DALAM SISTEM FULL DAY SCHOOL DI SD PTQ ANNIDA SALATIGA
A. Hasil Penelitian
Orang tua mengetahui informasi SD PTQ Annida berasal dari teman. Banyak orang tua yang memilih SD PTQ Annida Salatiga karena sekolah tersebut ada nilai plusnya yaitu program tahfidz. Seperti yang dipaparkan oleh responden 2 yaitu :
“selain sekolah ini mengajarkan ilmu umum juga ada fokus pada hafalan al-qur’an”.58
Dalam menyekolahkan anak pastinya orang tua memiliki harapan kedepan akan menjadi apa anaknya kelak, maka disini peneliti memberikan pertanyaan kepada responden tentang harapannya memilih SD PTQ Annida Salatiga yaitu dari jawaban responden 2 menginginkan anaknya :
“ Berakhlak qur’ani, lancar membaca al-qur’an dan lulus SD dapat menghafal minimal 11 juz di dalam al-qur’an”.59
58 Wawancara dengan ibu Anik pada 10 Maret 2020
59 Ibid
Dalam pelaksanaan program penanaman karakter religius dan sikap jujur di SD PTQ Annida banyak melibatkan orang tua, karena dengan pelibatan orang tua ada keterkaitan saling kerjasama dalam mendidik anak. Dalam wawancara dengan responden 2 menyatakan bahwa :
“Kegiatan sekolah dalam rangka penguatan karakter religius dan sikap jujur melibatkan orang tua, seperti halnya ada buku yang diberikan sekolah untuk diisi orang tua dirumah yaitu buku mutaba’ah (buku pengawasan) tentang kegiatan hafalan al-qur’an anak, sholat anak dirumah, bahkan sampai kegiatan membantu orang tua. Dengan buku ini orang tua akan lebih mudah dalam membimbing anak dirumah. Anak juga terbiasa sholat tepat waktu dimasjid, bersikap sopan dan taat kepada orang tua dan mau puasa. Dalam penanaman sikap jujur anak sering saya minta untuk bercerita saat disekolah ada kejadian apa, dan biasanya anak berkata jujur, sehingga hal ini akan membuat anak terbiasa terbuka dan jujur dalam hal apapun”.60
Dan wawancara dengan responden 3 memberikan tambahan dalam sikap jujur yaitu :
“disekolah anak tidak boleh membawa uang saku, dan anak saya pun menuruti aturan sekolah dengan tidak membawa uang saku. Apabila minta uang dengan saya itu saat untuk berinfaq saja”.61
Agar program-program yang telah direncanakan oleh pihak SD PTQ Annida Salatiga berjalan dengan baik, maka perlu adanya dukungan dari orang tua/ wali murid serta terjalinnya komunikasi yang baik antara pihak sekolah dengan orang tua/ wali murid. Bentuk dukungan tersebut adalah orang tua membantu sekolah dalam melaksanakan program seperti pengisian buku mutaba’ah setiap hari, menaati peraturan sekolah
60 Wawancara dengan Bu Anik pada 10 Maret 2020
61 Wawancara dengan Bu Istiqomah pada 10 Maret 2020
dan bentuk dukungan lainnya. Dalam rangka komunikasi dan keakraban antara orang tua dan sekolah, maka SD PTQ Annida Salatiga membuat forum yaitu POMG dan grup Whats App. Seperti paparan dari responden 3 yaitu :
“Saya mendukung semua program sekolah karena itu dapat membantu anak-anak dalam pembentukan karakter dengan pembiasaan kehidupan sehari-hari yang menjadikan anak menjadi terbiasa. Serta untuk terlaksananya program sekolah maka dibuatlah forum bersama sekolah dan orang tua yaitu adanya komunikasi yang ingin cepat mendapat respon dengan adanya grup Whats App dan POMG yang diadakan rutin setiap bulan sekali yang didalamnya ada seminar parenting yang diisi oleh ahli-ahli pendidikan”
Selama berjalannya pembelajaran di sekolah banyak peningkatan yang didapat anak yaitu seperti yang disampaikan responden 2 :
“Anak saya dulu waktu sebelum masuk di SD PTQ Annida Salatiga sholat masih sering diingatkan, membaca al-qur’annya masih kurang lancar, hafalan al-qur’annyapun masih berada di juz 30, namun setelah anak saya belajar di SD PTQ Annida salatiga selama 5 tahun ini sudah banyak capaiannya yaitu membaca al-qur’annya dengan tajwid yang benar dan lancar, sudah hafal 9 juz lebih, berakhlak baik, lebih mengetahui mana yang baik dan mana yang buruk, serta sholat dan puasanya tidak pernah bolong”62
B. Pembahasan
Periklanan merupakan terjemahan dari bahasa Inggris Advertising, Advertising sendiri berasal dari bahasa Latin Advertere, artinya mengalihkan perhatian.Dengan demikian periklanan dapat diartikan sebagai taktik untuk memikat audience melalui berbagai strategi, serta
62 wawancara dengan bu Anik pada 10 Maret 2020
mengevaluasinya, sehingga dapat menganalisis efektifitas komunikasi antara source dan Decoder.63
Periklanan merupakan bentuk komunikasi massa, komunikasi yang dilakukan oleh pengiklan untuk mengomunikasikan sesuatu kepada konsumen melalui media.Media dapat berupa tulisan, internet, maupun suara.Internet advertising merupakan salah satu pengembangan media komunikasi pemasaran online interaktif yang bisa menjadi pilihan pemasar.Beragam keunggulan internet advertisingdibandingkan media komunikasi pemasaran tradisional membuat media ini semakin meningkat penggunaanya. Pemanfaatan internet advertisingdisertai dengan berkembang pesatnya situs jejaring sosial mendukung penyebaran electronic word of mouth atau viral marketing dan pelaksanaan strategi customer relationship management.64Dampak dari penyebaran lewat media komunikasi internet mengalami perkembangan sampai saat ini.
