No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 1 TK PSM (Pesantren Sabilil
Muttaqien) JL. MAYJEND. SUPRAPTO 158 paud A
2 PAUD CILUK BAA JL. DIPONEGORO II / 31 paud B
3 PAUD PERMATA BUNDA TRISULA
PERWARI P. SUDIRMAN VIII/2 paud B
4 PAUD SUNAN PANDAN ARAN TEGAL paud A
5 PAUD SALSABILA Ir. BUNG TOMO paud B
6 TK PERMATA PERUM PURI PERMATA BLOK K 5 paud C
7 PAUD EMHABE
JALAN I GUSTI NGURAH RAI GANG GEREJA JATI WETAN JEPUN TULUNGAGUNG
paud B
8 PAUD ANGGREK LETJEND. SUPRAPTO PERUM
RIMBA KARYA RT. 01 RW. 08 paud B
9 TK EMHABE
JALAN I GUSTI NGURAH RAI GANG GEREJA JATI WETAN JEPUN TULUNGAGUNG
paud B
10 TK CITRA PURI SCHOOL MAYOR SUJADI NO. 100 E paud A
11 TK DHARMA WANITA PERSATUAN JALAN RA KARTINI NO.21 paud A
12 TK KRISTEN ANUGERAH JL. PANGERAN DIPONEGORO NO
30 paud A
13 TK ISLAM AT-TAQWA OERIP SOEMOHARDJO NO.21 paud B
14 TK TAMAN INDRIA KI MANGUN SARKORO 28 paud A
15 PAUD PERMATA HATI IBU JALAN AHMAD YANI TIMUR
V/20-22 paud A
16 PAUD AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH Jln. Ahmad Yani Barat No. 225 paud A
17 TK DHARMA WANITA KUTOANYAR Kel. Kutoanyar paud A
18 TK MAMBA UL HIKAM JL.BOTORAN GANG VII NO.6 paud A
19 TK AL MUNAWWAR Jl. P. Diponegoro paud A
20 TK DHARMA WANITA II JEPUN MAYOR SUJADI NO. 21 paud B
21 TK KATOLIK SANTA MARIA Kel. KENAYAN paud A
22 KB MUTIARA HATI CERDAS KI MANGUNSARKORO NO.5 paud A
23 TK DHARMA WANITA
PANGGUNGREJO RT 02 RW 01 paud A
24 TKKARTIKA IV-29 JL. PANGLIMA SUDIRMAN NO. 62 paud A
25 TK BATIK Kel. KAMPUNGDALEM paud A
26 TK ISLAM AL AZHAAR
TULUNGAGUNG JL. LETJEND SUPRAPTO II / 03 paud A
27 PAUD AL KHODIJAH DSN. KATUL RT.001 RW. 003 paud B
28 TK AISYIYAH KAUMAN RT 04 RW 01 paud B
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
29 TK DHARMA WANITA SEMBUNG RT 2 RW 2 paud A
30 TK KEMALA BHAYANGKARI 48 Kel. BAGO paud A
31 TK DAARUSSALAM Kel. KAMPUNGDALEM paud A
32 TK PERWARI Jl. P. Jend. Sudirman VII paud B
33 TK AISYIYAH TAMANAN RT 001 RW 002 paud B
34 TK CANDRA BUANA RT 04 RW 03 paud B
35 TK KARTIKA IV-28 Kel. Bago paud A
36 KB BILINGUAL HAPPY FEET RT. 002 / RW. 006 paud B
37 PAUD AL MUNAWWAR Jl. Diponegoro 151 Tulungagung paud B
38 TK Permatahati IBU RT 002 RW 004 paud A
39 KB SOLA GRACIA RT. 01 / RW. 04 paud C
40 TK KRISTEN PETRA Kel. KEPATIHAN paud A
41 TK PERMATA BANGSA Kel. TERTEK paud A
42 TK DHARMA WANITA
KARANGWARU Kel. Karangwaru paud B
43 TK DHARMA WANITA I JEPUN Jepun paud A
44 TK KARANG DUREN RT 03 RW 03 paud B
45 LKP Mawar Sari Jl. Panglima Sudirman gang V, no
38 lkp B
46 LKP Salon Mutiara Ratu Jl. Pangeran Antasari No.6 Rt.02 Rw.05 Kel.Kenayan
Kab.Tulungagung Provinsi Jawa
lkp B
47 LKP Natuna Jl.I.G Ngurah rai 76 A lkp C
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 132 528 440 176 308 748 176 132 2640
79 340 386 107 255 622 135 95 2019
60% 64% 88% 61% 83% 83% 77% 72% 76%
53 188 54 69 53 126 41 37 621
40% 36% 12% 39% 17% 17% 23% 28% 24%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
60% 64%
88%
61%
83% 83%
77% 72%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 44 43 97.73
2 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
44 1 2.27
3 STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
44 35 79.55
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
44 41 93.18
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
44 43 97.73
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 44 2 4.55
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 44 43 97.73
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 44 37 84.09
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 44 21 47.73
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 44 25 56.82
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
44 2 4.55
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 44 10 22.73
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 44 33 75
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 44 40 90.91
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 44 43 97.73
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 44 40 90.91
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 44 36 81.82
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 44 43 97.73
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 44 40 90.91
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
44 30 68.18
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 44 43 97.73
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 44 43 97.73
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 44 30 68.18
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
44 38 86.36
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 44 43 97.73
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 44 42 95.45
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 44 20 45.45
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 44 36 81.82
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 44 9 20.45
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 44 44 100
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 44 44 100
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 44 20 45.45
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 44 37 84.09
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 44 44 100
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 44 25 56.82
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 44 41 93.18
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 44 42 95.45
