No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB ADITUKA NGLODO NGLODO paud C
2 KB ADITUKA PKK TANJUNG NGRAYUN paud B
3 KB TUNAS CENDEKIA BAOSAN LOR paud A
4 KB TUNAS HARAPAN Dkh. Ngandel Ds. Cepoko paud B
5 KBP MAWAR DKH KEMBANG paud B
6 TK DHARMA WANITA CEPOKO JL. ARUM DALU NO 3 CEPOKO paud A
7 TK DHARMA WANITA MRAYAN Rt 1/ Rw 4 Dusun Krajan paud A
8 TK DHARMA WANITA NGRAYUN Jl. Tirto Argo No.17 A paud B
9 TK DHARMA WANITA PERSATUAN BINADE
DUSUN KRAJAN DESA BINADE KEC.
NGRAYUN paud B
10 TK DHARMA WANITA SELUR Selur paud B
11 TK DHARMA WANITA TEMON RT 1 / RW 1 KRAJAN TEMON
NGRAYUN paud B
12 TK MINHAJUL MUNA DOPO NGRAYUN paud A
13 TK MUSLIMAT 164 PUCUNG DUSUN PUCUNG DESA SENDANG
KEC. NGRAYUN paud B
14 TK MUSLIMAT AL - FATAH KODO PATUK BAOSAN KIDUL paud B
15 TK MUSLIMAT NU 143 Dusun Petung paud B
16 TK MUSLIMAT NU 146 JIBALUL
HIDAYAH MANGGIS paud B
17 TK MUSLIMAT NU 147 Dusun Krajan paud B
18 TK MUSLIMAT NU 151 AL -
KAUTSAR DUKUH KONTO RT 04 RW 16 paud A
19 TK MUSLIMAT NU 159 KEDUNG DSN KEDUNG BAOSAN KIDUL
NGRAYUN paud B
20 TK MUSLIMAT NU 162 PATUK DSN PUTUK DS BAOSAN KIDUL paud B
21 TK MUSLIMAT NU 170 AR ROHIM Dukuh Bendo paud B
22 TK MUSLIMAT NU 173 SUBULUS
SALAM BANARAN RT 2 RW 2 paud B
23 TK MUSLIMAT NU 178 JATI JATI CEPOKO NGRAYUN paud B
24 TK PGRI BINADE BINADE NGRAYUN paud B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN NGRAYUN KABUPATEN PONOROGO
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
25 TK PKK 2 WONODADI DUKUH KRAJAN WONODADI paud B
26 TK PKK AL HUSNA KRAJAN paud B
27 TK PKK BAOSAN KIDUL DUKUH KRAJAN BAOSAN KIDUL
NGRAYUN paud B
28 TK PKK BAOSAN LOR 1 DUSUN NGEMBEL DESA BAOSAN
LOR NGRAYUN paud B
29 TK PKK BAOSAN LOR II KRAJAN BAOSAN LOR NGRAYUN paud B
30 TK PKK BAOSAN LOR III DUKUH GAKLIH paud B
31 TK PKK BAOSAN LOR IV Dkh. Kaliwerak Dsn. Ngembel paud A
32 TK PKK CEPOKO RT 1 / RW 3 DSN NGANDEL DESA
CEPOKO KEC. NGRAYUN paud B
33 TK PKK HARUM SARI Dkh. Ngandel Ds. Cepoko paud B
34 TK PKK KETRO DUKUH KETRO DESA TEMON KEC.
NGRAYUN paud B
35 TK PKK KLITIK KLITIK paud B
36 TK PKK LESTARI ANANDA Dusun Pakel paud B
37 TK PKK MANGGIS SELUR DSN MANGGIS DS SELUR KEC
NGRAYUN paud B
38 TK PKK MELATI Dukuh Putuk paud B
39 TK PKK NURUL ILMI SAMBI NGRAYUN paud B
40 TK PKK SELUR DUSUN PUTUK DESA SELUR KEC.
NGRAYUN paud A
41 TK PKK SENDANG SENDANG NGRAYUN paud A
42 TK PKK SOBO DSN SOBO DS GEDANGAN KEC
NGRAYUN paud B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4
Jumlah Indikator 129 516 430 172 301 731 172
82 318 390 48 203 634 134
64% 62% 91% 28% 67% 87% 78%
47 198 40 124 98 97 38
36% 38% 9% 72% 33% 13% 22%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Ngrayun Kabupaten Ponorogo
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
64% 62%
91%
28%
67%
87%
78% 78%
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Ngrayun
Penilaian Jumlah
3 60
129 2580
101 1910
78% 74%
28 670
22% 26%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase
1 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 43 43 100
2 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
43 1 2.33
3 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
43 38 88.37
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
43 42 97.67
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
43 43 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 43 5 11.63
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 43 30 69.77
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 43 43 100
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 43 17 39.53
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 43 20 46.51
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
43 6 13.95
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 43 16 37.21
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 43 11 25.58
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 43 42 97.67
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 43 43 100
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 43 41 95.35
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 43 39 90.7
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 43 43 100
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 43 43 100
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
43 26 60.47
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 43 43 100
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 43 42 97.67
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 43 35 81.4
