No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02(TK
ABA 02) JL. CENPAKA NO. 58 paud B
2 TK Al - Ikhlash JL BENGAWAN SOLO NO 167 paud B
3 TK BALITA CENTRE JL JEND A. YANI 25 paud B
4 TK DHARMA WANITA BLUKON BALAI DESA BLUKOM paud B
5 TK Dharma Wanita Boreng JL. Kyai Mukri No. 1 Boreng paud A 6 TK Dharma Wanita Citrodiwangsan JL. Sastrodikoro No. 59 B paud A 7 TK DHARMA WANITA KABUPATEN JL. SULTAN AGUNG III/01 paud A 8 TK DHARMA WANITA
ROGOTRUNAN JL. PROF. M. YAMIN NO. 09 paud B
9 TK Dharma Wanita Denok Dusun Krajan RT. 01 RW. 03 67351 paud B
10 TK HAPPY HOLY KIDS JL. AGUS SALIM 26 paud A
11 TK Islam Bhakti JL. Hos Cokroaminoto Gg. Musholah
No.31 paud B
12 TK Islam Integral Yaa Bunayya JL. Brigjen Katamso I/26 Lumajang paud B 13 TK Kartika IV-70 JL. Mayjend Imam Sujai No. 7 Lumajang paud A 14 TK KRISTEN ALETHEIA JL. KH. WAHID HASYIM NO 73 paud A
15 TK MAARIF 01 NURUL QOLAM JL. MINAK KONCAR paud B
16 TK MAARIF NU 02 ROGOTRUNAN JL. KYAI GHOZALI X/174 paud A
17 TK ROSELLA BARU JL. A. YANI NO. 17 paud A
18 TK SANTA MARIA JL. YOS SUDARSO NO. 42 paud B
19 TK TRISULA JL. JAKSA AGUNG SUPRAPTO 7 paud A
20 TK MUSLIMAT NU 02 DARUL HUDA DESA BORENG paud B
21 TK NEGERI PEMBINA LUMAJANG LANGSEP NO. 4 paud A
22 KB AMANAH JL PABRIK ES LABAN paud B
23 KB CITRA BANGSA SASTRODIKORO No. 59 RT.04 RW.09 paud B 24 KB MUSLIMAT NU GALINGAN JLN KAYI FADELI 100 GALINGAN paud B
25 KB CAHAYA AL-QURAN DIPONEGORO paud A
26 KB DINAR NASYI AH JL.JEND SUTOYO Gg II No.38
ROGOTRUNAN LUMAJANG paud B
27 KB MAWADDAH PERUM. SUKO ASRI paud B
28 KB MUSLIMAT NU AL - FAJRI KH WAHID HASYIM GG V paud C
29 KB AISYIYAH JL PB SUDIRMAN IX/10A paud A
30 KB KARTINI JL ISWAHYUDI NO 111 paud B
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 31 KB TUNAS BANGSA TOMPOKERSAN JL. KOLONEL SUWIGNYO 20 Lt. 2
LUMAJANG paud B
32 KB YAA BUNAYYA Jl. Brigjen Katamso I/26 Lumajang paud B 33 KB BALITA CENTRE JL. Ahmad Yani No. 25 Lumajang paud B
34 PAUD TERPADU SAKINAH ALUN-ALUN SELATAN paud B
35 KB ISLAM BAKTI JL HOS COKROAMINOTO Gg
MUSHOLLAH NO 31 LUMAJANG paud B
36 TK KURNIA BANGSA Banjarwaru paud A
37 TK Aisyiyah Bustanul Athfa 01
Tompokersan Jl PB Sudirman IX/10 A Lumajang paud A
38 TK Cahaya Al Quran Jl Diponegoro No 80 Lumajang paud A 39 TK Dharma Wanita Tompokersan 02 Jl Iswahyudi No 111 paud B
40 TK Kartika IV - 81 Jl A Yani No 51 paud A
41 TK Kemala Bhayangkari 23 Jl MT Hariyono No 30 paud B
42 TK Muslimat NU Lumajang 01 Jl Kapuas No 46 paud A
43 TK Rumah Qurani Al Kausar Jl Mahakam No 145 paud B
44 PAUD KB NUSA INDAH Jl. Api Jama`ari No. 129 paud B
45 PAUD KB DARUL ILMI Jl. Kyai Gozali Gg. X 17a paud B
46 PAUD KB SINAR HARAPAN Jl. Gubernur Suryo paud A
47 TK SINAR HARAPAN Jl. Gubernur Suryo paud A
48 PAUD AL MANAR Perum Griya Semeru Permai Blok I - 7 paud B 49 TK Islam Terpadu Al Madinatul
Munawaroh Jl. Brigjend Katamso Kav. 16 Lumajang paud B
51 LKP PURI AYU Jl. Abu Bakar No. 9 Lumajang lkp C
52 PKBM TUNAS BANGSA JL. KOL. SUWIGNYO 20 LUMAJANG dikmas B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 147 588 490 196 343 833 196 147 2940
91 438 399 110 279 692 130 99 2238
62% 74% 81% 56% 81% 83% 66% 67% 76%
56 150 91 86 64 141 66 48 702
38% 26% 19% 44% 19% 17% 34% 33% 24%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Lumajang Kabupaten Lumajang
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
62%
74% 81%
56%
81% 83%
66% 67%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STPP Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 49 49 100
2 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia 49 1 2,04 3 STPP Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan 49 41 83,67
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan) 49 49 100
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan) 49 48 97,96 6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 49 5 10,2
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 49 42 85,71
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 49 42 85,71
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 49 37 75,51
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu) 49 40 81,63
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik) 49 1 2,04
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 49 49 100
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 49 30 61,22
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 49 46 93,88
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 49 49 100
