No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 24 23 95,83 32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 24 9 37,5
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 24 10 41,67
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 24 24 100
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 24 12 50
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 24 23 95,83 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 24 24 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 24 24 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 24 24 100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 24 23 95,83
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 24 22 91,67
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 24 14 58,33
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 24 23 95,83
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 24 17 70,83
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 24 22 91,67
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 24 12 50
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 24 23 95,83
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 24 23 95,83
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 24 11 45,83
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 24 13 54,17
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 24 24 100
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 24 20 83,33
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 24 3 12,5
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 24 24 100
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 24 5 20,83
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 24 3 12,5
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 24 21 87,5
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 24 21 87,5 59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 24 23 95,83 60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 1 Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
0%
2 Pendokumentas
ian Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
38%
3 Acuan
Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
21%
4 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
33%
5 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
33%
6 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
13%
7 Bentuk
Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
67%
8 Rencana
Kegiatan Semester
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik
penyusunan RKS tersebut 67% 9 Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
38%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Pronojiwo Kabupaten Lumajang
STPP
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 10 STANDAR PROSES (lanjutan) Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode- periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
38%
11 Kualifikasi
Akademik Pendidik
Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan
kualifikasi akademik pendidik 58%
12 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
17%
13 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
33%
14 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
8%
15 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
38%
16 Gedung (Jenis
dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
42%
17 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
50%
18 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
58%
19 Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing- masing jabatan
71%
20 Panduan
Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut. 50% STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PENGELOLAAN STANDAR PTK
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
21 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
46%
22 Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
54%
23 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
13%
24 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
21%
25 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan 13% 26 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
63%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
PENGELOLAAN (lanjutan)
STANDAR PEMBIAYAAN
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 TK DHARMA WANITA WONOSARI WONOSARI paud A
2 TK DHARMA WANITA WONOGRIYO DESA WONOGRIYO paud B
3 TK DHARMA WANITA TEKUNG JL. RAYA TEKUNG paud B
4 TK AISIYIAH BUSTANUL ATHFAL 03 JL. RAYA WONOKERTO paud B 5 TK ISLAM TERPADU AR
RAHMAHTUKUM
JL. RA KARTINI No.8 Tukum Tekung
Lumajang paud A
6 TK DHARMA WANITA
KLAMPOKARUM JL. RAYA DESA KLAMPOKARUM paud B
7 TK DHARMA WANITA
KARANGBENDO JL. RAYA DESA KARANGBENDO paud B
8 KB MAWAR DUSUN KRAJAN RT 02 RW 02 paud B
9 KB TUNAS MEKAR DUSUN TEGALSARI paud B
10 KB DEWI SARTIKA DUSUN PANEBASAN paud B
11 PAUD MUSLIMAT NU " MUSLIMAH" JL. DENOK RT 13 RW 04 paud A
12 KB DAHLIA DUSUN BESUKAN RT 01 RW 02 paud B
13 KB SEKAR ARUM KRAJAN paud B
14 PAUD KB TERATAI Dusun Kauman RT 01 RW 07 paud B
15 PAUD KB DARUL FALAH Jl. Pelita No. 46 RT 01 RW 02 paud B 16 PAUD KB DUROTUL WATHON Dusun Tukum Kidul RT 34 RW 12 paud B 17 PAUD KB HARAPAN JAYA Dusun Megersari RT 07 RW 02 paud B
18 PAUD KB AR RAHMAH Jl. RA Kartini No. 8 paud B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017 KECAMATAN TEKUNG KABUPATEN LUMAJANG
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah Jumlah Indikator perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60 Jumlah Indikator 54 216 180 72 126 306 72 54 1080 32 137 149 45 79 244 57 40 783 59% 63% 83% 63% 63% 80% 79% 74% 73% 22 79 31 27 47 62 15 14 297 41% 37% 17% 38% 37% 20% 21% 26% 28%