PENYAJIAN DATA
4.1 Data Umum Indentitas Responden
4.1.1. Data Jawaban Responden terhadap Variabel Pendidikan dan Pelatihan Pendidikan dan pelatihan ditetapkan sebagai variabel bebas dalam
penelitian ini. Pada bagian ini disajikan data mengenai variabel penelitian yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 30 orang pegawai dengan mengajukan pertanyaan sebanyak 15 pertanyaan, yang tersusun dari nomor 1 sampai dengan 15 yang setip pertanyaannya diberikan 5 alternatif jawaban, yaitu a, b, c, d, dan e.
55
Tabel 4.5 Distribusi Jawaban Responden tentang Kinerja Pelatih yang telah ditetapkan Instansi dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 12 40 %
2 Setuju 18 60 %
3 Ragu – Ragu - -
4 Tidak Setuju - -
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel diatas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihanmempunyai jawaban yang berbeda mengenai pelatih/ instruktur yang ditetapkan oleh instansi. Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa 12 responden (40 %) mengatakan bahwa Sangat Setuju tentang kinerja pelatih yang telah ditetapkan instansi dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT, 18 responden (60 %) mengatakan Setuju tentang kinerja pelatih yang telah ditetapkan instansi dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT. Pegawai Negeri Sipil pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Yang menyetujui kinerja Pelatih/ Instruktur yang ditetapkan Instansi dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT sebesar 18 orang atau 60 %.
Tabel 4.6. Distribusi Jawaban Responden Tentang Pelatih di dalam melaksanakan Proses Belajar Mengajar memiliki Kelemahan
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 4 13,3 %
2 Setuju 14 46,7 %
3 Ragu – Ragu 2 6,7 %
4 Tidak Setuju 9 30 %
5 Sangat Tidak Setuju 1 3,3 %
Jumlah 30 100 %
56
Tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi mempunyai jawaban yang berbeda mengenai pelatih/ instruktur di dalam melaksanakan proses belajar – mengajar selama masa Diklat. Berdasarkan tabel di atas, 4 responden (13,3 %) berpendapat Sangat Setuju mengenai pelatih memiliki kelemahan di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT, 14 responden (46,7 %) berpendapat Setuju mengenai pelatih memiliki kelemahan di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT, 2 responden (6,7 %) berpendapat Ragu – ragu mengenai pelatih memiliki kelemahan di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT, 9 responden (30 %) berpendapat Tidak Setujumengenai pelatih memiliki kelemahan di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT , 1 responden (3,3 %) berpendapat Sangat Tidak Setujumengenai pelatih memiliki kelemahan di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT . Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan menunjukkan bahwa 14 orang pegawai (46,7 %) setuju mengatakan bahwa pelatih/ instrukturmemiliki kelemahan di dalam melaksanakan proses belajar- mengajar selama masa diklat.
Tabel 4.7. Distribusi Jawaban Responden Tentang Materi yang Diterima Dapat Mempermudah Penyelesaian Pekerjaan Pegawai
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 13 43,3 %
2 Setuju 17 56,7 %
3 Ragu – Ragu - -
4 Tidak Setuju - -
5 Sangat Tidak Setuju -
Jumlah 30 100 %
57
Tabel diatas 13 responden (43,3%) berpendapat Sangat Setuju tentang Materi Diklat yang diterima dapat mempermudah Penyelesaian Pekerjaan Para Pegawai, 17 responden (56,7%) berpendapat Setuju tentang Materi Diklat yang diterima dapat mempermudah Penyelesaian Pekerjaan para Pegawai. Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa 13 responden (43,3 %) yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan menunjukkan bahwa Sangat Setuju terhadap Materi Diklat yang diterima Dapat Mempermudah Pekerjaan Para Pegawai Negeri Sipil.
Tabel 4.8. Distribusi Jawaban Responden Tentang Materi Diklat yang Diberikan Selama Masa Diklat
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 8 26,7%
2 Setuju 18 60%
3 Ragu – Ragu 1 3,3%
4 Tidak Setuju 3 10%
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas dapat dilihat 8 responden (26,7%) berpendapat bahwa Sangat Setuju terhadap Materi Diklat yang Diberikan Selama Masa Diklat, 18 responden (60%) berpendapat bahwa Setuju terhadap Materi Diklat yang diberikan Selama Masa Diklat, 1 responden (3,3%) berpendapat bahwa Ragu- ragu terhadap Materi Diklat yang Diberikan Selama Masa Diklat, 3 responden (10%) Tidak Setuju terhadap Materi Diklat yang diberikan Selama Masa Diklat. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa 18 responden (60%) yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi lebih tinggi berpendapat Materi Diklat Setuju selama Masa Diklat.