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
43 38 88.37
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 43 40 93.02
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 43 37 86.05
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 43 7 16.28
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 43 4 9.3
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 43 0 0
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 43 42 97.67
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Ngrayun Kabupaten Ponorogo
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 43 43 100
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 43 12 27.91
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 43 26 60.47
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 43 43 100
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 43 23 53.49
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 43 14 32.56
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 43 43 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 43 43 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 43 43 100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 43 34 79.07
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 43 42 97.67
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 43 33 76.74
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 43 36 83.72
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 43 39 90.7
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 43 35 81.4
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 43 38 88.37
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 43 42 97.67
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 43 43 100
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 43 42 97.67
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 43 38 88.37
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 43 43 100
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 43 40 93.02
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 43 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 43 43 100
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 43 22 51.16
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 43 29 67.44
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 43 40 93.02
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 43 38 88.37
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 43 43 100
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
2%
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
12%
Peninjauan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai komponen apa saja yang harus ada dalam peninjauan kurikulum, dan apa saja yang harus dilakukan berkaitan dengan kurikulum tersebut.
70%
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
40%
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
47%
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
14%
Aspek Pengembangan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.
37%
Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
26%
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
60%
Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
16%
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
9%
Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
0% Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Ngrayun Kabupaten Ponorogo
Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
28%
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
60%
Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
53%
Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
33%
STANDAR PENGELOL AAN
Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
51%
Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
67%
STANDAR PENILAIAN PENDIDIKA N
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
47%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
STANDAR SARANA DAN PRASARA NA
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB BAKTI AL IHSAN JL. RAYA PACITAN paud A
2 KB DHARMA WANITA 1 SLAHUNG STASIUN paud B
3 PG BAZIS DUKUH BULU paud B
4 PG EDEL WEISS DUSUN BEDOG paud A
5 PG MUSLIMAT MIFTAHUSSALAM KAMBENG paud B
6 PG PESANTREN SABILIL
MUTTAQIEN MAYJEND PANJAITAN NO 13 paud A
7 PG ULUL ALBAB JL. SRI KAYA NO 09 paud B
8 TK AISYIYAH DSN. BANDUNGAN SLAHUNG paud B
9 TK AISYIYAH TUGUREJO DSN TUGUNONGKO TUGUREJO paud A
10 TK BAKTI AL IHSAN JL. RAYA PACITAN paud A
11 TK BHAYANGKARI 62 SLAHUNG SAMBIREJO paud A
12 TK DHARMA WANITA 01 DURI DESA DURI paud A