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 44 42 95.45
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 44 42 95.45
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 44 39 88.64
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 44 41 93.18
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 44 28 63.64
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 44 39 88.64
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 44 39 88.64
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 44 40 90.91
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 44 37 84.09
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 44 40 90.91
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 44 42 95.45
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 44 31 70.45
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 44 39 88.64
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 44 39 88.64
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 44 41 93.18
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 44 1 2.27
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 44 42 95.45
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 44 22 50
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 44 32 72.73
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 44 39 88.64
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 44 42 95.45
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 44 41 93.18
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 STPP Dokumen
Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
2%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
5%
3 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
48%
4 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
57%
5 Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
5%
6 Aspek
Pengembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.
23%
7 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
75%
8 Jumlah Catatan
yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
68%
9 Pengorganisasian
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
68%
10 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
45%
11 Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
20%
12 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
45%
13 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
57%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
14 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
64%
15 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
70%
16 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
2%
17 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
50%
18 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
73%
19 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
27%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
PENGELOLA AN
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
1 PAUD AL-MUTTAQIEN KACANGAN paud B
2 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
SUMBERINGIN KIDUL Jl. RAYA SUMBERINGIN KIDUL paud A
3 PAUD RAUDLATUL JANNAH GILANG paud B
4 PAUD AISYIYAH K.H AHMAD DAHLAN NO. 09 RT. 01
RW. 16 paud A
5 TK AL HIDAYAH KOMPLEKS MASJID AL HUDA SAMIR paud A
6 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
SELOREJO paud A
7 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
BALESONO paud B
8 PAUD AR ROHMAH BALEKAMBANG paud B
9 PAUD QURROTA A YUN JL. KH. WAHID HASYIM LK 2 BEJI
NGUNUT paud A
10 TK KEMALA BHAYANGKARI 49
NGUNUT JL.WALUYO NO.1 KALIWUNGU paud A
11 PAUD AL HIDAYAH KOMPLEKS MASJID AL HUDA SAMIR paud A
12 PAUD KASIH IBU JL. RECOBARONG paud A
13 PAUD AISYIYAH NGUNUT JLN. ADIL DEPAN PEGADAIAN
NGUNUT paud B
14 PAUD AL MUBAROK DUSUN NGRUKEM RT 01 RW 02 paud B
15 PAUD PERMATA PURWOREJO paud C
16 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
KACANGAN JALAN RAYA KACANGAN paud A
17 TK PGRI KACANGAN Jalan Raya Kacangan paud B
18 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
KARANGSONO JALAN R. IROREJO paud B
19 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
SUMBERINGIN KULON Jl. RAYA SUMBERINGIN KULON paud B
20 PAUD MAMBAUL HUDA dusun krajan paud B
21 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
PANDANSARI Jl. RAYA PANDANSARI paud B
22 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
KALIWUNGU DESA KALIWUNGU paud B
23 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
PULOTONDO paud B
24 TK PGRI PURWOREJO paud A
25 TK MODERN PUTRA BUANA KIDANGAN BARAT NO 124 LK 08 paud B
26 TK AL - FITRIYAH PANDEAN LK. 08 NGUNUT paud B
27 TK DHARMA WANITA KROMASAN - paud B
28 TK KASIH IBU NGUNUT JL. RAYA RECOBARONG II NGUNUT paud B
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori
29 MIFTAHUL HUDA UMBUTSEWU paud C
30 TK AISYIYAH NGUNUT Jl. DEMUK GANG RODA NGUNUT paud A
31 TK PGRI KALANGAN DEMUK paud B
32 TK PAMARDI SUNU JALAN MERDEKA NO. 133 paud B
33 TK PGRI SAMIR JENDRAL A. YANI NO 15 paud A
34 TAMAN KANAK-KANAK ISLAM QURROTA A YUN
JL. KH. WAHID HASYIM LK 2 BEJI
NGUNUT paud A
35 TK SUNAN GIRI JLN BRANTAS NO 56 paud A
36 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
SUMBEREJO WETAN JALAN SULTAN AGUNG paud B
37 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
PULOSARI JL. RAYA PULOSARI paud A
38 TK AISYIYAH PULOSARI K.H. AHMAD DAHLAN paud A
39 PAUD KEMALA BHAYANGKARI 49
NGUNUT JLN.WALUYO NO 1 KALIWUNGU paud B
40 TK KREATIF AL FURQON KRAJAN paud B
41 PAUD BINA IMAN POJOK RT 01 RW 01 paud B
42 KB ALFA SALAM SUMBERJO KULON paud B
