No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 238 228 95.8
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran 238 202 84.87
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 238 196 82.35
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 238 145 60.92
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 238 196 82.35
26
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 238 186 78.15
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Kompetensi Pendidik 238 10 4.2 28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 238 144 60.5
29
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 238 16 6.72
30 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Sarana Pendidikan 238 204 85.71
31 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Sarana Pembelajaran 238 196 82.35
32 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Luas Lahan 238 115 48.32
33 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 238 100 42.02
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 238 222 93.28
35 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Status Kepemilikan 238 144 60.5
36 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Prasarana Instalasi 238 154 64.71
37 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Visi 238 228 95.8
38 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Misi 238 224 94.12
39 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 238 220 92.44
40 STANDAR
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
41 STANDAR
PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 238 200 84.03
42 STANDAR
PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 238 100 42.02
43 STANDAR
PENGELOLAAN Struktur Organisasi 238 172 72.27
44 STANDAR
PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 238 179 75.21
45 STANDAR
PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 238 166 69.75
46 STANDAR
PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 238 174 73.11
47 STANDAR
PENGELOLAAN Pengadministrasian 238 210 88.24
48 STANDAR
PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 238 168 70.59
49 STANDAR
PENGELOLAAN Penjadwalan 238 198 83.19
50 STANDAR
PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 238 173 72.69
51 STANDAR
PENGELOLAAN Unsur Penilaian 238 196 82.35
52 STANDAR
PENGELOLAAN Pendokumentasian 238 202 84.87
53 STANDAR
PENGELOLAAN Penghargaan 238 16 6.72
54 STANDAR
PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 238 168 70.59
55 STANDAR
PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 238 62 26.05
56 STANDAR
PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 238 107 44.96
57 STANDAR
PEMBIAYAAN Pengadministrasian 238 152 63.87
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 238 190 79.83
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 238 191 80.25
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 1 Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
5%
2 Pendokumentasia
n Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
66%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
19%
4 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
61%
5 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan 66% 6 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
10%
7 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
38%
Tabel Rekomendasi
Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PAUD Kabupaten Sampang
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBAN GAN STANDAR ISI
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
8 Rencana Kegiatan
Semester
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsur- unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKS tersebut
66%
9 Rencana Kegiatan
Mingguan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur- unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut 63% 10 Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI
tersebut.
38%
11 Waktu Penilaian
Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
61%
12 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
4%
13 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan 61%
14 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum - forum yang ada.
7%
15 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
48% STANDAR PROSES STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
16 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
42%
17 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
61%
18 Prasarana
Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
65%
19 Sosialisasi
Visi,Misi dan Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
65%
20 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria- kriteria yang telah ditetapkan.
42%
21 Struktur
Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan ketentuan
72%
22 Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
75%
23 Jaringan
Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.
70%
24 Panduan
Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
73%
25 Sistem Informasi
Manajemen
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam menggunakan berbagai sitem informasi untuk menunjang eksistensi lembaga dan memudahkan dalam berbagai hal
71% STANDAR SARANA DAN PRASARANA (lanjutan) STANDAR PENGELOLAA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
26 Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
73%
27 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
7%
28 Jenis Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
71%
29 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
26%
30 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
45%
31 Pengadministrasia
n
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
64% 32 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
29%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR PENGELOLAA N (lanjutan) STANDAR PEMBIAYAAN
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah Jumlah Indikator perstandar 2 8 7 10 6 28 5 10 76 Jumlah Indikator 8 32 28 40 24 112 20 40 304 8 26 27 8 10 97 13 36 225 100% 81% 96% 20% 42% 87% 65% 90% 74% 0 6 1 32 14 15 7 4 79 0% 19% 4% 80% 58% 13% 35% 10% 26%