13 TK DHARMA WANITA 01 SLAHUNG STASIUN paud A
14 TK DHARMA WANITA 02 DURI DURI SLAHUNG paud A
15 TK DHARMA WANITA 02 SLAHUNG DUSUN BANDUNGAN SLAHUNG paud A
16 TK DHARMA WANITA CALUK RAYA PACITAN paud A
17 TK DHARMA WANITA GALAK AIRLANGGA GALAK paud A
18 TK DHARMA WANITA GOMBANG TIRTO YUDHO NO.73 paud A
19 TK DHARMA WANITA GUNDIK JL MAJAPAHIT RT 02 RW 02
GUNDIK paud A
20 TK DHARMA WANITA JANTI BLIMBING JANTI paud A
21 TK DHARMA WANITA MOJOPITU MARGO UTOMO paud A
22 TK DHARMA WANITA NAILAN JL. SRIKOYO NO 9 paud A
23 TK DHARMA WANITA NGLONING JL. PANGERAN NO.5A
NGLONING paud A
24 TK DHARMA WANITA
PLANCUNGAN SAWONG GALING PLANCUNGAN paud B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN SLAHUNG KABUPATEN PONOROGO
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
25 TK DHARMA WANITA SENEPO KUTILANG NO 6 paud B
26 TK DHARMA WANITA SIMO SINGODITO SIMO paud A
27 TK DHARMA WANITA TRUNENG Jl. Raya Banggel - Bungkal paud A
28 TK DHARMA WANITA TUGUREJO
SLAHUNG JL RAYA PACITAN TUGUREJO paud B
29 TK ISLAM ARRISALAH PONDOK MODERN ARRISALAH
GUNDIK paud A
30 TK MUSLIMAT NU 132 SLAHUNG JL MRAYAN NO. 17 SLAHUNG paud A
31 TK MUSLIMAT NU 137 WATES DUKUH BEDOG WATES paud B
32 TK MUSLIMAT NU 163 AR-RAHIM JL. RAYA MRAYAN SLAHUNG paud A
33 TK MUSLIMAT NU 165
AL-ISTIQOMAH MRAYAN GEMBES paud B
34 TK PGRI 1 NGILO-ILO NGILO-ILO SLAHUNG paud A
35 TK PGRI 2 NGILO-ILO DSN. SUKA MAKMUR NGILO-ILO paud B
36 TK PGRI MENGGARE JL SOEKARNO HATTA
MENGGARE paud A
37 TK PGRI SENEPO JL BATU JERUK NO 33 SENEPO paud B
38 TK PGRI SLAHUNG JL. MRAYAN RT.17 RW.02
SLAHUNG paud A
39 TK PGRI WATES JL RAYA PACITAN WATES paud B
40 TK PKK GUYANGAN TUGUREJO DUSUN GUYANGAN TUGUREJO
SLAHUNG paud B
41 TK PKK SENEPO DESA SENEPO paud B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4
Jumlah Indikator 126 504 420 168 294 714 168
86 384 396 70 206 611 129
68% 76% 94% 42% 70% 86% 77%
40 120 24 98 88 103 39
32% 24% 6% 58% 30% 14% 23%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Slahung Kabupaten Ponorogo
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
68% 76%
94%
42%
70%
86%
77%
91%
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Slahung
Penilaian Jumlah
3 60
126 2520
115 1997
91% 79%
11 523
9% 21%
No. Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
1
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
42
41
97.62
2
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
42
5
11.9
3
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
42
40
95.24
4
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
42
42
100
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek
Perkembangan)
42
42
100
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
42
0
0
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
42
42
100
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
42
38
90.48
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
42
37
88.1
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
42
39
92.86
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
42
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
42
42
100
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
42
24
57.14
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
42
38
90.48
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
42
40
95.24
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
42
39
92.86
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
42
39
92.86
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
42
42
100
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
42
42
100
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
42
28
66.67
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
42
42
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
42
41
97.62
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
42
42
100
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
42
41
97.62
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
42
40
95.24
26
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik
42
36
85.71
27
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik
42
5
11.9
28
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
42
25
59.52
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Slahung Kabupaten Ponorogo
No. Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
29
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan
42
4
9.52
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
42
41
97.62
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