43 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
GILANG RT 001 RW 009 paud A
44 PAUD MODERN PUTRA BUANA KIDANGAN BARAT NO 124 LK 08 paud B
45 TK ISLAM AL IHSAN JL. BLITAR NO 12 GILANG paud B
46 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
NGUNUT LK. 1RT 02 RW 02 paud A
47 TK ALFA SALAM JL. PASAR TEMPLEK paud B
48 TK DHARMA WANITAPURWOREJO Purworejo paud B
49 TK MIFTAHUL HUDA KALIWUNGU paud C
50 LKP Salon Dieto
Jl. Demuk Rt.001 Rw.003 Pacitan Lk.3 Pacitan Ngunut Kab.Tulungagung Provinsi Jaw
lkp A
51 LKP Modes karmina Ds.Sumberjo Kulon Rt.01 Rw.03 Kec.
Ngunut Kab.Tulungagung Jawa Timur lkp C
52 LKP Salon Christina
Jl. Demuk No.124 Lk.003 RT.001 Rw.002 Kec.Ngunut Kab. Tulungagung Provinsi Jawa
lkp B
53 LKP Salon Sarinah
Jl. Brantas II Rt.03 Rw.03 Ds.Kaliwungu Kec.Ngunut Kab.Tulungagung Provinsi Jaw
lkp B
54 PKBM SEMBILAN BELAS Ds. KROMASAN dikmas A
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 147 588 490 196 343 833 196 147 2940
84 417 388 127 265 666 147 108 2202
57% 71% 79% 65% 77% 80% 75% 73% 75%
63 171 102 69 78 167 49 39 738
43% 29% 21% 35% 23% 20% 25% 27% 25%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
57%
71% 79%
65%
77% 80% 75% 73%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuh
i
Prosentase
1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 49 48 97.96
2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
49 1 2.04
3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
49 35 71.43
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
49 46 93.88
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
49 49 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 49 6 12.24
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 49 44 89.8
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 49 43 87.76 9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 49 31 63.27
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 49 31 63.27 11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
49 0 0
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 49 41 83.67
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 49 30 61.22
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 49 48 97.96 15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 49 48 97.96
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 49 38 77.55 17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 49 37 75.51
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 49 47 95.92
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 49 31 63.27 20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
49 24 48.98
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 49 47 95.92
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 49 46 93.88 23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 49 38 77.55
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
49 34 69.39
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 49 46 93.88
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
Kualifikasi Akademik Pendidik 49 49 100
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
Kompetensi Pendidik 49 25 51.02
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 49 45 91.84
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
Kompetensi Tenaga Kependidikan 49 8 16.33
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 49 48 97.96
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 49 46 93.88
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 49 24 48.98
No. Standar Indikator Jumlah
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 49 37 75.51
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 49 48 97.96
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 49 22 44.9
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 49 40 81.63
37 STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi 49 46 93.88
38 STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi 49 46 93.88
39 STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan 49 45 91.84
40 STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 49 43 87.76
41 STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan 49 40 81.63
42 STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan 49 27 55.1
43 STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi 49 43 87.76
44 STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi 49 40 81.63
45 STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan 49 38 77.55
46 STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan 49 39 79.59
47 STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian 49 45 91.84
48 STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen 49 47 95.92
49 STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan 49 42 85.71
50 STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan 49 37 75.51
51 STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian 49 43 87.76
52 STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian 49 45 91.84
53 STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan 49 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan 49 48 97.96
55 STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan 49 27 55.1
56 STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan 49 28 57.14
57 STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian 49 44 89.8
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 49 47 95.92
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 49 49 100