58
Tabel 4.9. Distribusi Jawaban Responden Tentang Metode yang Digunakan dalam Penyampaian Materi Diklat oleh Tenaga Pengajar
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 3 10%
2 Setuju 21 70%
3 Ragu – Ragu 3 10%
4 Tidak Setuju 3 10%
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas dapat dilihat 3 responden (10%) berpendapat Sangat Setuju tentang metode yang digunakan dalam penyampaian materi diklat oleh tenaga pengajar, 21 responden (70%) berpendapat Setuju tentang metode yang digunakan dalam penyampaian materi diklat oleh tenaga pengajar, 3 responden (10%) berpendapat Ragu- ragu tentang metode yang digunakan dalam penyampaian materi diklat oleh tenaga pengajar, 3 responden (10%) berpendapat Tidak Setuju tentang metode yang digunakan dalam penyampaian materi diklat oleh tenaga pengajar. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa orang 21 responden ( 70%) menjawab bahwa Setuju tentang metode yang digunakan dalam penyampaian materi diklat oleh tenaga pengajar sesuai dengan tingkat kemampuan peserta.
59
Tabel 4.10. Distribusi Jawaban Responden Tentang Metode Diklat yang Digunakan dapat Mempermudah dalam menyerap materi yang diberikan
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 10 33,4%
2 Setuju 18 60%
3 Ragu – Ragu 1 3,3%
4 Tidak Setuju 1 3,3%
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas 10 responden (33,4%) berpendapat Sangat Setuju terhadap metode diklat yang digunakan dapat mempermudah dalam menyerap materi yang diberikan, 18 responden (60%) berpendapat Setuju terhadap metode diklat yang digunakan dapat mempermudah dalam menyerap materi yang diberikan, 1 responden (3,3%) berpendapat Ragu- ragu terhadap metode diklat yang digunakan dapat mempermudah dalam menyerap materi yang diberikan, 1 responden (3,3%) berpendapat Tidak Setuju terhadap metode diklat yang digunakan dapat mempermudah dalam menyerap materi yang diberikan.Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada di Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi menunjukkan bahwa 18 orang responden (60% ) Setuju terhadap metode diklat yang digunakan dapat mempermudah dalam menyerap materi yang diberikan.
60
Tabel 4.11. Distribusi Jawaban responden Tentang Peserta yang diikutkan dalam DIKLAT, benar pegawai yang membutuhkan DIKLAT
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 10 33,3%
2 Setuju 11 36,7%
3 Ragu – Ragu 6 20%
4 Tidak Setuju 3 10%
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel diatas 10 responden (33,3%) berpendapat Sangat Setuju tentang peserta yang diikutkan dalam diklat, benar- benar pegawai yang membutuhkan diklat, 11 responden (36,7%) berpendapat Setuju tentang peserta yang diikutkan dalam diklat, benar- benar pegawai yang membutuhkan diklat, 6 responden ( 20%) berpendapat Ragu- ragu tentang peserta yang diikutkan dalam diklat, benar- benar pegawai yang membutuhkan diklat, 3 responden (10%) berpendapat Tidak Setuju tentang peserta yang diikutkan dalam diklat, benar- benar pegawai yang membutuhkan diklat. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan kabupaten Dairi menunjukkan bahwa 11 orang responden (36,7% ) lebih tinggi menjawab Setuju peserta yang diikutkan dalam diklat, benar- benar pegawai yang membutuhkan diklat.
61
Tabel 4.12. Distribusi Jawaban Responden Tentang Peserta yang mengikuti DIKLAT harus memiliki persyaratan yang ditentukan
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 18 60%
2 Setuju 11 36,7%
3 Ragu – Ragu - -
4 Tidak Setuju 1 3,3%
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas 18 responden (60%) berpendapat Sangat Setuju Peserta yang mengikuti Pendidikan dan Pelatihan harus memiliki persyaratan yang ditentukan, 11 responden (36,7%) berpendapat Setuju Peserta yang mengikuti Pendidikan dan Pelatihan harus memiliki persyaratan yang ditentukan , 1 responden (3,3%) berpendapat Tidak Setuju Peserta yang mengikuti Pendidikan dan Pelatihan harus memiliki persyaratan yang ditentukan. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa 18 responden (60%) lebih tinggi menjawab Sangat Setuju peserta Peserta yang mengikuti Pendidikan dan Pelatihan harus memiliki persyaratan yang ditentukan.