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 49 42 85,71
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 49 40 81,63
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 49 46 93,88
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 49 43 87,76
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif 49 24 48,98 21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 49 46 93,88
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 49 47 95,92
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 49 36 73,47
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 49 33 67,35
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 49 42 85,71
26 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Pendidik 49 47 95,92
27 STANDAR PTK Kompetensi Pendidik 49 20 40,82
28 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 49 36 73,47
29 STANDAR PTK Kompetensi Tenaga Kependidikan 49 7 14,29
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pendidikan 49 45 91,84
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 49 48 97,96
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 49 35 71,43
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 49 34 69,39
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 49 48 97,96
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 49 29 59,18
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 49 40 81,63 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 49 49 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 49 49 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 49 47 95,92
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 49 43 87,76
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 49 45 91,84
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 49 28 57,14
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 49 45 91,84
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 49 42 85,71
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 49 40 81,63
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 49 43 87,76
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 49 48 97,96
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 49 48 97,96
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 49 41 83,67
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 49 34 69,39
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 49 44 89,8
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 49 42 85,71
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 49 4 8,16
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 49 44 89,8
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 49 22 44,9
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 49 23 46,94
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 49 41 83,67
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 49 44 89,8
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 49 45 91,84
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi
Tingkat Ketercapaia
n 1 STPP Dokumen
Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
2%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
10%
3 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
2%
4 Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
61%
5 Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
49%
6 Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
73%
7 Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
67%
8 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
41%
9 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
untuk tenaga kependidikan 73%
10 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
14% Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Lumajang Kabupaten Lumajang
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
No Standar Indikator Rekomendasi
Tingkat Ketercapaia
n 11 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
71%
12 Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
69%
13 STANDAR SARANA DAN PRASARANA (lanjutan)
Status Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
59%
14 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
57% 15 Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
69%
16 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
8%
17 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
45%
18 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
47%
19 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
20%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 TK ISLAM ROUDLATUL JANNAH Madurejo paud C