42
36
85.71
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
42
14
33.33
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
42
17
40.48
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
42
40
95.24
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
42
22
52.38
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
42
36
85.71
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
42
41
97.62
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
42
41
97.62
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
42
41
97.62
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
42
35
83.33
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
42
42
100
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
42
35
83.33
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
42
40
95.24
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
42
35
83.33
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
42
38
90.48
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
42
38
90.48
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
42
42
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
42
40
95.24
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
42
40
95.24
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
42
20
47.62
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
42
40
95.24
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
42
41
97.62
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
42
2
4.76
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
42
38
90.48
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
42
18
42.86
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
42
33
78.57
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
42
40
95.24
58
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Panduan Penilaian
42
39
92.86
59
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Teknik Penilaian
42
39
92.86
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
Sesuai Kelompok UsiaMelakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
12%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
0%
3 Rombongan
Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
4 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
57%
5 STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
67%
6 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
12%
7 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
60%
8 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
10%
9 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
33%
10 Gedung (Jenis
dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
40%
11 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
52%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Slahung Kabupaten Ponorogo
STANDAR ISI
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaia
n
12 Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
48%
13 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
5%
14 STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
43%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB AISYIYAH ASSALAM I JALAN ARGOPURO paud B
2 KB PLAY GROUP ALAMIN JODIPATI paud B
3 PG AISYIYAH AS-SALAM II PUNTADEWA 03 paud A
4 PG AISYIYAH KUNTI JENDERAL SUDIRMAN 03 paud B
5 PG AL HIKMAH PKK PANJAITAN paud B
6 PG DARUL ULUM AISYIYAH JL. DUNGUKAN paud B
7 PG DHARMA WANITA Jln Jendral Sudirman 2 C paud A
8 PG PAS NURUL QUR`AN PEMUDA paud A
9 PGIT LENTERA HATI JL. RAYA
WRINGINANOM-BANCAR paud A
10 PLAY GROUP AISYIYAH BANCAR TANJUNG NO.28 paud A
11 TG BINA PUTRA CERIA Jl. INDRA GRI RT.01 RW.02 paud B
12 TK AISYIYAH BUNGKAL JL PUNTADEWA 03 BUNGKAL paud A
13 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL
AS-SALAM ARGOPURO BANCAR paud B
14 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUNTI
JL JENDERAL SUDIRMAN 03
KUNTI paud B
15 TK AL-ISLAH KALISAT KAPUAS KALISAT paud B
16 TK DARMA WANITA NAMBAK JL INDRAGIRI RT. 01 RW. 02 paud B
17 TK DHARMA WANITA BELANG MASKUMAMBANG BELANG paud B
18 TK DHARMA WANITA BUNGU JL SRI GUNUNG 18 BUNGU paud A
19 TK DHARMA WANITA II PELEM JALAN RAYA
BUNGKAL-NGRAYUN paud B
20 TK DHARMA WANITA KORIPAN JODIPATI KORIPAN paud B
21 TK DHARMA WANITA KUPUK JL HAYAM WURUK KUPUK paud B
22 TK DHARMA WANITA KWAJON JL. PANGLIMA SUDIRMAN 01
KWAJON paud B
23 TK DHARMA WANITA MUNGGU MUNGGU BUNGKAL paud A
24 TK DHARMA WANITA PADAS JL JENDERAL SUDIRMAN 10
PADAS paud A
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN BUNGKAL KABUPATEN PONOROGO