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 Dokumen Pencapaian
Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
2%
2 Pendokumentasian
Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
71%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
12%
4 Beban Belajar (Waktu
Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
63%
5 Beban Belajar (Waktu
efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
63%
6 Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
7 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
61%
8 Cakupan Program
Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
63%
9 Jumlah Catatan yang
Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
49%
10 Waktu Penilaian
Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
69%
11 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
51%
12 Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
16%
13 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
49%
14 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
45% SARANA
DAN PRASARANA
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
15 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
55%
16 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
17 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
55%
18 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
57%
19 PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
24%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% PENGELOLA
AN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 TK DHARMA WANITA I
KALIBATUR paud B
2 TK PGRI 3 REJOSARI DUSUN KALIMENUR paud B
3 PAUD PANCA HIDAYAH JL. KH. M. SIROJ NO. 01 NGRAWAN paud B
4 TK DHARMA WANITA 1
REJOSARI TUMPAK NONGKO paud B
5 PAUD AL MUBAAROK JLN. RAYA PAGERSARI paud B
6 PAUD MUSLIMAT DSN. TAWANG paud B
7 TK PGRI KARANGTALUN KARANGTALUN paud B
8 TK PGRI 3 KALIBATUR paud B
9 TK PGRI 1BANYUURIP BANYUURIP paud B
10 PAUD AL HIDAYAH RT. 04 RW. 01 SINE paud C
11 TK DHARMA WANITA 1
SUKOREJO KULON JALAN RAYA UTAMA NO.45 paud B
12 TK DHARMA WANITA 2
REJOSARI DS.REJOSARI paud B
13 PAUD CITRA INSANI BETAK paud C
14 TK PGRI 02 WINONG TUMPAK JOHO paud C
15 TK PGRI O2 BANYUURIP BANYUURIP paud B
16 TK DHARMA WANITA 2 JOHO RAYA JOHO paud B
17 TK PGRI KALIDAWIR JALAN MAWAR NO.2 paud B
18 T.K DHARMA WANITA
DOMASAN paud B
19 T.K DHARMA WANITA
TANJUNG JLN. RAYA TANJUNG paud B
20 T.K DHARMA WANITA 1 BETAK RANU WIJOYO NO 33 paud B
21 TK PGRI SALAK KEMBANG paud B
22 T.K DHARMA WANITA 1
KARANGTALUN JALAN MAWAR NO 18B paud B
23 T.K DHARMA WANITA PAKISAJI JALAN RAYA PAKISAJI KALIDAWIR paud B
24 TK DHARMA WANITA 1
KALIDAWIR MELATI paud B
25 TK DHARMA WANITA
NGUBALAN PAKUNDEN paud B
26 TK DHARMA WANITA
PAGERSARI RAYA PAGERSARI paud B
27 TK AL MUBAROK RAYA PAGERSARI paud B
28 TK DHARMA WANITA 2
KALIDAWIR JALAN MAWAR paud B
29 TK DHARMA WANITA 1 JABON JALAN RAYA JABON paud B
30 T.K DHARMA WANITA 1 JOHO RAYA JOHO paud B
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
31 PAUD AL MUTTAQIN NGANGGREK RT 05 RW 05 paud B
32 TK DHARMA WANITA 2
KARANGTALUN paud B
33 T.K DHARMA WANITA
TUNGGANGRI JLN. RAYA TANJUNG paud C
34 TK PGRI 05 KALIBATUR RT 02 RW 01 paud C
35 TK DHARMA WANITA 02
JABON JERUK RT. 01 RW. 08 paud C
36 TK PGRI 03 WINONG WINONG RT. 01 RW. 01 paud B
37 TK DHARMA WANITA 02
BETAK KRAJAN III / RT. 001 / RW 005 paud B
38 TK PGRI 02 KALIBATUR DAWUNG RT 003 RW 003 paud B
39 TK PLUS CITRA INSANI Sambirejo RT 02 RW 10 paud B
40 TK PGRI 04 KALIBATUR PAPAR paud B
41 LKP Sinergi Surya Alam Modes
Dsn. Bandil Ds.Tanjung Rt.01 Rw.02 Kalidawir Kab.Tulungagung Provinsi Jawa Timur
lkp C
42 PANCA HIDAYAH JL. KH. M. SIROJ NO. 1 dikmas B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3
Jumlah Indikator 120 480 400 160 280 680 160 120
70 343 298 92 137 473 100 68
58% 71% 75% 58% 49% 70% 63% 57%
50 137 102 68 143 207 60 52
42% 29% 26% 43% 51% 30% 38% 43%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
58%
71%
75%
58%
49%
70%
63%
57%
Jumlah
60 2400 1581 66%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
40 40 100
2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
40 0 0
3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
40 30 75
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
40 38 95
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
40 40 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 40 29 72.5
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 40 39 97.5
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 40 37 92.5
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 40 34 85
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
40 37 92.5
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
40 0 0
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 40 3 7.5
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 40 11 27.5
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 40 38 95
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 40 37 92.5
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 40 28 70
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 40 31 77.5
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 40 37 92.5
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 40 39 97.5 20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
40 5 12.5
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 40 39 97.5
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 40 38 95
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
40 30 75
