BAB III METODOLOGI PENELITIAN
H. Hipotesis Statistik
Sebagaimana diungkapan BAB II bahwa hipotesis penelitian ini adalah Hipotensis Statistik yaitu:
Ha : Terdapat hubungan yang signifikan antara Pendidikan Aqidah Akhlak dengan Perilaku Siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah
Jakarta Timur.
Ho : Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Pendidikan Aqidah Akhlak dengan Perilaku Siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-
Sa’adah Jakarta Timur.
14
41
A. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Tsanawiyah (MTs) AS-Sa’adah
1. Letak Geografis
Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah beralamat di Jln. Raya
Condet RT 009/RW 05 No.63 Kelurahan Ciliitan, Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur. Letak Madrasah Tsanawiyah (MTs) AS-Sa’adah yang
berada ditengah pemukiman masyarakat sangat membantu warga sekitar untuk menyekolahkan anak-anak mereka disekolah agama di Madrasah Tsanawiyah (Mts) As-Sa’adah. Dengan batasan-batasan sebagai berikut: a. Sebelah barat berhadapan dengan jalan Ciliwung.
b. Sebelah timur berbatasan dengan pemukiman penduduk RT 06/05. c. Sebelah utara berbatasan dengan jalan Raya Condet arah Rindam. d. Sebelah selatan berbatasan dengan Masjid Al-Hawi di sebelah bawah
pusat Grosir Cililitan ( PGC ). 2. Sejarah Berdirinya
Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah adalah satu lembaga
pendidikan yang bernafaskan Islam dibawah naungan Yayasan
As-Sa’adah. Yayasan ini berdiri atas gagasan Al-Mukaram Ustad H. Abdul Kadir H.S, pada tahun 1991, dari beliau inilah MTs. As-Sa’adah berdiri di
atas tanah seluas 977 m. Sebagai kepala sekolah pertama berdiri adalah H. Abdull Kadir (Ketua) dengan wakil kepala sekolah adalah Mustad Mukhlis BA. Dalam perjalanan MTs As-Sa’adah tersebut, hingga sangat ini telah
berdiri sekolah SMK MARDIKA pada tahun 1998. Sementara kepala sekolah hanya berganti 2x sejak berdirinya, yaitu ;
a. H. Abdul Kadir pada tahun 1991 sampai dengan tahun 2008. b. H. Muhamad Anis, S. Ag pada tahun 2008 sampai hingga saat ini. Dengan berdirinya Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah mempunyai
a. Ikut melaksanakan program pemerintah sebagai diamanatkan oleh UUD 1945, yang tertuang dalam UU No. 2 tahun 1989, tentang Pendidikan Nasional.
b. Ikut mewujudkan dan mengembangkan sumber daya manusia.
c. Mencetak generasi yang ahli zdikir dan ahli piker membekali siswa dengan kemampuan agama Islam dan kemampuan dasar umum sebagai kunci dalam upaya menguasai ilmu-ilmu agama Islam dan ilmu-ilmu kontemporer dalam kehidupan bermasyarakat.
d. Meningkatkan kualitas pendidikan untuk menghasilkan pribadi yang unggul.
e. Membantu meletakan dasar kearah perkembangan sikap melalui pembiasaan.
f. Perkembangan kemampuan Aqidah, akhlak setiap siswa dalam mewujudkan manusia yang berbudi baik.
g. Mempersiapkan anak didik mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya.
3. Visi dan Misi a. Visi :
1) Menjadikan Madrasah Tsanawiyah yang berkualitas dan dikenal serta bermanfaat bagi masyarakat.
2) Menjadi penyelenggara pendidikan dalam rangka mencerdaskan bangsa dan memberantas buta agama dan Al-Qur’an.
b. Misi :
1) Berperan aktif dalam mengembangkan ilmu pengetahuan khususnya bidang agama.
2) Membina putra/putrid bangsa yang berjiwa Nasionalis dan agamis serta mampu menggulangi berbagai masalah.
3) Membentuk putra/putrid yang mempunyai akhlakul karimah dan kpribadian tangguh, cakap dan berilmu pengetahuan.