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
25 TK DHARMA WANITA PELEM PELEM BUNGKAL paud A
26 TK DHARMA WANITA PERSATUAN BEKARE
JL JENDERAL SUDIRMAN 02 A
BEKARE paud B
27 TK DHARMA WANITA SAMBILAWANG
JL. MAYANGKARA
SAMBILAWANG paud B
28 TK DW BEDIKULON JL. PANJAITAN 35 BEDIKULON paud B
29 TK DW BEDIWETAN JL. RAYA JETIS-BUNGKAL paud A
30 TK DW KETONGGO KETONGGO BUNGKAL paud B
31 TK DW PAGER PAGER BUNGKAL paud B
32 TK PAS NURUL QUR`AN PEMUDA BUNGKAL paud A
33 TK TAMAN KANAK-KANAK PKK
MUNGGU SUMBEREJO paud B
34 TKIT LENTERA HATI JL. RAYA
WRINGINANOM-BANCAR paud A
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4
Jumlah Indikator 102 408 340 136 238 578 136
61 315 278 42 173 501 121
60% 77% 82% 31% 73% 87% 89%
41 93 62 94 65 77 15
40% 23% 18% 69% 27% 13% 11%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
60%
77% 82%
31%
73%
87% 89%
73%
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Bungkal
Penilaian Jumlah
3 60
102 2040
74 1565
73% 77%
28 475
27% 23%
AUD
onorogo
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase
1 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 34 34 100
2 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
34 0 0
3 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
34 27 79.41
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
34 34 100
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
34 34 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 34 5 14.71
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 34 34 100
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 34 32 94.12
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 34 24 70.59
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 34 27 79.41
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
34 2 5.88
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 34 30 88.24
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 34 26 76.47
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 34 33 97.06
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 34 34 100
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 34 24 70.59
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 34 25 73.53
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 34 33 97.06
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 34 32 94.12
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
34 14 41.18
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 34 31 91.18
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 34 33 97.06
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 34 26 76.47
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
34 27 79.41
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 34 33 97.06
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 34 32 94.12
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 34 2 5.88
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 34 7 20.59
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 34 1 2.94
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 34 34 100
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 34 33 97.06
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 34 15 44.12
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 34 13 38.24
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 34 34 100
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 34 14 41.18
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 34 30 88.24
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 34 34 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 34 34 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 34 33 97.06
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 34 32 94.12
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 34 33 97.06
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 34 20 58.82
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 34 32 94.12
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 34 26 76.47
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 34 31 91.18
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 34 30 88.24
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 34 34 100
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 34 31 91.18
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 34 33 97.06
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 34 31 91.18
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 34 34 100
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 34 31 91.18
