2) m endor ong par t isipasi akt if sisw a;
3) m engem bangk an buday a m em baca dan m enulis; 4) m em ber ikan um pan balik dan t indak lanj ut ;
5) k et er k ait an dan k et er paduan ant ar a SK, KD, m at er i dan pengem banganny a, k egiat an pem belaj ar an, indik at or pencapaian kom pet ensi, penilaian; dan sum ber belaj ar 6) m ener apk an t ek nologi infor m asi dan k om unik asi.
Jaw aban dibuk t ik an dengan m engecek RPP unt uk sat u sem est er hasil super visi kepala sekolah/ m adr asah dan dokum en pengem bangan bahan aj ar .
21. Jaw aban dibukt ikan dengan m engecek RPP yang disusun set iap gur u m at a pelaj ar an.
22. Per syar at an pelaksanaan pr oses pem belaj ar an adalah sebagai ber ikut . 1) Rom bongan belaj ar SMK/ MAK m ak sim al 32 sisw a.
2) Beban m engaj ar gur u sekur ang- kur angnya 24 j am t at ap m uka dalam sat u m inggu.
3) Buk u t ek s pelaj ar an m engik ut i k et ent uan:
a. buku t eks pelaj ar an yang akan digunakan oleh sekolah/ m adr asah dipilih m elalui r apat gur u dengan
per t im bangan k om it e sekolah/ m adr asah dar i buk u t ek s pelaj ar an yang dit et apkan oleh Ment er i;
b. r asio buku t eks pelaj ar an unt uk sisw a adalah 1 : 1 per m at a pelaj ar an;
c. selain buku t eks pelaj ar an, gur u m enggunakan buku panduan gur u, buk u pengay aan, buk u r efer ensi dan sum ber belaj ar lainnya;
d. gur u m em biasak an sisw a m enggunak an buk u- buk u dan sum ber belaj ar lain y ang ada di per pust ak aan sek olah/ m adr asah.
4) Pengelolaan k elas m engik ut i k aidah:
a. gur u m engat ur t em pat duduk sesuai dengan kar akt er ist ik sisw a dan m at a pelaj ar an, ser t a ak t iv it as pem belaj ar an y ang akan dilakukan;
b. volum e dan int onasi suar a gur u dalam pr oses pem belaj ar an har us dapat didengar dengan baik oleh sisw a;
c. t ut ur kat a gur u sant un dan dapat dim enger t i oleh sisw a; d. gur u m eny esuaikan m at er i pelaj ar an dengan kecepat an dan
kem am puan belaj ar sisw a;
e. gur u m encipt akan ket er t iban, kedisiplinan, kenyam anan, k eselam at an, dan k epat uhan pada per at ur an dalam m enyelenggar akan pr oses pem belaj ar an;
f. gur u m em ber ikan penguat an dan um pan balik t er hadap r espons dan hasil belaj ar sisw a selam a pr oses pem belaj ar an
ber langsung;
g. gur u m enghar gai sisw a t anpa m em andang lat ar belak ang agam a, suk u, j enis k elam in, dan st at us sosial ek onom i; h. gur u m enghar gai pendapat sisw a;
i. gur u m em akai pakaian y ang sopan, ber sih, dan r api;
j . pada t iap aw al sem est er , gur u m enyam paik an silabus m at a pelaj ar an yang diaj ar kannya; dan
k. gur u m em ulai dan m engakhir i pr oses pem belaj ar an sesuai dengan w ak t u y ang dij adw alk an.
Jaw aban dibukt ikan dengan m elakukan pengam at an pr oses pem belaj ar an yang dilak ukan oleh gur u.
23. Jaw aban dibuk t ikan dengan obser v asi secar a acak , hasil super visi kepala sekolah/ m adr asah, kesesuaian RPP dengan pelaksanaan pr oses
pem belaj ar an, dan hasil penilaian ber basis kelas yang dilakukan oleh gur u.
Pelaksanaan pem belaj ar an sesuai dengan langkah- langkah pem belaj ar an, m eliput i:
1) Kegiat an pendahuluan.
Dalam k egiat an pendahuluan, gur u;
a. Meny iapkan sisw a secar a psikis dan fisik unt uk m engikut i pr oses pem belaj ar an.
b. Mengaj ukan per t anyaan- per t any aan y ang m engait k an penget ahuan sebelum nya dengan m at er i yang akan dipelaj ar i.
c. Menj elask an t uj uan pem belaj ar an at au k om pet ensi dasar yang akan dicapai.
d. Meny am paik an cak upan m at er i dan penj elasan ur aian kegiat an sesuai dengan silabus.
2) Kegiat an int i ( ek splor asi, elabor asi, dan k onfir m asi) . A. EKSPLORASI
Dalam k egiat an ek splor asi, gur u:
a. Melibat k an sisw a m encar i infor m asi y ang luas dan dalam t ent ang t opik/ t em a m at er i yang akan dipelaj ar i dengan m ener apk an pr insip alam t akam bang j adi gur u dan belaj ar dar i aneka sum ber .
b. Menggunakan ber agam pendekat an pem belaj ar an, m edia pem belaj ar an dan sum ber belaj ar lain.
c. Mem fasilit asi t er j adinya int er aksi ant ar sisw a ser t a ant ar a sisw a dengan gur u, lingk ungan, dan sum ber belaj ar lainny a. d. Melibat kan sisw a secar a ak t if dalam set iap k egiat an
pem belaj ar an, dan
e. Mem fasilit asi sisw a m elakukan per cobaan di labor at or ium , st udio at au lapangan.