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
40 16 40
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 40 35 87.5
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 40 35 87.5
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 40 29 72.5
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
40 27 67.5
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 40 1 2.5
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 40 35 87.5
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 40 34 85
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 40 12 30
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 40 8 20
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
40 39 97.5
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 40 7 17.5
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 40 2 5
37 STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi 40 39 97.5
38 STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi 40 39 97.5
39 STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan 40 35 87.5
40 STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 40 24 60
41 STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan 40 28 70
42 STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan 40 18 45
43 STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi 40 31 77.5
44 STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi 40 26 65
45 STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan 40 32 80
46 STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan 40 20 50
47 STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian 40 39 97.5
48 STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen 40 34 85
49 STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan 40 37 92.5
50 STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan 40 15 37.5
51 STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian 40 31 77.5
52 STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian 40 25 62.5
53 STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan 40 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan 40 29 72.5
55 STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan 40 18 45
56 STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan 40 15 37.5
57 STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian 40 38 95
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 40 35 87.5
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 40 33 82.5
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 Dokumen Pencapaian
Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Pendokumentasian
Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
75%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
73%
4 Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
5 Aspek Pengembangan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.
8%
6 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
28%
7 Rencana Kegiatan
Semester
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKS tersebut
70%
8 Jumlah Catatan yang
Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
13%
9 Pengorganisasian
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
75%
10 Waktu Penilaian
Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
40%
11 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
73%
12 Kualifikasi Akademik
Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
68%
13 Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
3%
14 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
30%
15 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
20% STANDAR
SARANA DAN PRASARANA
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
16 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
18%
17 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
5%
18 Sosialisasi Visi,Misi
dan Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
60%
19 Rencana Kerja
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
70%
20 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
45%
21 Deskripsi tugas pokok
dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
65%
22 Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
50%
23 Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
38%
24 Pendokumentasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
63%
25 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
26 Jenis Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
73%
27 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
45%
28 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
38%
29 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
0%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK RUSMA BAKTI BLIMBING
DUSUN BLIMBING RT 02/ RW 06 paud B2
PAUD AL FAJAR
PAKISAJI RT 01 RW 02 paud B3
PAUD AL AQMAL
DEMUK paud B4
TK DHARMA WANITA
SUMBERAGUNG
DUSUN SUMBERAGUNG RT 04/RW
06 paud B
5
TK SEBELAS MARET
JALAN TAN TIK ZIU paud B6
PAUD AL CHUSNA
Jl. Masjid Muthoharah Jatirejo TenggurRejotangan paud B
7
PAUD NURUL HIDAYAH
SAWUNGGALING paud B8
TK PGRI 03 SUMBERAGUNG
DUSUN SUMBERAGUNG paud B9
TK DHARMA WANITA TANEN
DSN. TANEN RT 03 / RW 08 paud A10
TK DHARMA WANITA II SUKOREJO
WETAN
RT 01 RW 03 DSN CEMENUNG paud B11 TK PGRI 02 SUMBERAGUNG
DUSUN SUROMENGGALAN DESASUMBERAGUNG paud B
12 TK PSM TANEN
DUSUN PURWODADI RT 02 RW 02 paud A13 PAUD AZ ZAHRA
DSN. BARAN 02 paud A14 TK DHARMA WANITA PANJEREJO
DUSUN PANJEREJO paud A15
TK DHARMA WANITA I SUKOREJO
WETAN
JLN. SUPRIADI RT 04 RW 03 DSN.