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 34 2 5.88
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 34 34 100
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 34 26 76.47
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 34 30 88.24
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 34 31 91.18
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 34 30 88.24
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 34 31 91.18
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
15%
3 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
71%
4 Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
6%
5 Rencana Kegiatan
Semester
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKS tersebut
71%
6 Rencana Kegiatan
Mingguan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut
74%
7 Jumlah Catatan
yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
41%
8 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
6%
9 Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
21%
10 Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
3%
11 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
44%
12 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
38%
13 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
41%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
14 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
59%
15 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
6%
16 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
38%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB AISYIYAH SAMBIT ISWAHYUDI paud B
2 KB DHARMA WANITA AN - NAJWA NUSANTARA NO 36 paud B
3 KB PG MUSLIMAT NU 07 ABU
BAKAR JL. KONGSODEWO 04 paud A
4 KB SURYA KEMUNING JL. JENDERAL SUDIRMAN 50 paud B
5 PG AR-ROHIM DKH TENGGER RT02 RW 02 paud A
6 PG DHARMA WANITA NURUL
IKHLAS JL BERBO MLARAK paud B
7 PG MUSLIMAT 037 AL HASAN NASUTION NO 02 / KLAGEN paud B
8 PG PAS BAITUR RAHMAN Dsn.Tambong Ds.Wringinanom paud B
9 PG. DHARMA WANITA BEDINGIN DRUPADI NO 27 paud B
10 PG. JANNATUL ATHFAL
CAMPUREJO MAJAPAHIT NO 05 paud B
11 TK AISYIYAH SAMBIT ISWAHYUDI paud B
12 TK DHARMA WANITA 01 GAJAH JL. MERBABU NO.4 GAJAH paud B
13 TK DHARMA WANITA 01
WRINGINANOM DUSUN KRAJAN paud B
14 TK DHARMA WANITA 02 BANGSALAN
JL. MINAK AGUNG NO 4
BANGSALAN paud B
15 TK DHARMA WANITA 02 GAJAH DESA GAJAH paud B
16 TK DHARMA WANITA 02 WRINGINANOM
TAMBONG WRINGINANOM
SAMBIT paud B
17 TK DHARMA WANITA 03
WRINGINANOM DUKUH BANYURIPAN paud B
18 TK DHARMA WANITA 1 BANGSALAN
JL. IMAM SUWONGSO
BANGSALAN paud B
19 TK DHARMA WANITA BANCANGAN JL. PRAHASTO NO 37
BANCANGAN paud B
20 TK DHARMA WANITA BEDINGIN JL. DRUPADI BEDINGIN SAMBIT paud B
21 TK DHARMA WANITA BESUKI BESUKI SAMBIT paud B
22 TK DHARMA WANITA BULU BULU SAMBIT paud B
23 TK DHARMA WANITA CAMPUREJO DIPONEGORO NO 01 paud B
24 TK DHARMA WANITA KEMUNING JL. JENDRAL SUDIRMAN NO.49
KEMUNING SAMBIT paud B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN SAMBIT KABUPATEN PONOROGO
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
25 TK DHARMA WANITA MAGUAN Jl. Maguwan No 01 paud B
26 TK DHARMA WANITA NGADISANAN
JL. MADURA NGADISANAN
SAMBIT paud B
27 TK DHARMA WANITA NGLEWAN JL. RAJAWALI NO. 1 NGLEWAN
SAMBIT paud B
28 TK DHARMA WANITA SAMBIT JL. SULTAN AGUNG NO.15
SAMBIT paud A
29 TK DHARMA WANITA WILANGAN JL. WIJIGANDARA WILANGAN
SAMBIT paud B
30 TK ISLAM PAS AR-ROHIM DUKUH TENGGER BANCANGAN paud A
31 TK MUSLIMAT NU 111 WRINGINANOM SAMBIT paud B
32 TK MUSLIMAT NU 167 ABU BAKAR JL. KONGSODEWO NO.4
BANCANGAN SAMBIT paud A
33 TK MUSLIMAT NU NGADISANAN NGADISANAN SAMBIT paud B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4
Jumlah Indikator 102 408 340 136 238 578 136
67 269 302 52 164 510 96
66% 66% 89% 38% 69% 88% 71%
35 139 38 84 74 68 40
34% 34% 11% 62% 31% 12% 29%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Sambit Kabupaten Ponorogo
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
66% 66%
89%
38%
69%
88%
71% 74%
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Sambit
Penilaian Jumlah
3 60
102 2040
75 1535
74% 75%
27 505
26% 25%
No. Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
1
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
34
34
100
2
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
34
2
5.88
3
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
34
31
91.18
4
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
34
32
94.12
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek
Perkembangan)