2 KB ANAK BANGSA paud B
3 TK Dharma Wanita Harapan Bangsa JL. GONDOROSO paud B
4 KB AL BAROKAH JLN. KENANGA DUSUN SILUMAN RT. 01
/ RW. 09 paud A
5 KB AL -AMIN DUSUN TABON RT. 04/ RW. 07 paud B
6 TK Dharma Wanita Gondoruso Jl. Glendang Petung paud B
7 KB MAMBAUL ULUM PANTAI BAMBANG RT 002 RW 004 paud B
8 TK DHARMA WANITA BADES 03 DAMPAR paud C
9 KB. MUTIARA HARAPAN JL. SEMERU NO.09 paud B
10 KB HARAPAN KITA JALAN LAUT BAMBANG RT 005 / RW
003 paud B
11 TK Muslimat NU Pasirian 12
Bustanul ulum Jl. Banyu Adem paud B
12 TK PELANGI KASIH PASIRIAN JL. WILIS 14 A PASIRIAN paud B
13 TK DHARMA WANITA NGUTER JL. RAYA NGUTER paud B
14 TK Muslimat NU Pasirian 10
Al-Istiqomah JL. SUDIMORO paud B
15 TK DHARMA WANITA BADES JL. GEREJA BADES paud B
16 TK DHARMA WANITA SEMEMU JL. RAYA SEMEMU paud B
17 TK Sunan Ampel Jl. Madurejo-Sememu paud B
18 TK Muslimat NU Pasirian 05 JL. Raya Nguter paud B
19 TK Muslimat NU Pasirian 09 Desa Sememu paud B
20 TK Muslimat NU Hidayatul Hidayah JL. Gondoruso paud B 21 TK Muslimat NU Pasirian 03
Tarbiyatul Islamiyah Desa Kalibendo paud B
22 TK DHARMA WANITA MADUREJO JL. RAYA MADUREJO paud B
23 TK Muslimat NU Pasirian 08 Nurul
Islam Desa bades paud B
24 TK DHARMA WANITA BAGO JL. LAUT BAMBANG BAGO paud B
25 TK Dharma Wanita Selok Awar-Awar Jl. Tritura No. 07 paud B
26 TK Muslimat NU Pasirian 04 JL. KALIBENDO paud B
27 TK Muslimat NU Pasirian 07
Ar-Rohmah Dusun Jugil paud B
28 TK THEOBROMA KAJARAN JL. PTP XII KAJARAN paud B
29 TK Muslimat NU Pasirian 02 Dusun Siluman Jl. Kenanga RT. 01 RW.
10 paud B
30 TK NEGERI PEMBINA PASIRIAN JL. PASAR HEWAN CONDRO paud B SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 31 TK DHARMA WANITA 02
KALIBENDO JL. RAYA KALIBENDO paud B
32 TK Muslimat NU Pasirian 06 Miftahul
Ulum JL. Pantai Bambang paud B
33 TK DHARMA WANITA 02 BADES JL. TUAN BON paud C
34 TK AL HIDAYAH PASIRIAN JL. SEMERU KEBONAN PASIRIAN paud B 35 TK Muslimat NU Pasirian 01 JL. Utara Masjid Pasirian paud B 36 TK DHARMA WANITA 01
KALIBENDO BARAT BALAI DESA KALIBENDO paud B
37 TK DHARMA WANITA 2 PASIRIAN JL. TEGIR PASIRIAN paud B 38 TK Muslimat NU Pasirian 11 Nurul
Islam Jl. Pantai Watu Pecak paud B
39 TK Dharma Wanita 01 Pasirian JL. Gunung Tambuh paud B
40 TK PGRI PASIRIAN JL. STASIUN PASIRIAN paud B
41 PAUD KB BAROKATUL HASAN RT. 01 RW.01 Desa Selok Anyar paud B 42 TK ISLAM AL - HIKMAH Griya Pasirian Permai Blok J-11 paud A 43 PAUD KB DHARMA WANITA Jl. Soeharto No. 1 Nguter paud B 44 PAUD KB MAWAR MERAH Dusun Kebonan RT 04 RW 02 paud B