Promosi merupakan berbagai kegiatan yang dilakukan untuk mengkomunikasikan manfaat dan meyakinkan sasaran. Sedangkan fungsi promosi adalah sebagai media komunikasi untuk memberikan informasi kepada masyarakat selaku target sasaran agar mengetahui pesan yang disampaikan. Pemasaran yang menggunakan internet sebagai media
63 Sigit Santoso, “Creative Advertising”, Jakarta : PT. Alex Media Komputindo, 2009, 1
64 Endang Hariningsih, “Internet Advertising Sebagai Media Komunikasi Pemasaran Interaktif”, JBMA – Vol. I, No. 2, Februari 2013, Akademi Manajemen Administrasi YPK, Yogyakarta, 12
promosi meningkat secara agresif, sehingga menggeser penggunaan media iklan tradisional seperti radio, televisi ataupun majalah.65
SD PTQ Annida Salatiga dalam mengenalkan sekolah dalam penerimaan siswa baru telah membuat brosur-brosur yang disebarkan di sekolah-sekolah TK dan melalui media sosial. Dari responden yang peneliti wawancara sebagian besar orang tua tahu informasi tentang SD PTQ Annida adalah melalui cerita teman yang anaknya sekolah pula di SD PTQ Annida.Disini dapat dipahami bahwa menurut bahasa jawa
“Getuk Tular” itu ternyata lebih dapat dirasakan hasilnya.
Orang tua yang mendengar dari cerita teman tersebut lebih mantap dan yakin memasukkan anaknya di SD PTQ Annida Salatiga berdasarkan dari pengalaman temannya tersebut dilihat dari hasil belajar anak dan orang tua yang senang dengan adanya program tahfidz di SD PTQ Annida.Anak-anak banyak yang menghafal al-qur’an sampai 10 juz bahkan lebih sesuai dengan misi yang telah sekolah SD PTQ Annida paparkan.Menurut orang tua bahwa memilih SD PTQ Annida selain karena visi dan misi bagus, ada fokus ke hafalan al-qur’an dan ilmu umumpun hasilnya tidak ketinggalan dengan sekolah lainnya.
Dalam menyelenggarakan kegiatan-kegiatan untuk penguatan karakterpun SD PTQ Annida juga melibatkan peran serta orang tua, baik dirumah maupun di sekolah. Seperti contohnya yang berkaitan dengan
65 Endang Hariningsih, “Internet Advertising Sebagai Media Komunikasi Pemasaran Interaktif”, JBMA – Vol. I, No. 2, Februari 2013, Akademi Manajemen Administrasi YPK, Yogyakarta, 12
penguatan karakter religius saat dirumah ada buku mutaba’ah yang dibawa anak untuk diisi orang tua yaitu berisikan kegiatan-kegiatan anak dirumah, seperti isian hafalan qur’an, sholat saat dirumah, kegiatan membantu orang tua, dan ada pesan dari guru untuk setiap ba’da maghrib muroja’ah beserta dengan orang tua.