Dalam k egiat an elabor asi, gur u:
a. Mem biasakan sisw a m em baca dan m enulis yang ber agam m elalui t ugas- t ugas t er t ent u yang ber m akna.
b. Mem fasilit asi sisw a m elalui pem ber ian t ugas, diskusi dan lain- lain unt uk m em unculkan gagasan bar u baik secar a lisan m aupun t er t ulis.
c. Mem ber i kesem pat an unt uk ber pikir , m enganalisis, m eny elesaik an m asalah dan ber t indak t anpa r asa t akut . d. Mem fasilit asi sisw a dalam pem belaj ar an k ooper at if dan
kolabor at if.
e. Mem fasilit asi sisw a ber kom pet isi secar a sehat unt uk m eningkat kan pr est asi belaj ar .
f. Mem fasilit asi sisw a m em buat lapor an eksplor asi yang dilakukan baik lisan m aupun t er t ulis secar a individual m aupun k elom pok .
g. Mem fasilit asi sisw a unt uk m eny aj ik an hasil k er j a secar a indiv idual m aupun k elom pok .
h. Mem fasilit asi sisw a m elakukan pam er an, t ur nam en, fest ival, ser t a pr oduk y ang dihasilk an.
i. Mem fasilit asi sisw a m elakukan kegiat an yang m enum buhkan kebanggaan dan r asa per caya dir i sisw a.
C. KONFI RMASI
Dalam k egiat an k onfir m asi, gur u:
a. Mem ber ikan um pan balik posit if dan penguat an dalam bent uk lisan, t ulisan, isyar at , m aupun hadiah t er hadap k eber hasilan sisw a.
b. Mem ber ikan konfir m asi t er hadap hasil eksplor asi dan elabor asi sisw a m elalui ber bagai sum ber .
c. Mem fasilit asi sisw a m elakukan r efleksi unt uk m em per oleh pengalam an belaj ar yang t elah dilakukan.
d. Mem fasilit asi sisw a unt uk m em per oleh pengalam an yang ber m akna dalam m encapai kom pet ensi dasar :
( 1) Ber fungsi sebagai nar asum ber dan fasilit at or dalam m enj aw ab per t anyaan sisw a yang m enghadapi k esulit an, dengan m enggunak an bahasa y ang bak u dan benar .
( 2) Mem bant u m enyelesaikan m asalah sisw a dapat m elakukan pengecek an hasil ek splor asi.
( 3) Mem ber i infor m asi unt uk ber ek splor asi lebih j auh, dan ( 4) Mem ber ikan m ot ivasi kepada sisw a yang kur ang at au
belum ber par t isipasi ak t if.
3) Kegiat an Penut up
Dalam k egiat an penut up, gur u:
a. Ber sam a- sam a dengan sisw a dan/ at au sendir i m em buat r angk um an/ sim pulan pelaj ar an.
b. Melak uk an penilaian dan/ at au r eflek si t er hadap k egiat an y ang sudah dilaksanakan secar a konsist en dan t er pr ogr am .
c. Mem ber ikan um pan balik t er hadap pr oses hasil pem belaj ar an. d. Mer encanakan kegiat an t indak lanj ut dalam bent uk pem belaj ar an
r em edi, pr ogr am pengayaan, layanan konseling dan/ at au
m em ber ik an t ugas baik t ugas indiv idual m aupun k elom pok sesuai dengan hasil belaj ar sisw a.
e. Menyam paikan r encana pem belaj ar an pada per t em uan ber ikut nya.
24 Jaw aban dibuk t ik an dengan dokum en penilaian pr oses pem belaj ar an oleh gur u sekolah/ m adr asah.
25. Jaw aban dibukt ikan dengan lapor an pem ant auan pr oses pem belaj ar an pada set iap t ahapnya diser t ai cat at an kepala sekolah/ m adr asah dan t anda t angan gur u y ang dipant au.
26. Jaw aban dibukt ikan dengan lapor an pelaksanaan super visi pr oses pem belaj ar an pada set iap aspeknya, m encakup 4 car a y ait u: pem ber ian cont oh, diskusi, pelat ihan, dan konsult asi.
27. Jaw aban dibukt ikan dengan cat at an hasil evaluasi pr oses pem belaj ar an oleh kepala sekolah/ m adr asah.
28. Jaw aban dibukt ikan dengan dim ilikinya dokum en lapor an pengaw asan pr oses pem belaj ar an kepada pem angku kepent ingan seper t i: gur u y ang ber sangk ut an, dew an gur u, pengaw as sek olah/ m adr asah dan k om it e sek olah/ m adr asah.
29. Jaw aban dibuk t ik an dengan t indak lanj ut t er hadap hasil pengaw asan pr oses pem belaj ar an m eliput i:
1) m em ber ikan penghar gaan t er hadap gur u yang t elah m em enuhi st andar dan/ at au;
2) m em ber ik an t egur an y ang ber sifat m endidik t er hadap gur u yang belum m em enuhi st andar , dan/ at au m em ber ik an k esem pat an par a gur u unt uk m engik ut i pelat ihan/ penat ar an.