RINGIN REJO paud B
16 TK PGRI 02 PANJEREJO
JALAN DEMUK paud B17 TK PGRI TENGGONG
DUSUN TROBOYO paud A18 PAUD NURUL UMMAH
PANGGUNGPLOSO RT 01 RW 12SUMBERAGUNG paud B
19 TK DHARMA WANITA TENGGONG
DUSUN TENGGONG paud A20 PAUD INTAN PERTIWI
JL. MADRASAH NO 10 PAKISREJOREJOTANGAN TULUNGAGUNG paud B
21 TK DHARMA WANITA TUGU
Dsn. TUGU paud B22 TK PGRI 1 PANJEREJO
RT 01 RW 03 paud B23 PAUD PSM
DUSUN PURWODADI RT.02 RW.02 paud B24 TK PGRI I SUMBERAGUNG
PANGGUNG PLOSO paud B25 TK PAJAJARAN
JL. BLITAR NO. 13/DUSUN JAJAR paud B26 TK MAJAPAHIT REJOTANGN
JL. RAYA BLITAR NO. 13 KATES paud B27 TK DHARMA WANITA JATIDOWO
Dusun Jatidowo paud B28 TK TUNAS HARAPAN
JALAN KANDUNG GG. 1 paud BNo.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
29 TK KARTINI TENGGUR
Dsn. TENGGUR RT 02 RW 02 paud B30 TK DHARMA WANITA TERATAI
RT 1 RW 3 paud B31 TK DHARMA WANITA PAKISREJO
JALAN KANDUNG paud B32 TK DHARMA WANITA BLIMBING
RT /RW paud B33 TK PGRI TEGALREJO
DUSUN KLATEN RT 03 RW 05 paud B34 TK KUNCUP MEKAR BANJAREJO
DUSUN BANJARSARI KIDUL RT.01RW. 02 paud B
35 TK ISLAM RADEN AJENG KARTINI
JALAN MADRASAH NO. 10 paud A36 TK DHARMA WANITA II ARIYOJEDING
NILA SWARNA paud B37 TK DHARMA WANITA II BUNTARAN
DSN. JATISARI RT 04 RW 03 paud A38 TK DHARMA WANITA I ARIYOJEDING
DUSUN DUNGMANTEN RT 02 RW 05 paud B39 TK MATARAM REJOTANGAN
JLN RAYA BLITAR DSN. KATES paud A40 PAUD AL GHAZALI
JL DEMUK GANG 1 paud B41 PAUD DARUL ULUM
KATES RT. 01 RW. 05 paud B42 TK DHARMA WANITA I BUNTARAN
JATISARI 01 / 02 paud B43 TK PGRI KARANGSARI
DUSUN KARANGSARI RT 2 RW 2 paud A44 TK ISLAM AL HIDAYAH
42979 paud A45 PAUD AL FALAH BARIKLANA
SUCEN RT 03 RW. 06 paud C46 LKP Remaja indah
Jl. Jeding Kidul-Aryojeding-Rejotangan Kab.Tulungagung Provinsi Jawa Timur 66293
lkp A
47 LKP Putri ayu
Dsn. Purwodadi Rt.02 Rw.08 Ds.Tanen Kec.Rejotangan Kab. Tulungagung Provinsi Jaw
lkp B
48 ALFA SALAM
PANJEREJO dikmas A49 PKBM AZ-ZAHRA
Dsn. BARAN II dikmas CStandar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 135 540 450 180 315 765 180 135 2700
81 345 424 126 199 659 134 90 2058
60% 64% 94% 70% 63% 86% 74% 67% 76%
54 195 26 54 116 106 46 45 642
40% 36% 6% 30% 37% 14% 26% 33% 24%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Rejotangan Kabupaten Tulungagung
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
60% 64%
94%
70%
63%
86%
74%
67%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
45 45 100
2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
45 0 0
3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
45 36 80
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
45 45 100
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
45 45 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 45 33 73.33
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 45 44 97.78
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 45 34 75.56
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 45 6 13.33
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
45 5 11.11
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
45 0 0
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 45 13 28.89
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 45 39 86.67
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 45 42 93.33
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 45 39 86.67
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 45 43 95.56
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 45 44 97.78
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 45 44 97.78
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 45 42 93.33
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
45 36 80
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 45 45 100
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 45 45 100
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
45 41 91.11
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
45 41 91.11
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 45 43 95.56
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 45 45 100
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 45 24 53.33
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
45 40 88.89
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 45 17 37.78
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 45 45 100
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 45 41 91.11
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 45 15 33.33
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 45 14 31.11
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
45 44 97.78
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 45 14 31.11
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 45 26 57.78
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 45 45 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 45 45 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 45 45 100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 45 41 91.11
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 45 44 97.78
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 45 27 60
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 45 37 82.22
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 45 44 97.78
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 45 38 84.44
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 45 42 93.33
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 45 43 95.56
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 45 42 93.33
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 45 43 95.56
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 45 37 82.22
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 45 44 97.78
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 45 42 93.33
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 45 0 0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 45 44 97.78
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 45 23 51.11
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 45 26 57.78
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 45 41 91.11
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 45 44 97.78
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 45 42 93.33
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi
Tingkat Ketercapai
an
1 STPP Dokumen Pencapaian
Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
73%
3 Beban Belajar (Waktu
Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
13%
4 Beban Belajar (Waktu
efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
11%
5 Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
6 Aspek Pengembangan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.
29%
7 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
53%
8 Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
38%
9 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
33%
10 Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
31%
11 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
31%
12 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
58%
13 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
60%
14 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Rejotangan Kabupaten Tulungagung
No Standar Indikator Rekomendasi
Tingkat Ketercapai
an
15 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
51%
16 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
58%
17 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
9%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 TK IDHATA PAHLAWAN KOMPLEK STADION paud A