34
32
94.12
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
34
7
20.59
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
34
32
94.12
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
34
25
73.53
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
34
11
32.35
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
34
17
50
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
34
3
8.82
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
34
27
79.41
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
34
17
50
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
34
33
97.06
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
34
33
97.06
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
34
32
94.12
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
34
32
94.12
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
34
34
100
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
34
33
97.06
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
34
13
38.24
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
34
34
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
34
33
97.06
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
34
30
88.24
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
34
27
79.41
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
34
34
100
26
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik
34
29
85.29
27
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik
34
0
0
28
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
34
21
61.76
29
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan
34
2
5.88
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Sambit Kabupaten Ponorogo
No. Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
34
34
100
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
34
34
100
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
34
17
50
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
34
19
55.88
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
34
34
100
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
34
8
23.53
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
34
18
52.94
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
34
34
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
34
34
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
34
34
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
34
28
82.35
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
34
34
100
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
34
28
82.35
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
34
33
97.06
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
34
27
79.41
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
34
32
94.12
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
34
30
88.24
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
34
34
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
34
31
91.18
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
34
31
91.18
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
34
33
97.06
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
34
33
97.06
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
34
34
100
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
34
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
34
33
97.06
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
34
16
47.06
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
34
20
58.82
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
34
27
79.41
58
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Panduan Penilaian
34
33
97.06
59
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Teknik Penilaian
34
33
97.06
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
6%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
21%
3 Layanan Menurut Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.
74%
4 Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
32%
5 Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
50%
6 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
9%
7 Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
50%
8 STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
38%
9 Kompetensi Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
0%
10 Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
62%
11 Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
6%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Sambit Kabupaten Ponorogo
STANDAR ISI
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
12 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
50%
13 Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
56%
14 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
24%
15 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
53%
16 STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
17 Sumber Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
47%
18 Laporan Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
59%
19 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
26%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB AISYIYAH Dkh. Kalisobo paud B
2 KB AL FURQON Jl. Madukoro Desa Grogol Kecamatan Sawoo paud B
3 KB AR ROHMAH Desa Prayungan Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud B
4 KB BHAYANGKAKI JL. BHAYANGKAKI NO. 6 paud B
5 KB DHARMA WANITA SRITI Dukuh Dasri paud B
6 KB MUSLIMAT TUMPUK NGENGOR paud B
7 KB PUTRA BANGSA Jln. Ngrenak paud B
8 KB TBP CENDRAWASIH Jl. Ki Hajar Dewantara No.42 paud B
9 PG DHARMA WANITA
TUMPAKPELEM JL. JENDRAL SUDIRMAN paud B
10 PG MUSLIMAT NU 054
FATIMATUZZAHRO Jl. Raya Ponorogo - Trenggalek Km. 23 paud B
11 TK AISYIYAH SAWOO Desa Sawoo Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud B
12 TK AISYIYAH SRITI Rt 3 Rw 01 Dukuh Ngemplak Desa Sriti paud B
13 TK BAKTI X AL-JIHAD Jl. Ponorogo-Trenggalek Km 26 Pangkal paud B
14 TK DHARMA WANITA SRITI DESA SRITI KECAMATAN SAWOO KABUPATEN
PONOROGO paud A
15 TK DHARMA WANITA TEMPURAN Dsn. Petung Desa Tempuran Kecamatan Sawoo
Kabupaten Ponorogo paud B
16 TK DW GROGOL DESA GROGOL KECAMATAN SAWOO
KABUPATEN PONOROGO paud B
17 TK DW KORI DESA KORI KECAMATAN SAWOO KABUPATEN
PONOROGO paud A
18 TK DW NGINDENG 1 DESA NGINDENG KECAMATAN SAWOO
KABUPATEN PONOROGO paud B
19 TK DW NGINDENG 2 Jl. Jend. Soedirman DESA NGINDENG
KECAMATAN SAWOO KAB.PONOROGO paud B
20 TK DW PANGKAL 1 Desa Pangkal Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud B
21 TK DW SAWOO Desa Sawoo Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud A
22 TK DW TEMON Jl. Bayang Kaki No. 6 Desa Temon Kecamatan
Sawoo Kab.Ponorogo paud B
23 TK DW TUGUREJO Desa Tugurejo Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud A
24 TK DW TUMPAK PELEM DESA TUMPAK PELEM KECAMATAN SAWOO
KABUPATEN PONOROGO paud A
25 TK MUSLIMAT AL-MUKHOIRI Jl. Masjid Sisir RT 02 RW 01 paud B
26 TK MUSLIMAT DARUL HIDAYAH RT 2 RW 03 Dukuh Kalisobo Desa Grogol paud B
27 TK MUSLIMAT NU 135 TUMPUK Dusun Ngengor paud A
28 TK PGRI GROGOL Jl. Kokrosono No.1 Rt 3 Rw 2 Dukuh Klanan paud A
29 TK PGRI PRAYUNGAN Desa Prayungan Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud B
30 TK PGRI SAWOO Dusun Kleco Desa Sawoo Kecamatan Sawoo
Kabupaten Ponorogo paud B
31 TK PKK TUMPUK Desa Tumpuk Kecamatan Sawoo Kabupaten
Ponorogo paud B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN SAWOO KABUPATEN PONOROGO
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4
Jumlah Indikator 93 372 310 124 217 527 124
56 249 282 35 158 463 97
60% 67% 91% 28% 73% 88% 78%
37 123 28 89 59 64 27
40% 33% 9% 72% 27% 12% 22%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Sawoo Kabupaten Ponorogo
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
60% 67%
91%
28%
73%
88%
78%
Penilaian Jumlah
3 60
93 1860
68 1408
73% 76%
25 452
27% 24%