45 KB BUAH HATI JALAN GONDORUSO RT 05 RW 01 paud B
46 TK Dharma Wanita 02 Nguter Jl Raya Kaliputih Kedung Wringin
Pasirian paud C
47 PAUD KB MUSLIMAT NU NURUL
ISLAM Jl. Nusa Indah Dusun Purut RT 01 RW 06 paud B
48 PAUD KB Dahlia 02 Dsun. Basuki RT-04 RW-02 paud B
49 KB MAWAR 02 JLN JOHO NO.02 RT.02 RW.01 paud B
50 KB TAMBO Jln. Dsn Kali Kembar RT 25 RW 06 paud B
51 KB MELATI II DUSUN KEDUNG PAKIS RT.05 RW.01 paud B
52 KB ANGGREK 1 SOEHARTO paud B
53 KB MELATI I JL. SEMERU DUSUN KEDUNG WRINGIN
RT.070 RW.10 paud B
54 KB PELANGI KASIH JL. WILIS 14A paud B
55 KB DEWI MASYITOH DUSUN TIMUR PERSIL RT 003 RW 001 paud B
56 KB. BUNGA PERTIWI DSN. KETEWEL RT.06 RW.06 paud A
57 KB. MAWAR 1 JL. PEMANDIAN TELAGA SEMERU RT.
067 RW. 009 paud B
58 KB AR.ROHMAH Jl. H. Ilyas No. 06 Dusun Jugil ( RT.11
RW. 0027 paud A
59 KB LECARI JL. JAWA paud B
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 61 KB AL HIKMAH GRIYA PASIRIAN PERMAI BLOK J-11
DSN. KEBONAN paud B
62 KBIT AL-USWAH JL. TEGIR paud B
63 KB DAHLIA Jln. Barito Dusun Tegir RT.02 / RW.01 paud B
64 KB KENANGA JLN MELATI RT.01 RW.01 GAPLEK paud B
65 KB DAARUL MUQOOMAH PUCANG RANGGAH paud B
66 KB. KARTIKA SARI Jln Raya Madurejo paud B
67 KB. AL - KAUTSAR JL. PISANG AMBON RT. 02 RW. 06
DUSUN LEDOK PASIRIAN paud A
68 KB ANGGREK II JL SEMERU RT.04 RW.01 paud B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 207 828 690 276 483 1173 276 207 4140
132 510 569 119 331 867 183 146 2857
64% 62% 82% 43% 69% 74% 66% 71% 69%
75 318 121 157 152 306 93 61 1283
36% 38% 18% 57% 31% 26% 34% 29% 31%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Pasirian Kabupaten Lumajang
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
64% 62%
82%
43%
69% 74% 66% 71%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STPP Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 69 69 100
2 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia 69 0 0 3 STPP Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan 69 63 91,3
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan) 69 65 94,2
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan) 69 69 100 6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 69 36 52,17
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 69 65 94,2
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 69 27 39,13
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 69 6 8,7
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu) 69 6 8,7
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik) 69 0 0
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 69 65 94,2
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 69 43 62,32
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 69 64 92,75
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 69 64 92,75
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 69 61 88,41
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 69 57 82,61
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 69 68 98,55
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 69 56 81,16
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif 69 37 53,62 21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 69 68 98,55
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 69 66 95,65
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 69 43 62,32
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 69 48 69,57
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 69 65 94,2
26 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Pendidik 69 57 82,61
27 STANDAR PTK Kompetensi Pendidik 69 18 26,09
28 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 69 39 56,52
29 STANDAR PTK Kompetensi Tenaga Kependidikan 69 5 7,25
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pendidikan 69 68 98,55
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 69 62 89,86
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 69 30 43,48
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 69 29 42,03
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 69 68 98,55
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 69 34 49,28
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 69 40 57,97 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 69 69 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 69 68 98,55
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 69 64 92,75
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 69 43 62,32
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 69 58 84,06
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 69 9 13,04
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 69 62 89,86
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 69 47 68,12
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 69 45 65,22
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 69 58 84,06
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 69 68 98,55
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 69 60 86,96
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 69 45 65,22
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 69 55 79,71
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 69 58 84,06
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 69 56 81,16
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 69 2 2,9
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 69 64 92,75
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 69 26 37,68
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 69 33 47,83
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 69 60 86,96
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 69 61 88,41
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 69 66 95,65
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 STPP Dokumen
Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
52%
3 Layanan Menurut
Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan berdasar
pengelompokan usia dengan benar.
39%
4 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
9%
5 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta
membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
9%
6 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
7 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