2 TK AR RAHMAN PAHLAWAN Gg V paud A
3 TK ISLAM TERPADU NURUL FIKRI Jl. PAHLAWAN GANG I paud B
4 TK DHARMA WANITA WISMA INDAH PERUM WISMA INDAH paud B
5 TK KARTIKA IV-30 JL. KAPTEN KASIHIN GANG IV paud B
6 TK PERMAI DS. REJOAGUNG paud C
7 TK DHARMA WANITA BANGOAN DESA BANGOAN paud A
8 TK AISYIYAH BANGAU PUTIH PERUM BANGAU PUTIH PERMAI
BLOK-15 paud A
9 TK DHARMA WANITA BULUSARI DESA BULUSARI paud A
10 TK DHARMA WANITA RINGINPITU JL. RAYA RINGINPITU paud B
11 TK ISLAM TERPADU AL ASROR JL. ISWAHYUDI NO. 8 RINGINPITU paud A
12 TK DHARMA WANITA TUNGGULSARI JL. CIPTO MANGUN KUSUMO paud A
13 TK SITI KHOTIJAH DUSUN SRIGADING RT. 02 RW. 02 paud B
14 TK DHARMA WANITA
PLOSOKANDANG JL. MAYOR SUJADI TIMUR paud A
15 TK AR ROCHMAN DSN. MANGGISAN RT 01 RW 01 paud B
16 PAUD PIWI SCHOOL DUSUN REJOAGUNG paud B
17 PAUD PERMAI PERUM SOBONTORO PERMAI
BLOCK C NO 14 paud B
18 PAUD AR ROCHMAN DUSUN MANGGISAN RT. 01 RW. 01 paud B
19 PAUD ANAK BANGSA JL. PAHLAWAN I/1A paud B
20 PAUD AISYIYAH PELANGI JLN. DR. WAHIDIN SUDIRO
HUSODO paud A
21 PAUD AMALIYAH PAHLAWAN paud B
22 PAUD IDOLA BUNDA PAHLAWAN paud B
23 PAUD AL KAROMAH TEMPURSARI GANG II paud B
24 TK DHARMA WANITA
KEDUNGWARU JL. PAHLAWAN paud B
25 TK PONDOK MENORO JLN. KHR. ABDUL FATTAH IV/20
MANGUNSARI paud B
26 TK DHARMA WANITA PERSATUAN
DESA TAPAN DESA TAPAN RT 02 RW 03 paud B
27 TK FATHUL FALAH DS. SIMO RT 01 RW 02
KEDUNGWARU paud B
28 TK DHARMA WANITA LODERESAN DESA LODERESAN paud A
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
29 TK DHARMA WANITA NGUJANG ABDUL RAHMAN SALEH paud B
30 TK DHARMA WANITA KETANON JL. SULTAN AGUNG GG. III DSN.
KEDUNGSINGKAL paud B
31 TK DHARMA WANITA SIMO DSN. SIMO I paud B
32 TK DHARMA WANITA MAJAN JL. KH. HASAN MIMBAR paud B
33 TK ISLAM SAHARA JL. KH. ILYAS NO. 26 RT 03 / RW 01 paud B
34 TK AISYIYAH JLN. KH. ABU MANSYUR paud A
35 PAUD AISYIYAH BANGAU PUTIH PERUM BANGAU PUTIH PERMAI
BLOK-15 paud B
36 TK ABA PELANGI JL. WAHIDIN SUDIROHUSODO
GANG ROMOWIJOYO paud A
37 TK DHARMA WANITA BORO DUSUN BORO paud B
38 TK SITI MASITHOH BORO RT 03 / RW 04 paud A
39 KB SITI KHOTIJAH 0 paud B
40 PAUD HIDAYATUL MUBTADIIEN SIMO I RT. 03 RW. 01 paud B
41 KB KHALIFAH PERUM BUMI MAS BLOK M-5 paud B
42 PAUD NURUL FIKRI Rejoagung 04/11 paud B
43 PAUD AS-SALAM RT 01 RW 01 paud B
44 TK HIDAYATUL MUBTADIIEN SIMO I RT. 03 RW. 01 paud B
45 LKP Al-Azhaar English Course
Jl. Pahlawan Gg.1 Ds.Rejoagung Kec.Kedungwaru Kab.Tulungagung Jawa Timur 66225
lkp C
46 LKP Modes Yuana
Jl. Wahidin Sudiro Husodo (Depan RSUD Dr.Issak) Kab. Tulungagung Provinsi Jawa T
lkp C
47 JOGOROWO DUSUN SRIGADING dikmas B
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60
Jumlah Indikator 132 528 440 176 308 748 176 132 2640
73 321 366 104 243 619 127 96 1949
55% 61% 83% 59% 79% 83% 72% 73% 74%
59 207 74 72 65 129 49 36 691
45% 39% 17% 41% 21% 17% 28% 27% 26%
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi Standar
55% 61%
83%
59%
79% 83%
72% 73%
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
44 43 97.73
2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
44 0 0
3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
44 30 68.18
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
44 41 93.18
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
44 44 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 44 5 11.36
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 44 44 100
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 44 39 88.64
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 44 15 34.09
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
44 22 50
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
44 2 4.55
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 44 11 25
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 44 18 40.91
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 44 41 93.18
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 44 39 88.64