Sedangkan dalam penguatan karakter sikap jujur, anak selalu ditanya kegiatan selama disekolah apa saja yang diajarkan guru dan apa saja yang terjadi di sekolah biasanya anak akan bercerita apa adanya dan terbuka dalam bercerita. dari hal tersebut maka dapat mendukung penanaman sikap jujur pada anak dalam hal apapun. Saat disekolahpun juga dalam penanaman sikap jujur ada peraturan dari sekolah anak tidak boleh membawa uang saku, boleh membawa kalau untuk berinfaq saja.Dan kebanyakan anak-anak mematuhi hal tersebut.
Organisasi sekolah tidak akan efektif apabila interaksi diantara orang-orang yang tergabung dalam sekolah tidak pernah ada komunikasi.
Komunikasi menjadi sangat penting karena merupakan aktivitas mencurahkan waktu untuk menginformasikan sesuatu dengan cara tertentu kepada seseorang atau sekelompok orang. Dengan komunikasi, maka fungsi manajerial yang berawal dari perencanaan, implementasi dan pengawasan dapat dicapai.66
66 Mada Sutapa, jurnal Manajemen Pendidikan “Membangun Komunikasi Efektif Di Sekolah”, No. 02/Th. II/Oktober/2006, 69
Komunikasi dapat dipahami sebagai sarana penyampaian pesan, informasi, atau pemikiran ide-ide dari satu orang atau lebih kepada orang lain atau kelompok orang dengan menggunakan lambang yang sama.
Komunikasi yang terjadi di sekolah dilaksanakan baik internal sekolah aupun eksternal sekolah.Komunikasi internal sekolah dilakukan oleh warga sekolah di dalam lingkungan sekolah, sedangkan eksternal sekolah dilaksanakan terkait dengan komunikasi sekolah dengan masyarakat seperti orang tua, alumni, masyarakat pemerintah, ataupun lembaga yang menjalin kerjasama dengan sekolah.
Tujuan adanya komunikasi eksternal adalah :
1. membantu keberhasilan dalam melaksanakan program-program yang dibuat oleh sekolah
2. Membangun hubungan yang positif sekolah dengan stakeholderterkait
3. Membangun konsep kerjayang terencana baik dari sekolah 4. Menciptakan citra baik bagi sekolah
5. Membangun opini masyarakat yang positif tentang sekolah67
Untuk sarana komunikasi antara sekolah dan orang tua/wali murid yang berhubungan dengan kegiatan pembelajaran anak disekolah maupun dirumah, maka sekolah memberikan fasilitas sarana komunikasi yaitu melalui grup wa per kelas serta buku monitoring. Sehingga saat terjadi
67 Mada Sutapa, jurnal Manajemen Pendidikan “Membangun Komunikasi Efektif Di Sekolah”, No. 02/Th. II/Oktober/2006, 72
sesuatu di sekolah maupun ada kesulitan orang tua tentang informasi sekolah dari anak bisa langsung yang efektif lewat grup wa kelas. Dan untuk memantau hasil kegiatan anak bisa dilihat dari isian di buku monitoring anak.
Perjalanan kesuksesan sebuah lembaga formal tidak bisa terlepas dari dukungan orang tua untuk mewujudkan visi dan misi sekolah. Oleh karenanya sinergitas kerjasama antara sekolah dan orang tua selaku wali murid menjadi sangat penting. Hal itulah yang menjadikan alasan diadakannya forum Persatuan Orangtua Murid dan Guru (POMG) di SD PTQ Annida Salatiga. Sebagai stakeholder penting, wali murid sejatinya merupakan penanggung jawab utama atas pendidikan yang didapatkan oleh putra-putrinya. Selain itu orang tua/wali murid mengatas namakan sebuah keluarga merupakan satu dari segitiga emas pendidikan, selain tentunya sekolah dan masyarakat.
POMG tersebut dibuat sebagai sarana keakraban antara sekolah dan orang tua serta dalam setiap pertemuan diisi pula dengan acara seminar parenting keluarga untuk mencapai tujuan bersama yang dilaksanakan setiap bulan sekali. Selain sarana keakraban dengan sekolah dalam persatuan tersebut juga sering mengadakan kegiatan-kegiatan sosial seperti membantu bencana di Palu dan Donggala.
Orang tua dalam mendidik anak pastilah memiliki harapan-harapan peningkatan yang besar terhadap perkembangan baik fisik maupun
kepribadian anak. Dengan menyekolahkan anak mereka di SD PTQ Annida Salatiga banyak sekali harapan yang orang tua inginkan seperti dalam hal beragama anak memiliki akhlak/kepribadian yang mulia, anak hafal al qur’an, disiplin sholat dan mau menjalankan puasa. Sedangkan peningkatan dalam akademik anak mampu mengikuti mata pelajaran sesuai dengan tingkatannya.