62%
8 STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
54%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Pasirian Kabupaten Lumajang
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
9 Pengorganisasian
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
62%
10 Waktu Penilaian
Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
70%
11 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
26%
12 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
untuk tenaga kependidikan 57%
13 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
7%
14 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
43%
15 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
42%
16 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
49%
17 Prasarana
Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
58%
18 STANDAR PENGELOLAA N
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
62% DAN TENAGA KEPENDIDIKA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
19 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
13%
20 Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
68%
21 Jaringan
Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.
65%
22 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
65%
23 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun,
sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut 3%
24 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
38%
25 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
48%
26 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
28%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
PENGELOLAA N
(lanjutan)
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 KB MUSLIMAT AT THOHARIYAH JL KH WAHID HASYIM paud A
2 KB SEKAR ARUM JL STASIUN NO 25 paud B
3 KB MUSLIMAT TEMPEH TENGAH JL IR SOEKARNO paud B
4 KB NABILAH JL. RAYA SUMBER REJO paud B
5 KB AISYIYAH JL RAYA TEMPEH 145 paud B
6 KB MAWAR RAYA KUNIR KRAJAN TENGAH paud B
7 KB BUNDA JL GUNUNGAN paud C
8 KB DAHLIA IR JUANDA NO 50 DUSUN KRAJAN paud B
9 KB MUTIARA HATI JALAN HATTA RT 43 RW 06 paud B
10 KB KASIH IBU Tempeh Lor paud B
11 TK Permadi Putra Besuk Jl. Makam gg. Gunungan Besuk paud B
12 TK AINUL HIKMAH SUMBERJATI paud A
13 TK Tunas Bangsa PGRI Tempeh Jl. Kapten Jama`ari No. 26 paud B
14 TK NURUL KALAM JL. IR. H. JUANDA NO. 234 paud A
15 TK DHARMA WANITA JOKARTO
02 JOKARTO paud B
16 TK MUSLIMAT NU TEMPEH
TENGAH TEMPEH TENGAH paud B
17 TK MNU NURUL ISLAM KERAMAT JAYA 01 paud B
18 TK PGRI TEMPEH TEMPEH TENGAH paud B
19 TK PGRI TUNAS HARAPAN JL. BRAWIJAYA paud B
20 TK NEGERI PEMBINA TEMPEH BESUK paud B
21 TK DHARMA WANITA
SUMBERJATI SUMBERJATI paud B
22 TK MUSLIMAT NU SALAFIYAH
PANDANWANGI PANDANWANGI paud B
23 TK DHARMA WANITA TEMPEH
TENGAH TEMPEH TENGAH paud A
24 TK Muslimat NU 02 Pulo Jl. Kartini No. 16 B Pulo paud A
25 TK MUSLIMAT NU AL
FALAHIYAH PANDANARUM PANDANARUM paud B
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
26 TK DHARMA WANITA 3
LEMPENI LEMPENI paud C
27 TK MUSLIMAT NU JATISARI JATISARI paud B
28 TK DHARMA WANITA TEMPEH
KIDUL TEMPEH KIDUL paud B
29 TK Muslimat NU Pulo 01 Jl. Ahmad Yani Pulo Kec. Tempeh paud B
30 TK MUSLIMAT NU GESANG GESANG paud B
31 TK DHARMA WANITA 1
LEMPENI LEMPENI paud A
32 TK ABA TEMPEH LOR TEMPEH LOR paud B
33 TK AL HIDAYAH TEMPEH LOR TEMPEH LOR paud B
34 TK DARUL ULUM
PANDANWANGI PANDANWANGI paud B
35 TK DHARMA WANITA PULO PULO paud B
36 TK DHARMA WANITA 2
LEMPENI LEMPENI paud B
37 TK ABA KALIWUNGU Jl. Raya Sumberejo Kaliwungu paud B
38 TK AL FIRDAUS TEMPEH TEMPEH TENGAH paud A
39 TK DHARMA WANITA GESANG GESANG paud B
40 TK DHARMA WANITA JOKARTO JOKARTO paud B
41 PAUD KB AS SALAM Dusun Cerme RT 14 RW 03 paud B
42 KB PERTIWI DUSUN KRAJAN paud C
43 KB ANANDA DUSUN GENTENG SARI paud B
44 KB AL AMIN DUSUN KRAJAN TIMUR paud B
45 PAUD KB ANUGERAH Jl. Sutono RT. 06 RW. 10 paud B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 135 540 450 180 315 765 180 135 2700
81 397 383 57 224 582 142 87 1953
60% 74% 85% 32% 71% 76% 79% 64% 72%
54 143 67 123 91 183 38 48 747
40% 26% 15% 68% 29% 24% 21% 36% 28%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Tempeh Kabupaten Lumajang
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
60%
74%
85%
32%
71% 76% 79%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STPP Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 45 45 100
2 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia 45 0 0 3 STPP Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan 45 36 80
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan) 45 44 97,78
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan) 45 45 100 6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 45 1 2,22
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 45 45 100
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 45 45 100
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 45 24 53,33
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu) 45 39 86,67
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik) 45 0 0
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 45 45 100
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 45 24 53,33
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 45 44 97,78
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 45 41 91,11
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 45 41 91,11
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 45 41 91,11
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 45 45 100
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 45 35 77,78
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif 45 23 51,11 21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 45 44 97,78
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 45 42 93,33
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 45 36 80
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 45 35 77,78
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 45 41 91,11
26 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Pendidik 45 39 86,67
27 STANDAR PTK Kompetensi Pendidik 45 10 22,22
28 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 45 7 15,56
29 STANDAR PTK Kompetensi Tenaga Kependidikan 45 1 2,22