Tabel 4.13. Distribusi Jawaban Responden tentang Fasilitas yang ada Sesuai dengan Kebutuhan DIKLAT
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 18 60%
2 Setuju 12 40%
3 Ragu – Ragu - -
4 Tidak Setuju - -
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
62
Tabel di atas 18 responden (60%) berpendapat Sangat Setuju tentang fasilitas yang ada sesuai dengan kebutuhan DIKLAT, 12 responden (40%) berpendapat Setuju tentang fasilitas yang ada sesuai dengan kebutuhan DIKLAT. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan pendidikan Pelatihan menunjukkan bahwa 18 orang responden ( 60%) lebih tinggi menjawab Sangat Setuju tentang fasilitas yang ada sesuai dengan kebutuhan DIKLAT.
Tabel 4.14. Distribusi Jawaban Responden Tentang Fasilitas DIKLAT dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Setuju 18 60%
2 Setuju 12 40%
3 Ragu – Ragu - -
4 Tidak Setuju - -
5 Sangat Tidak Setuju - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas 18 responden (60%) berpendapat Sangat Setuju mengenai fasilitas DIKLAT dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT, 12 responden (40%) berpendapat Setuju mengenai fasilitas DIKLAT dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi menujukkan bahwa 18 orang responden (60%) lebih tinggi menjawab Sangat Setuju mengenai fasilitas DIKLAT dapat mempengaruhi pelaksanaan DIKLAT.
63
Tabel 4.15 Distribusi Jawaban Responden Tentang Pelatih Sering Melibatkan peserta di Dalam Proses Belajar Mengajar
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Sering 3 10%
2 Sering 13 43,3%
3 Kadang- kadang 14 46,7%
4 Jarang - -
5 Tidak pernah sama sekali - -
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi mempunyai jawaban yang berbeda mengenai pelatih/ instruktur sering melibatkan peserta di dalam melaksanakan proses belajar – mengajar selama masa Diklat. Berdasarkan tabel di atas, 3 responden (10%) berpendapat mengenai pelatih Sangat seringmelibatkan peserta di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT, 13 responden (43,3%) berpendapat mengenai pelatih Sering melibatkan peserta di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT, 14 responden (46,7%) berpendapat mengenai pelatih Kadang- kadang melibatkan peserta di dalam proses belajar/ mengajar pada pelaksanaan DIKLAT. Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan menunjukkan bahwa 14 orang pegawai (46,7%) mengatakan bahwa pelatih Sangat serimg melibatkan peserta di dalam melaksanakan proses belajar- mengajar selama masa diklat.
64
Tabel 4.16 Distribusi Jawaban Responden Tentang Materi DIKLAT yang Diterima Tidak sesuai di dalam Mendukung Pekerjaan
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Sering 2 6,7%
2 Sering 4 13,3%
3 Kadang- kadang 16 53,3%
4 Jarang 7 23,4%
5 Tidak pernah sama sekali 1 3,3%
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas dapat dilihat 2 responden (6,7%) berpendapat bahwa Materi Diklat yang Diberikan Selama Masa Diklat Sangat sering tidak sesuai di dalam mendukung pekerjaan, 4 responden (13,3%) berpendapat bahwa Materi Diklat yang diberikan Selama Masa Diklat, Sering tidak sesuai di dalam mendukung pekerjaan, 16 responden (53,3%) berpendapat bahwa Materi Diklat yang Diberikan Selama Masa Diklat, Kadang- kadang tidak sesuai di dalam mendukung pekerjaan, 7 responden (23,4%) berpendapat bahwa Materi Diklat yang diberikan Selama Masa Diklat, Jarang tidak sesuai di dalam mendukung pekerjaan, 1 responden (3,3%) berpendapat bahwa Materi Diklat yang diberikan Selama Masa Diklat, Tidak pernah sama sekali tidak sesuai di dalam mendukung pekerjaan. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa 16 responden (53,3%) yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi lebih tinggi berpendapat Materi Diklat yang diberikan selama masa DIKLAT Kadang- kadang tidak sesuai di dalam mendukung pekerjaan .