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 44 36 81.82
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 44 28 63.64
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 44 43 97.73
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 44 39 88.64
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
44 24 54.55
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 44 44 100
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 44 44 100
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
44 35 79.55
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
44 31 70.45
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 44 42 95.45
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 44 42 95.45
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 44 13 29.55
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
44 34 77.27
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 44 15 34.09
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 44 44 100
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 44 42 95.45
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 44 24 54.55
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 44 35 79.55
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
44 41 93.18
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 44 30 68.18
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 44 27 61.36
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 44 44 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 44 44 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 44 43 97.73
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 44 36 81.82
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 44 41 93.18
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 44 23 52.27
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 44 40 90.91
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 44 36 81.82
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 44 40 90.91
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 44 37 84.09
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 44 42 95.45
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 44 38 86.36
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 44 34 77.27
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 44 41 93.18
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 44 41 93.18
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 44 36 81.82
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 44 3 6.82
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 44 42 95.45
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 44 24 54.55
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 44 23 52.27
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 44 38 86.36
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Panduan Penilaian 44 39 88.64
59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Teknik Penilaian 44 42 95.45
60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
1 Dokumen
Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Pendokumentasian
Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
68%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
11%
4 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
34%
5 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
50%
6 Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
5%
7 Aspek
Pengembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.
25%
8 Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
41%
9 Rencana Kegiatan
Mingguan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut
64%
10 Jumlah Catatan yang
Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
55%
11 Waktu Penilaian
Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
70%
12 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
30%
13 Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
34%