Pada tahun 1991 sampai dengan tahun 2008 diputuskan untuk berdirinya Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-sa’adah, pada periode
tahun 2008 sampai hingga saat ini dan ditunjuk sebagai kepala sekolah ialah H. Muhamad Anis, S. Ag. Dan pada waktu ini keadaan sekolah adalah sebagai berikut :
1) Identitas Sekolah
Nama Sekolah : Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah
Alamat Sekolah : Jl. Raya Condet RT 009/RW 05 No. 63
Kelurahan Cililitan, Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur
Status Sekolah : Swasta Waktu Belajar : 07.00 – 13.30
a) Masuk : 07.00 WIB
b) Istirahat : 9. 30 – 10.00 WIB c) Keluar : 13.30 WIB 2) Keadaan Bangunan dan Ruangan
Bangunan Gedung : Milik Sendiri Keadaan Bangunan : Permanen
Lokasi : Jln. Raya Condet RT 009/ RW 05 No.63 Kelurahan Cililitan, Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur
Keadaan Ruangan :
a) Ruang Belajar : 6 lokal b) Ruang Kepala Sekolah :1 lokal c) Ruang Tata Usaha : 1 lokal d) Ruang Perpustakaan : 1 lokal e) Lapangan Olah Raga : 1 lokal
f) Ruang UKS : 1 Unit
g) Ruang Ibadah/Mushalah : 1 Buah
h) Kantin : 1 Buah
i) WC Guru : 1 Buah
3) Personalia Sekolah
Kepala Sekolah : H. Muhamad Achmad Anis, S.Ag Wakil Kepala Sekolah : 1. Achmad Sabarudin M.Pd.I
(Bid. Kurikulum)
2.Muhammad Azharinnas S.Pd.I (Bid. Kesiswaan)
a) Sarjana : 20 orang b) Sarjana Muda : 1 orang Pegawai Adminstrasi : 2 orang
4) Keadaan Guru, Siswa dan Ketenagaan Lainnya a. Keadaan Guru
Guru merupakan salah satu unsur yang harus ada dalam proses belajar mengajar. Tanpa guru proses belajar mengajar tidak dapat berjalan dengan baik dan lancar. Jumlah guru yang mengajar di Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah sebanyak 21 orang termasuk
Kepala Sekolah.
Tabel 1
Secara detil ditunjukan pada Tabel dibawah ini:
No Nama Pendidikan Sertifikasi
1 H. Muhammad Anis, S. Ag SI Sudah
2 H. Fikri Aulia, S. Pd. I SI Sudah
3 Juhria,S.pd.I SI Sudah
4 Pujiono, BA SI Belum
5 Mariyam, S. Pd. I SI Sudah
6 Dra. Amelia S, M. Pd. I S2 Sudah
7 Drs. Kharisun, M. Pd. I SI Sudah
8 Yani Sri Mulyani, S. Pd. I SI Sudah
9 Isamil, A.Md D3 Belum
10 Sri Rahayu, SI Sudah
11 Erni Mulyati, S.Pd. SI Belum
12 Dadin Sa’adullah, S. Pd. I SI Sudah
13 Achmad Sabarudin, M. Pd. I SI Sudah
14 Yusria Astuti, S. Ag SI Sudah
15 Hj. Iis Istibsyaroh, S. Ag SI Sudah
16 Ahmad Azhari, S. Pd. I SI Sudah
17 M. Azharinnas S. Pd. I SI Belum
18 Ni’matul Hu SI Belum
19 Supriati,S.Pd SI Sudah
20 Rina Megawati, S. Pd SI Sudah
b. Keadaan Siswa
Keadaan siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah Cililitan
Jakarta Timur, Tahun Pelajaran 2013-2014 berjumlah 182 yang tertampung dalam 6 kelas dengan tingkatan yakni kelas I, 11(ada dua kelas) dan III (ada tiga kelas). Untuk lebih jelasnya mengenai keadaan siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah dapat di lihat table
berikut ini:
Tabel 2
Rekapitulasi Siswa MTs As-Sa’adah
Tahun Pelajaran 2013-2014
No Kelas Jumlah laki-laki Jumlah perempuan
A VII 24 14
B VIII 19 25
C IX 50 50
Jumlah 94 89
c. Ketenagaan Lainnya
Selain guru dan siswa, ada pula tenaga lainnya yang sangat berperan, sehingga kegiatan sekolah dapat berjalan dengan lancar.
Tabel 3
Daftar Ketenagaan/Karyawan MTs As-Sa’adah
No Nama Urusan Pekerjaan
1 Najah S. Ag Bendahara Umum
2 Devy Bahar Staf Tata Usaha
3 Arief Kebersihan/Keamanan
4 hendi Kebersihan/Keamanan
Keterangan:
A. Ruang Kelas VII B. Ruang Kelas VIII A C. Ruang Kelas VIII B D. Ruang Kelas VIII C E. Ruang Kelas X A F. Ruang Kelas X B
G. Ruang Guru dan Perpustakaan H. Ruang Kepala Sekolah
I. Ruang Tata Usaha
5) Sarana dan Fasilitas
Suatu kegiatam belajar mengajar akan dapat berlanngsung dengan lancar dan dapat mencapai tujuan yang diharapkan ditunjang dengan sarana dan fasilitas yang lengkap atau memadai. Adapun sarana dan fasilitas yang dimilki Madrasah Tsanawiyah (MTs) As-Sa’adah dapat dilihat pada table
No Uraian Jumlah
1 Ruang Kepala sekolah 1 Ruangan
2 Ruang Guru 1 Ruangan
3 Ruang Belajar 6 Ruangan
4 Ruang Aula/Shalat 1 Ruangan
5 Meja Belajar Siswa 150 Meja
6 Bangku Belajar Siswa 150 Bangku
7 Papan Tulis 6 Buah
8 WC Guru 2 Ruangan
9 WC Murid 2 Ruangan
10 Lapangan Olah Raga 1 Buah