65
Tabel 4.17. Distribusi Jawaban Responden Tentang Materi DIKLAT yang Diterima Tidak sesuai di dalam Mendukung Pekerjaan
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Sering 2 6,7%
2 Sering 4 13,3%
3 Kadang- kadang 18 60%
4 Jarang 4 13,3%
5 Tidak pernah sama sekali 2 6,7%
Jumlah 30 100 %
Sumber : Kuesioner Penelitian, Maret 2012
Tabel di atas dapat dilihat 2 responden (6,7%) berpendapat bahwa metode yang diterima Sangat sering menimbulkan kebosanan bagi pegawai selama pelaksanaan DIKLAT, 4 responden (13,3%) berpendapat bahwa Metode yang diterima Sering menimbulkan kebosanan bagi pegawai selama masa DIKLAT, 18 responden (60%) berpendapat bahwa metode yang diterimaKadang- kadang menimbulkan kebosanan bagi pegawai selama masa DIKLAT, 4 responden (13,3%) berpendapat bahwa metode yang ditetapkan Jarang menimbulkan kebosanan bagi pegawai selama masa DIKLAT, 2 responden (6,7%) berpendapat bahwa metode yang diterima Tidak pernah sama sekali menimbulkan kebosanan bagi pegawai selama pelaksanaan DIKLAT. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan menunjukkan bahwa 18 responden (60%) lebih tinggi berpendapat metode yang diterimaKadang- kadang menimbulkan kebosanan bagi pegawai selama masa DIKLAT.
66
Tabel 4.18 Distribusi Jawaban Responden Tentang Latar Belakang Peserta yang Beberbeda dapat mempengaruhi Pelaksanaan DIKLAT
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Sering 1 3,3%
2 Sering 10 33,3%
3 Kadang- kadang 12 40%
4 Jarang 4 13,4%
5 Tidak pernah sama sekali 3 10%
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel diatas 1 responden (3,3%) berpendapat tentang latar belakang peserta yang berbeda- beda Sangat sering mempengaruhi kelancaran pelaksanaan DIKLAT, 10 responden (33,3%) berpendapat tentang latar belakang peserta yang berbeda- beda Sering mempengaruhi kelancaran pelaksanaan DIKLAT, 12 responden (40%) berpendapat tentang latar belakang peserta yang berbeda- beda Kadang- kadang mempengaruhi kelancaran pelaksanaan DIKLAT, 4 responden ( 13,4%) berpendapat tentang latar belakang peserta yang berbeda- beda Jarang mempengaruhi kelancaran pelaksanaan DIKLAT, 3 responden (10%) berpendapat latar belakang peserta yang berbeda- beda Tidak pernah sama sekali mempengaruhi kelancaran pelaksanaan DIKLAT. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan kabupaten Dairi menunjukkan bahwa 12 orang responden (40%) lebih tinggi menjawab latar belakang peserta yang berbeda- beda Kadang- kadang mempengaruhi kelancaran pelaksanaan DIKLAT.
67
Tabel 4.19 Distribusi Jawaban Responden Tentang Fasilitas DIKLAT tidak memadai di dalam pelaksanaan DIKLAT
No Karakteristik Frekuensi Persentase
1 Sangat Sering - -
2 Sering 6 20%
3 Kadang- kadang 12 40%
4 Jarang 9 30%
5 Tidak pernah sama sekali 3 10%
Jumlah 30 100 %
Sumber : Hasil Penelitian 2012
Tabel di atas 6 responden (20%) berpendapat bahwa Fasilitas DIKLAT Sering tidak memadai ketika pelaksanaan DIKLAT, 12 responden (40%) berpendapat bahwa Fasilitas DIKLAT Kadang- kadang tidak memadai ketika pelaksanaan DIKLAT, 9 responden (30%) berpendapat bahwa Fasilitas DIKLAT Jarang tidak memadai ketika pelaksanaan DIKLAT , 3 responden (10%) berpendapatbahwa Fasilitas DIKLAT Tidak pernah sama sekali tidak memadai ketika pelaksanaan DIKLAT. Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang ada pada Badan Kepegawaian dan Pendidikan Pelatihan Kabupaten Dairi menunjukkan bahwa 12 orang responden (40%) lebih tinggi dalam menjawab bahwa Fasilitas DIKLAT Kadang- kadang tidak memadai ketika pelaksanaan DIKLAT.
4.1.2. Data Jawaban Responden Terhadap Variabel Profesionalisme Kerja