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pendidikan 45 45 100
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 45 42 93,33
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 45 22 48,89
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 45 15 33,33
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 45 45 100
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 45 24 53,33
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 45 31 68,89 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 45 44 97,78
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 45 44 97,78
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 45 38 84,44
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 45 41 91,11
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 45 30 66,67
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 45 8 17,78
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 45 43 95,56
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 45 33 73,33
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 45 36 80
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 45 36 80
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 45 44 97,78
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 45 42 93,33
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 45 29 64,44
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 45 30 66,67
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 45 43 95,56
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 45 39 86,67
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 45 2 4,44
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 45 41 91,11
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 45 29 64,44
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 45 31 68,89
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 45 41 91,11
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 45 43 95,56
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 45 41 91,11
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 STPP Dokumen
Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
2%
3 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
53%
4 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
5 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
53%
6 STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
51%
7 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
22%
8 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik
untuk tenaga kependidikan 16%
9 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
2%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Tempeh Kabupaten Lumajang
STANDAR ISI
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
10 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
49%
11 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
33%
12 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
53%
13 Prasarana
Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
69%
14 Rencana Kerja
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
67%
15 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
18%
16 Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
73%
17 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
64%
18 Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
67%
19 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut SARANA DAN PRASARANA
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
20 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
64%
21 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
69%
22 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
7%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 KB. AR-ROHMAH JALAN RAYA KANDANGTEPUS paud B
2 TK Widya Santi Pura Mandara Giri Semeru Agung paud B
3 KB. KASIH IBU JALAN MBAH BROJOSARI paud B
4 KB. MELATI JALAN BANASPATI paud B
5 KB. TERATAI INDAH JALAN KELOPO KEMBAR paud B
6 KB. AL HIKMAH ARGOSARI paud B
7 KB. TUNAS CEMPAKA DUSUN KRAJAN paud B
8 KB. TERATAI PUTIH JALAN ARGOSARI paud B
9 KB. HARAPAN JAYA PANCEN KRAJAN paud B
10 KB. KARTINI DUSUN SABRANG paud B
11 KB. DAHLIA DUSUN GEMPOL RT 04 RW. 13 paud B
12 KB. DALTA NARDA JALAN RAYA KANDANGTEPUS paud B
13 KB. SEKAR MELATI JALAN SDN PANDANSARI - KRAJAN paud B
14 KB. HARAPAN NUSANTARA JALAN RAYA SENDURO paud B
15 KB. ALAMANDA II JALAN RANUPANI paud B
16 KB. DEWI MASYITHOH KRAJAN PANDANSARI paud B
17 KB. KUNCUP HARAPAN JALAN RANUPANI paud B
18 KB. MAWAR JALAN PANCEN paud B
19 KB. ANGGREK BULAN JALAN KECAMATAN SENDURO paud B
20 KB. ALAMNDA I JALAN RANUPANI KRAJAN II paud B
21 TK MUSLIMAT NU PANDANSARI DS. SARIKEMUNING paud B
22 KB. BUNGA SEROJA JALAN SUMOROTO paud B
23 TK DHARMA WANITA
PURWOREJO 2 PURWOREJO paud B
24 TK PLUS WAHIDIYAH Jl. Kecamatan Senduro No 91 A paud B
25 TK DHARMAWANITA BURNO 02 JL RANUPANI paud B
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
26 TK MUSLIMAT NU SENDURO 01 DS. SENDURO paud B
27 TK MUSLIMAT KANDANGTEPUS
04 Jl Bromo paud B
28 TK Dharma Wanita Bedayu DS.BEDAYU paud B
29 TK DHARMA WANITA
KANDANGAN KANDANGAN paud B
30 TK ISLAM INTEGRAL YAA
BUNAYYA Dusun Nggedok paud B
31 TK MUSLIMAT NU KANDANGAN DS. KANDANGAN paud C
32 TK DHARMA WANITA
PANDANSARI 01 DS. PANDANSARI paud B
33 TK DHARMA WANITA KANDANG
TEPUS 3 DS. KANDANGTEPUS paud B
34 TK DHARMA WANITA
KANDANGTEPUS 1 DS. KANDANG TEPUS paud B
35 TK DHARMA WANITA 02
PANDANSARI DS. PANDANSARI paud B
36 TK HARAPAN NUSANTARA JL. JURANGLANGAK paud B
37 TK AL HIDAYAH PURWOREJO DS. PURWOREJO paud B
38 TK DHARMA WANITA BURNO 01 DS. BURNO paud B
39 TK DHARMA WANITA KANDANG
TEPUS 2 DS. KANDANGTEPUS paud B
40 TK DHARMA WANITA
SARIKEMUNING DS. SARIKEMUNING paud B
41 TK DHARMA WANITA DS. WONOCEMPOKOAYU paud B
42 TK DHARMA WANITA ARGOSARI
01 JL. BROMO paud B
43 TK DHARMA WANITA BURNO 03 DS. BURNO paud B
44 TK DHARMA WANITA KANDANG
TEPUS 4 DS. KANDANGTEPUS paud B
45 TK DHARMA WANITA SENDURO
01 DS. SENDURO paud B
46 TK Aisyiyah Bustanul Athfal 07
Senduro
Kawasan Gedung Muhammadiyah
Senduro paud B
47 PAUD KB WIDYA SANTI Pura Mandara Giri Semeru Agung
Kec. senduro paud B
48 TK DHARMA WANITA BEDAYU
TALANG Desa Bedayu Talang paud C
49 PAUD KB TUNAS HARAPAN Jl. Raya Sarikemuning RT 02 RW 01 paud B
50 TK Dharma Wanita Kandangan
02 Jl. Pancen Kandangan paud B
