No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 33 33 100 32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 33 11 33,33
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 33 13 39,39
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 33 33 100
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 33 8 24,24
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 33 30 90,91 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 33 32 96,97
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 33 32 96,97
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 33 32 96,97
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 33 30 90,91
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 33 33 100
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 33 20 60,61
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 33 22 66,67
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 33 33 100
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 33 33 100
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 33 31 93,94
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 33 32 96,97
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 33 33 100
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 33 27 81,82
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 33 33 100
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 33 33 100
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 33 33 100
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 33 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 33 33 100
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 33 33 100
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 33 31 93,94
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 33 33 100
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 33 33 100 59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 33 33 100 60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 1 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Acuan
Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
0%
3 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang
peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
0%
4 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang
peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan 0% 5 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang
peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
6 Aspek
Pengembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek- aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek
pengembangan tersebut.
52%
7 Bentuk
Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang
ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
52%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Tempursari Kabupaten Lumajang
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 8 STANDAR PROSES Pengorganisasia n Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang
ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
52%
9 Kualifikasi
Akademik Pendidik
Melakukan dan memfasilitasi program
peningkatan kualifikasi akademik pendidik 61%
10 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada. 0% 11 Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
55%
12 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
0%
13 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
33%
14 Gedung (Jenis
dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
39%
15 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
24%
16 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
61%
17 Struktur
Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan ketentuan
67% STANDAR PTK STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PENGELOLAAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
18 STANDAR PENGELOLAAN (lanjutan)
Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 1 TK DHARMA WANITA PURWOSONO BELAKANG SDN PURWOSONO paud B
2 KB AL WARDAH CURAH JERO paud B
3 TK Muslimat NU Sumbersuko 01 JL. Raya Sumbersuko No. 132 paud A
4 TK MUSLIMAT NU SUMBERSUKO 02 DUSUN WANGKET paud B
5 KB LESTARI JALAN PASIRIAN paud B
6 TK DHARMA WANITA SENTUL 02 DESA SENTUL paud B
7 KB TUNAS HARAPAN DUUN REKESAN paud B
8 TK DHARMA WANITA SENTUL 01 JL. MAHAMERU NO. 18 paud B 9 TK MUSLIMAT NU TARBIYATUSH
SHIBYAN DSN. KRAJAN RT. 38 RW. 06 paud A
10 TKS DHARMA WANITA PETAHUNAN JL KH MUSTOFA NO 12 PETAHUNAN paud B 11 TK AL HIDAYAH SUMBERSUKO JL. KLUMPRIT RT 01 RW 03 paud B
12 TK DHARMA WANITA MOJOSARI JL. RAYA MOJOSARI paud B
13 TK DHARMA WANITA GRATI 01 JL. MAWAR 04 paud B
14 TK DHARMA WANITA GRATI 02 JL. NUSA INDAH 33 GRATI paud B 15 TK DHARMA WANITA LABRUK
KIDUL JL. KYAI AMIR 81 paud B
16 KB AR ROHMAH DUSUN JUMBATAN RT 26 RW 05 paud C
17 KB AZ ZAHRA KH. MUSTOFA RT 05 RW 01 paud C
18 KB TUNAS MEKAR BALAI DESA MOJOSAR paud B
19 KB AL HIKMAH JL. MAWAR paud A
20 AL - KAUTSAR JL. RAYA MOJOSARI NO. 336 paud C
21 KB KARTINI JL. HAJI SULTHON RT 22 RW 24 paud B
22 PKBM MINAK KONCAR JL K MUSTOFA dikmas B
23 PKBM MANDIRI Dusun Curahjero dikmas B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017 KECAMATAN SUMBERSUKO KABUPATEN LUMAJANG
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah Jumlah Indikator perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60 Jumlah Indikator 63 252 210 84 147 357 84 63 1260 29 174 187 35 104 275 57 48 909 46% 69% 89% 42% 71% 77% 68% 76% 72% 34 78 23 49 43 82 27 15 351 54% 31% 11% 58% 29% 23% 32% 24% 28%