Ada Apa dengan Bahasa Kita?
2. Imbuhan asing -itas dan imbuhan ke-an
Dalam praktik berbahasa sehari-hari Anda pasti sering mendengar kata-kata berimbuhan asing -itas. Sebagian kata-kata tersebut sebenarnya sepadan dengan kata-kata berimbuhan asli Indonesia, yakni ke-an. Oleh karena itu, seyogianya Anda lebih memprioritaskan penggunaan ke-an daripada -itas. Perhatikan dan bandingkan contoh-contoh di bawah ini.
No. Kata Berimbuhan -itas Kata Berimbuhan ke-an
1. fleksibilitas kefleksibelan/keluwesan
2. kompleksitas kekomplek(s)an/kerumitan
3. aktivitas keaktifan/kegiatan
4. vitalitas kevitalan
Uji Kompetensi 10.8
1. Identifikasi kata berimbuhan gabung ke-an dari teks bacaan ”Asal Muasal Candi Rara Jonggrang”!
2. Susunlah masing-masing lima kalimat berimbuhan gabung ke-an dengan arti: a. sangat/terlalu b. menderita/terkena c. tidak sengaja d. hal e. tempat
Rangkuman
1. Kritik adalah tanggapan atau penilaian secara objektif disertai pertimbangan baik-buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan sebagainya.
2. Rangkuman atau ringkasan adalah bentuk singkat yang proporsional dari teks asal. Hal yang dimuat dalam rangkuman adalah ide pokok-ide pokok informasi.
3. Hal utama yang perlu ditulis dari hasil wawancara adalah pokok-pokok informasi. 4. Untuk menentukan isi puisi perlu juga memahami nilai-nilai yang terkandung dalam
puisi tersebut. Misal, nilai kemanusiaan, nilai sosial, nilai pendidikan, nilai agama, dan sebagainya.
5. Ciri-ciri karya sastra Melayu Klasik, antara lain, bersifat lisan, anonim, komunal, statis, istana sentris, dan mencerminkan aturan-aturan hidup.
6. Unsur intrinsik sastra Melayu Klasik pada dasarnya sama dengan unsur intrinsik sastra modern.
7. Imbuhan gabung ke-an berfungsi membentuk kata benda abstrak, hanya sedikit yang membentuk kata sifat. Misalnya, kebesaran (terlalu besar). Membentuk kata kerja, misalnya, kehujanan.
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar!
1. Di bawah ini bukan pernyataan kritik yang baik, yaitu ...
a. Bentuk bangunan rancangan arsitek asing itu jelas tidak dapat dipertanggung-jawabkan, terlalu elite, dan kurang memerhatikan dampak lingkungan.
b. Rancangan arsitek asing itu kurang memerhatikan dampak lingkungan. Meskipun demikian, ada nilai artistik dalam relief interiornya.
c. Rencana pemerintah menyewakan beberapa pulau merupakan langkah brilian. Namun demikian, perlu disertai persyaratan yang ketat, misalnya pulau tersebut tidak digunakan sebagai pangkalan militer, arena judi, dan sejenisnya.
d. Otonomi daerah bertujuan memberi kesempatan daerah untuk membangun dirinya sendiri sesuai dengan kebutuhan daerah masing-masing. Ini merupakan terobosan yang baik dan positif. Sayangnya, dalam pelaksanaannya, sering muncul akses berupa arogansi daerah dan kepala daerahnya.
e. Kebijakan membeli barang jadi, seperti membeli pesawat tempur Sukhoi memang baik untuk waktu-waktu tertentu. Namun, masih ada cara yang lebih beradab, yakni mentransfer teknologi, bukan barang.
2. (1) Indonesia terletak di Asia Tenggara.
(2) Indonesia akan terus membangun untuk menuju bangsa yang maju. (3) Penyakit SARS menyerang Canada, Singapura, Cina, dan sebagainya.
