No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
8 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
36%
9 STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut. 73% 10 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut. 18% 11 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan- ketentuan dalam pelaksanaan pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam penerapan pelaksanaan pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
73%
12 STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode- periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar. 73% 13 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA N Kompetensi Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada. 0% 14 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan 64%
15 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA N Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
16 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan sarana pendidikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
73%
17 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
36%
18 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada. 73% 19 STANDAR SARANA DAN PRASARANA Prasarana Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada. 27% 20 STANDAR PENGELOLAA N Rencana Lima Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah
ditetapkan. 45% 21 STANDAR PENGELOLAA N Jaringan Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.
55% 22 STANDAR PENGELOLAA N Panduan Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
55%
23 STANDAR PENGELOLAA N
Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
24 STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 25 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan 45% 26 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan 55% 27 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
36%
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 TK DHARMA WANITA JL. RAYA TORJUN paud B
2 TK GOTONG ROYONG 1 JL. RAYA KRAMPON paud C
3 TK AL-MUTAARIF DUSUN MASARAN paud C
4 TK ISLAM YASSIR DUSUN KEDDANG paud B
5 TK AS-SHIDDIQI DUSUN GUDUR paud C
6 TK ISLAM DARUSSALAM JL. PONPES DARUSSALAM paud B
7 KB HARAPAN IBU Jl. KH. Abu Bakar paud A
8 KB HARAPAN JAYA Jl. Ponpes Darussalam paud B
9 KB AL ISLAM Ds. Torjun paud C
10 KB ISLAMIYAH Jl. Raya Krampon paud C
11 TK ISPI Jl. Raya Torjun Indah No. 122 paud C
12 TK ISLAMIYAH Jl. Raya Krampon paud C
13 KB ROYHANUL AMIN Dusun Tana Mera paud C
14 KB SAYYIDUS SIROJUDDIN Dusun Nunuk paud B
15 TK PGRI TORJUN Dusun Torjun Dejeh paud C
16 TK GOTONG ROYONG 2 Jl. Raya krampon paud C
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017 KECAMATAN TORJUN KABUPATEN SAMPANG
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah Jumlah Indikator perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60 Jumlah Indikator 48 192 160 64 112 272 64 48 960 27 118 104 22 62 152 23 19 527 56% 61% 65% 34% 55% 56% 36% 40% 55% 21 74 56 42 50 120 41 29 433 44% 39% 35% 66% 45% 44% 64% 60% 45%