51 PKBM PERMATA Jl. Kyai Abdur Rahman no.36 dikmas A
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 150 600 500 200 350 850 200 150 3000
94 350 385 64 224 753 124 98 2092
63% 58% 77% 32% 64% 89% 62% 65% 70%
56 250 115 136 126 97 76 52 908
37% 42% 23% 68% 36% 11% 38% 35% 30%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Senduro Kabupaten Lumajang
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
63% 58%
77%
32%
64%
89%
62% 65%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STPP Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 50 47 94
2 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia 50 0 0 3 STPP Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan 50 47 94
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan) 50 50 100
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan) 50 48 96
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 50 0 0
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 50 50 100
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 50 41 82
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 50 0 0
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu) 50 1 2
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik) 50 2 4
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 50 50 100
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 50 10 20
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 50 48 96
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 50 50 100
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 50 42 84
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 50 48 96
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 50 48 96
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 50 30 60
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif 50 43 86 21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 50 47 94
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 50 46 92
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 50 3 6
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 50 33 66
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 50 45 90
26 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Pendidik 50 33 66
27 STANDAR PTK Kompetensi Pendidik 50 2 4
28 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 50 27 54
29 STANDAR PTK Kompetensi Tenaga Kependidikan 50 2 4
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pendidikan 50 50 100
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 50 49 98
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 50 8 16
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 50 10 20
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 50 49 98
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 50 14 28
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 50 44 88 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 50 50 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 50 50 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 50 50 100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 50 47 94
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 50 49 98
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 50 46 92
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 50 41 82
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 50 46 92
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 50 48 96
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 50 49 98
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 50 45 90
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 50 48 96
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 50 37 74
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 50 49 98
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 50 49 98
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 50 49 98
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 50 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 50 49 98
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 50 16 32
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 50 14 28
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 50 45 90
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 50 47 94
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 50 45 90
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 STPP Dokumen
Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
0%
3 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
0%
4 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
2%
5 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
4%
6 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
20%
7 Cakupan Program
Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
60%
8 Pengorganisasian
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian
pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
6%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Senduro Kabupaten Lumajang
STANDAR ISI
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
9 STANDAR PROSES (lanjutan)
Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
66%
10 Kualifikasi
Akademik Pendidik
Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan
kualifikasi akademik pendidik 66%
11 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
4%
12 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan 54%
13 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
4%
14 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
16%
15 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
20%
16 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
28%
17 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
74%
18 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut DAN TENAGA KEPENDIDIKA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
19 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
32%
20 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
28%
21 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
12%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 KB SAMUDRA Jl. Lapangan Candipuro paud C
2 PAUD KB Harapan Bunda Dsn. Karangrejo RT-04 RW-02 paud C 3 KB " PIDRA BINA MANDIRI " JL. JAYA NEGARA KAMAR KAJANG paud C 4 KB " MAWAR " Sumbermujur DUSUN SIDOREJO RT. 025 RW. 008 paud C