Yang dulunya sebelum masuk di SD PTQ Annida susah dalam kedisiplinan sholat menjadi disiplin dalam sholat, yang dulunya belum lancar membaca al-qur’an dan belum benar tajwidnya menjadi lancar dala membaca dan sesuai dengan tajwidnya, yang dulunya hafalan masih juz 30 saja dan ada yang kurang sekarang meningkat menjadi hafal 2 juz, 5 juz, dan bahkan sampai 9 juz dalam al qur’an. Sehingga orang tua merasa senang dan tambah semangat dalam memotivasi anak dalam belajar serta orang tuapun jadi ikut belajar al qur’an, agar dalam mendampingi belajar anak lebih nyaman dan percaya diri.
Capaian-capaian siswa di SD PTQ Annida menurut responden sudah mengalami peningkatan. Namun dengan capaian tersebut seharusnya agar anak dapat lebih semangat dan senang guru menyiapkan reward apapun itu yang bisa menjadi kenang-kenangan dan kebanggan siswa. Namun guru di SD PTQ Annida belum ada pemberian reward berupa barang yang bisa menjadi kenang-kenangan bagi siswa yang akan diingat sampai kelak.
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil penelitian praktik pendidikan agama islam berbasis penguatan karakter religius dan sikap jujur di lingkungan sekolah full day SD PTQ Annida Salatiga dengan rincian sebagai berikut :
1. Kebijakan penguatan karakter religius dan sikap jujur siswa SD PTQ Annida Salatiga dijalankan dalam beberapa proses dan dokumen.
Antara lain penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS), Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM), dan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) yayasan Annida Salatiga yang berkaitan dengan pendirian sekolah berdasar dari visi, misi dan tujuannya. Hal ini dikuatkan dengan adanya SK Pendirian dengan Nomor Pokok Standar Nasional 69913116. Setiap kepengurusan diberikan SK yayasan karena dengan beberapa pertimbangan yaitu agar semua pengurus legal dan berjalan sesuai dengan tugas dan wewenangnya masing-masing. Dalam pengimplementasian program kependidikan SD PTQ Annida membuat Rencana Pengembangan Sekolah, Rencana Kerja Jangka Menengah, dan Rencana Kerja Tahunan agar tujuan yang akan dicapai lebih bisa terkontrol.
2. Penguatan karakter religius dan sikap jujur di SD PTQ Annida Salatiga dengan melaksanakan nilai-nilai yang terkandungdalam karakter religius yaitu karakter religius ibadah sholat, karakter religius membaca al-qur’ann karakter religius ibadah puasa. Dan nilai-nilai penguatan karakter sikap jujur yaitu laporan buku muroja’ah, laporan buku sholat anak, kejujuran tidak membawa uang saku, dan piket sesuai jadwal. Langkah-langkah manajemen meliputi kegiatan intrakurikuler berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan cookurikuler yang dilaksanakan setiap semester sekali yaitu outhing class sesuai dengan tema pembelajaran, tambahan jam pelajaran (les) bagi yang kurang dan membutuhkan, serta adanya kegiatan MABIT yang dilaksanakan setiap semester sekali. Kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan jadwal kegiatan masing-masing yang dilaksanakan setiap seminggu sekali pada hari jum’at. Hasil dari kegiatan-kegiatan tersebut dapat dievaluasi dengan buku mutaba’ah yang ditanda tangani oleh guru/orang tua. Apabila ada kekurangan maka adanya nasehat dari guru dan apabila bagus maka ada reward yaitu pujian dari guru.
3. Orang tua yang menyekolahkan anaknya ke SD PTQ Annida pastinya mempunyai harapan. Orang tua mengungkapkan bahwa dalam penanaman penguatan karakter anak sudah baik, diantaranya yang anaknya dulu tidak bisa membaca al-qur’an dengan lancar,
sekarang jadi lancar dan dengan tajwid yang benar. Dulu susah untuk disiplin sholat menjadi mau sholat walau terkadang orang tua mengingatkan berulang-ulang. Yang dulunya puasa itu bolong-bolong sekarang jadi rutin puasa, dan walau ada pula yang puasanya juga masih ada yang bolong namun biasanya itu ada pada anak kelas bawah.
B. Saran
a. Hendaknya kepala sekolah terus melakukan pengawasan dalam pelaksanaan pendidikan dan peningkatan mutu pendidik
b. Hendaknya sekolah menyusun AD-ART agar memudahkan mencapai tujuan sekolah yang diharapkan
c. Hendaknya ada pemberian reward yang bukan hanya pujian, namun berupa kenang-kenangan yang akan diingat bagi siswa yang mencapai target dari tujuan pembelajaran