beda. Kan ada yang cara ngomongnya menarik gitu kan. Ada yang pelan atau gimana gitu. Itu dari cara presentasi gitu. Jadi mungkin dia cocok ditempatkan di depan atau belakang. Itu sih yang aku aware saat itu. Atau pembagian minat tentang topik nya gitu sih yang aku alami.
ENOP
A34 Jarang sih ya aku. Aku unaware tuh ya kadang kadang tuh ya ada aja yang munngkin kaya pertanyaan yang kita sudah baca sebelumnya kita bisa jawab. Kadang kita unaware juga gitu. Tapi itu kan juga tujuan discussion gitu kan. Biar bisa mendiskusikan. Karena kan presenter itu ngga mungkin tau semuanya kan. Kalo yang di british itu pesertanya juga udah siapin ee menyiapkan response paper berhubungan dengan topik juga. Jadi kadang yang presenter itu mendapatkan wawasan juga dari temen temen audience karena mereka udah baca jurnal masing masing karena udah spesifik. Kalo yang presenter kan lebih general. Kadang kita abis presentasi sharing jurnal mereka. Itu pasti. Jadi kita dapat pengetahuan baru. Kadang kadang kita ga tau infonya kita malah dapet infonya dari mereka. Gitu.
R35 Dengan kata lain Presentasi mba itu juga dievaluasi secara ngga langsung?
A35 Benar sekali. Secara ga lansung dosennya juga mengevaluasi lewat discussionnya dan teman teman juga ikut evaluasi kalo ada yang ngga tepat. Gitu sih.
R36 Apa yang bisa pelajari dari mengerjakan project bersama peer atau temen mba itu?
A36 Aku harus lebih gimana ya menyampingkan Ego juga untuk karena kan kita bersama gitu. Kadang juga kita harus membantu juga. Dan ringan tangan kalo misalnya dia tidak tau topik ini, apa gimana kita juga harus saling sharing membantu dia gitu ngasih info yang berguna buat dia, jadi ngga egois untuk diri sendiri jadi sama sama lah. Gitu.
R37 Bagaimana project grup presentation itu mempengaruhi hidup mba?
A37 Secara, iya secara ngga lansgung lebih apa ya berhubungan dengan tadi. Tidak egois maksudnya jadi kita ee bahkan lebih mengenal teman kita juga lewat bekerja sama kadang kita lebih mengenal karakter orang. Kalo kadang kadang yang suka spannengan. Kau juga kalo spanneng gimana. Kadang ada yang juga cuek juga sampe yang gimana gitu kerjainnya. Jadi harus lebih ngerti aja gitu.
R38 Pernah nemuin kaya gitu mba saat ngerjain presentasinya?
A38 Ada. Pernah banget. Aku sih jadi perfeksionis aku bakal kesel gitu ya. Kok gimana ngga sama sama ga sesuai dengan ekspektasi masing masing. Kalo perfeksionis kan gitu. Tapi aku engga sih aku belajar yaa kita udah sama sama.. yaaa kadang kadang kalo sampe apa ya mengecewakan si jarang si maksusnya temen temen sama sama kerja keras. Yaaa ngga jarang kecewa sih karena temen temen.
R39 Dalam proses pengerjaan dari awal sampe akhir presentasi, ada ngga hal yang membuat berkesan atau paling kamu ingat?
A39 Ada ooh itu sih ditanya tiba tiba ditengah presentasi. Nah itu rasanya deg degan banget. Itu pas kelas british. Di sela di tengah tengah presentasi. Nah waktu itu ada tiga pertanyaan tiba tiba gitu. Tapi ada yang bisa dijawab ada yang engga sih. Cuma tapi ya nggapapa walaupun ngga
bisa jawab ngga masalah, it’s fine. Tetep dihargai
pendapat kita waktu itu. Jadi itu kaget. Kita pikir ngga akan ditanya di tengah tengah. Ehh tau tau ditanyain. (laughing).
R40 Trus kalian gimana saat itu?
A40 Lirik lirikan sih. Trus temen aku juga nyumbang pendapat jadi akhirnya kejawab. Gitu sih yang bikin aku kaget. Soalnya tuh aku orangnya kan prepare banget. Ada yang spontaneous. Gapapa sih seru juga kalo kaya gitu. R41 Wahh.. baik kalo gitu mba. Terima kasih banyak yaa mba
udah mau membantu interview aku. A41 Iya sama sama. Jadi learning juga. Hehe