5 KB " MAWAR " DUSUN REKESAN TIMUR paud C
6 KB " KENONGO " DUSUN SUKOSARI RT. 005 RW. 003 paud C 7 KB "MELATI" JL. LAPANGAN OLAH RAGA NO. 091 RT.
006 RW. 001 paud C
8 KB MUSLIMAT 01 JLN.KAMPUNG BARU NU RT. 003 RW.
010 paud C
9 KB " BAMBU WULUNG " JLN. KALPATARU HUTAN BAMBU paud C 10 KB " MERPATI " DUSUN JURANG GEGER RT. 013 RW.
007 paud B
11 TK ROUDLOTUL MUSTOFA 01 GUNUNG GENDING paud B
12 PAUD KB MUSLIMAT 02 DUSUN PONCOSUMO paud C
13 TK DARMA WANITA JARIT 02 JARIT paud B
14 TK MIFTAHUL ULUM PANGGUNG
LOMBOK JL. PANGGUNG LOMBOK paud C
15 KB " SRIKANDI " DUSUN KRAJAN JL. TEBU IRENG RT 042
RW 005 paud C
16 TK MIFTAHUL ULUM PENANGGAL CEMPAKA NO. 01 paud B
17 KB " MIFTAHUL ULUM " JL PANGGUNG LOMBOK KIDUL RT-07
RW-07 paud C
18 TK ROUDLOTUL MUSTOFA 04 KEMAMANG paud B
19 TK ROUDLOTUL MUSTHOFA 02 KAJAR KUNING paud B
20 KB MUSLIMAT SEJAHTERA JL URANGGANTUNG paud B
21 TK DHARMA WANITA CANDIPURO DS. CANDIPURO paud B
22 TK ISLAM NUSA CERIA Desa Sumberejo paud B
23 TK Dharma Wanita Jarit 03 Jl. Semangka No. 07 Jarit paud B
24 TK DHARMA WANITA JARIT 01 DS. JARIT paud B
25 TK DHARMA WANITA
SUMBERWULUH 03 SUMBERWULUH paud A
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 26 TK DHARMA WANITA KLOPOSAWIT
02 DS. KLOPOSAWIT paud B
27 TK DHARMA WANITA TAMBAHREJO DESA TAMBAHREJO paud C
28 TK DHARMA WANITA
SUMBERWULUH 01 SUMBERWULUH paud B
29 TK DHARMA WANITA JARIT 04 DS. JARIT paud B
30 TK DHARMA WANITA JUGOSARI DS. JUGOSARI paud B
31 TK DHARMA WANITA
SUMBERMUJUR SUMBERMUJUR paud B
32 TK MUSLIMAT NU TUMPENG 01 TUMPENG paud B
33 TK MUSLIMAT JARIT 01 JARIT paud B
34 TK Muslimat NU Jarit 02 Uranggantung Jarit paud B
35 TK DHARMA WANITA
SUMBERWULUH 02 SUMBERWULUH paud B
36 TK DHARMA WANITA SUMBEREJO DS. SUMBEREJO paud B
37 TK Muslimat NU Tumpeng 02 Jl. Lapangan Utara Dusun Besuk Utara paud B
38 TK Muslimat NU Jarit 03 Dusun Karanganyar paud B
39 TK IRMA SURYANI PANGGUNG
LOMBAK CANDIPURO paud B
40 TK Dharma Wanita Tumpeng Jl. Monumen Desa Tumpeng paud B
41 PAUD KB Lestari 01 Dusun Krajan RT-02 RW-01 paud C
42 KB " ALAMKU SEKOLAHKU " DUSUN SUMBER LANGSEP paud C
43 KB " LESTARI 02 " DUSUN SUMBER KAJAR paud C
44 KB PERTIWI DUSUN SUMBERWULUH TENGAH RT
004 RW 002 paud C
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 132 528 440 176 308 748 176 132 2640
59 263 303 47 224 428 94 85 1503
45% 50% 69% 27% 73% 57% 53% 64% 57%
73 265 137 129 84 320 82 47 1137
55% 50% 31% 73% 27% 43% 47% 36% 43%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Candipuro Kabupaten Lumajang
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
45% 50%
69%
27%
73%
57%
53%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STPP Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 44 44 100
2 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia 44 1 2,27 3 STPP Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan 44 14 31,82
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan) 44 44 100
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan) 44 42 95,45 6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 44 21 47,73
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 44 11 25
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 44 11 25
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 44 2 4,55
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu) 44 1 2,27
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik) 44 3 6,82
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 44 44 100
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 44 16 36,36
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 44 41 93,18
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 44 27 61,36
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 44 34 77,27
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 44 24 54,55
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 44 37 84,09
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 44 42 95,45
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif 44 6 13,64 21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 44 44 100
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 44 44 100
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 44 30 68,18
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 44 14 31,82
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 44 28 63,64
26 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Pendidik 44 25 56,82
27 STANDAR PTK Kompetensi Pendidik 44 3 6,82
28 STANDAR PTK Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 44 19 43,18
29 STANDAR PTK Kompetensi Tenaga Kependidikan 44 0 0
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pendidikan 44 44 100
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Sarana Pembelajaran 44 40 90,91
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Luas Lahan 44 28 63,64
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 44 15 34,09
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 44 43 97,73
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Status Kepemilikan 44 25 56,82
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA Prasarana Instalasi 44 29 65,91 37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 44 43 97,73
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 44 42 95,45
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 44 36 81,82
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 44 36 81,82
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 44 24 54,55
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 44 2 4,55
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 44 41 93,18
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 44 28 63,64
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 44 4 9,09
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 44 20 45,45
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 44 43 97,73
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 44 27 61,36
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 44 9 20,45
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 44 21 47,73
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 44 30 68,18
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 44 19 43,18
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 44 3 6,82
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 44 31 70,45
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 44 15 34,09
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 44 20 45,45
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 44 28 63,64
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 44 43 97,73
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 44 29 65,91
60 STANDAR PENILAIAN
No Standar Indikator Rekomendasi Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
2%
2 Pendokumentasia
n Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
32%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
48%
4 Peninjauan
Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai komponen apa saja yang harus ada dalam peninjauan kurikulum, dan apa saja yang harus dilakukan berkaitan dengan kurikulum tersebut.
25%
5 Layanan Menurut
Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.
25%
6 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
5%
7 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
2%
8 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
7%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Candipuro Kabupaten Lumajang
STPP