(4) Pemerintah hendaknya senantiasa memerhatikan kesejahteraan rakyat dalam program-program pembangunannya.
E v a l u a s i
Setelah mempelajari materi pelajaran 10 diharapkan Anda memiliki perilaku sebagai berikut. 1. Mengkritik bukan didasari ketidaksukaan terhadap suatu hal. Mengkritik karena
pertimbangan yang konstruktif.
2. Cinta bacaan dan cinta membaca. Tidak lupa merangkum setelah membaca hal penting. 3. Pandai memilih topik wawancara. Tidak malu-malu melakukan wawancara.
4. Suka membuat kliping atau membukukan karya sastra Melayu Klasik.
5. Suka menggunakan bahasa baku, antara lain, menggunakan imbuhan gabung ke-an secara tepat.
Pernyataan yang berupa fakta adalah nomor .... a. (1) dan (4) b. (1) dan (2) c. (1) dan (3) d. (2) dan (4) e. (2) dan (3)
3. Pahlawan Tak Dikenal
Karya: Toto Sudarto Bachtiar
Sepuluh tahun yang lalu dia terbaring Tapi bukan tidur, sayang
Sebuah lubang peluru bundar di dadanya
Senyum bekunya mau berkata, kita sedang perang ...
Pernyataan yang sesuai dengan penggalan puisi di atas adalah .... a. seseorang tertidur
b. seseorang tertembak c. seseorang gugur tertembak
d. seseorang yang bangga dengan peperangan e. perang mengakibatkan kematian
4. Tanggal 11 September hari Selasa jam 12.00 siang, rumah Bp. Hendro Jl. Tegalrejo II/8 dijarah pencuri. Kerugian materi diperkirakan ± Rp3.500.000,00.
Sumber berita tersebut berupa .... a. cerita
b. fakta c. opini d. pendapat e. imajinasi
5. Deretan kalimat di bawah ini yang termasuk kalimat baku adalah .... a. Saudara-saudara sekalian, diskusi segera dimulai
b. Acara segera dimulai waktu, dan tempat dipersilakan c. Hadirin dimohon memasuki ruangan, acara segera dimulai d. Para hadirin semua, panitia mengucapkan terima kasih
e. Bapak Kepala Sekolah yang terhormat, para Bapak-bapak dan para Ibu-ibu yang saya hormati.
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat!
1. Rumuskan sebuah kalimat yang menggambarkan amanat dari puisi berikut ini!
Perjalanan
Dodong Djiwapradja
Ah, terbentang bukan buatan Jalan tak ada batas
Apakah langit juga ikut mimpi
Sama pengembara mendamba-damba? Bukan buatan, kataku
Serta angin yang tak putus meniup Apa yang dikudungkan
Bukan sertamu segala Juga pelita cita yang nyala? Di tengah segala tamparan Segala yang kuat terus menyahut Segala yang lemah tenggelam hilang ....
2. Susunlah sebuah paragraf yang bersifat kritik terhadap suatu pernyataan orang lain! 3. Susunlah sebuah pernyataan yang bersifat mendukung pernyataan orang lain! 4. Ubahlah sebuah puisi dengan ide awal atau tema teknologi!
Berbicara kemajuan sebuah bangsa tidak bisa dilepaskan dari masalah ekonomi. Membahas ekonomi berarti mengulas industri. Bagi banyak negara ekonomi adalah industri dan industri adalah ekonomi. Jelasnya, memahami perindustrian merupakan sesuatu yang penting jika ingin memahami sebuah (kemajuan) bangsa. Agar wawasan dan pengetahuan Anda tentang industri meningkat, cobalah menggunakan topik tersebut untuk berlatih berbahasa dalam pelajaran ini!
Pelajaran 11
Perindustrian
I. Kemampuan Berbahasa
A. Berbicara
Tujuan Pembelajaran: Anda diharapkan dapat memberikan persetujuan atau dukungan dengan bukti pendukung.
Memberikan pendapat
