No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 30 0 0
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 30 29 96.67
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 30 25 83.33
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 30 11 36.67
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 30 14 46.67
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
30 30 100
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 30 19 63.33
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 30 20 66.67
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 30 29 96.67
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 30 28 93.33
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 30 27 90
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 30 24 80
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 30 15 50
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 30 8 26.67
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 30 29 96.67
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 30 24 80
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 30 27 90
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 30 27 90
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 30 30 100
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 30 29 96.67
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 30 30 100
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 30 8 26.67
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 30 25 83.33
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 30 27 90
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 30 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 30 27 90
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 30 21 70
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 30 22 73.33
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 30 28 93.33
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Panduan Penilaian 30 18 60 59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Teknik Penilaian 30 28 93.33 60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 1 Dokumen Pencapaian
Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester 23%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga. 47%
4 Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
63%
5 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
3%
6 Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
57%
7 Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
40%
8 Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
53%
9 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber
dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada. 7%
10 Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
kependidikan 70%
11 Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada. 0%
12 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
37%
13 Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
47%
14 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
63% STANDAR
SARANA DAN PRASARANA
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Krejengan Kabupaten Probolinggo
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANG AN STANDAR ISI STANDAR PROSES STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 15 STANDAR SARANA DAN PRASARANA (lanjutan)
Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
67%
16 Rencana Kerja Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
50%
17 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
27%
18 Pelaporan Hasil Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur- unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
27%
19 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
20 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
70%
21 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
73%
22 Panduan Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai panduan penilaian yang harus dimiliki dan diikuti
ketentuannya, atau cara penyusunan panduan penilaian tersebut. 60%
23 Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
23%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
STANDAR PENGELOLAA N STANDAR PEMBIAYAAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB AZIZIAH KRAJAN paud A
2 KB DARUL FALAH CONDONG paud C
3 KB FANSURI JLN RAYA NO 402 paud B
4 KB HIDAYATUL ISLAMIYAH Jln CONDONG paud B
5 KB HIMAYATUL FITRIYAH Jln CONDONG paud B
6 KB IRSYADUL WIDAD DUSUN BATU LUMPANG paud C
7 KB ISLAMIYAH JLN CONDONG paud B
8 KB MUTIARA HATI PERUM GRIYA SUKOMULYO INDAH paud B
9 KB PERMATA HATI CONDONG paud C
10 KB USWATUN HASANAH JALAN SAPU JAGAD NO. 217 paud B
11 KB. Nidhamiyah Jln Ganting paud B
12 KELOMPOK BER MAIN AL -
KANIFIN KARANGPRANTI paud C
13 Kelompok Bermain Bunga Melati Jln. Laut paud B
14 Kelompok Bermain Ihyaul Islam Jl. Condong RT. 009 RW. 003 paud B 15 KELOMPOK BERMAIN PG
PAJARAKAN Jl. Raya Condong paud C
16 TK AZIZIAH DUSUN BAGO KRAJAN 1 paud A
17 TK IHYAUL ISLAM JL. CONDONG paud B
18 TK PG PAJARAKAN Jl. Raya Condong paud B
19 TK PGRI SUKOKERTO Sukokerto paud A
20 TK PKK DEWI SARTIKA DESA GEJUKAN paud B
21 TK PKK KARTIKA DESA SELOGUDIG KULON paud A
22 TK PKK KARTINI I DESA KARANGPRANTI paud A
23 TK PKK KARTINI II DESA KARANGPRANTI paud B
24 TK PKK SUKOKERTO DESA SUKOKERTO paud B
25 TK PKK TUNAS BANGSA JL. CONDONG paud B