• Tidak ada hasil yang ditemukan

upload Rekap PM 2017 tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "upload Rekap PM 2017 tulungagung"

Copied!
151
0
0

Teks penuh

(1)

No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori 1 TK PSM (Pesantren Sabilil

Muttaqien) JL. MAYJEND. SUPRAPTO 158 paud A

2 PAUD CILUK BAA JL. DIPONEGORO II / 31 paud B

3 PAUD PERMATA BUNDA TRISULA

PERWARI P. SUDIRMAN VIII/2 paud B

4 PAUD SUNAN PANDAN ARAN TEGAL paud A

5 PAUD SALSABILA Ir. BUNG TOMO paud B

6 TK PERMATA PERUM PURI PERMATA BLOK K 5 paud C

7 PAUD EMHABE

JALAN I GUSTI NGURAH RAI GANG GEREJA JATI WETAN JEPUN TULUNGAGUNG

paud B

8 PAUD ANGGREK LETJEND. SUPRAPTO PERUM

RIMBA KARYA RT. 01 RW. 08 paud B

9 TK EMHABE

JALAN I GUSTI NGURAH RAI GANG GEREJA JATI WETAN JEPUN TULUNGAGUNG

paud B

10 TK CITRA PURI SCHOOL MAYOR SUJADI NO. 100 E paud A

11 TK DHARMA WANITA PERSATUAN JALAN RA KARTINI NO.21 paud A

12 TK KRISTEN ANUGERAH JL. PANGERAN DIPONEGORO NO

30 paud A

13 TK ISLAM AT-TAQWA OERIP SOEMOHARDJO NO.21 paud B

14 TK TAMAN INDRIA KI MANGUN SARKORO 28 paud A

15 PAUD PERMATA HATI IBU JALAN AHMAD YANI TIMUR

V/20-22 paud A

16 PAUD AL IRSYAD AL ISLAMIYYAH Jln. Ahmad Yani Barat No. 225 paud A

17 TK DHARMA WANITA KUTOANYAR Kel. Kutoanyar paud A

18 TK MAMBA UL HIKAM JL.BOTORAN GANG VII NO.6 paud A

19 TK AL MUNAWWAR Jl. P. Diponegoro paud A

20 TK DHARMA WANITA II JEPUN MAYOR SUJADI NO. 21 paud B

21 TK KATOLIK SANTA MARIA Kel. KENAYAN paud A

22 KB MUTIARA HATI CERDAS KI MANGUNSARKORO NO.5 paud A

23 TK DHARMA WANITA

PANGGUNGREJO RT 02 RW 01 paud A

24 TKKARTIKA IV-29 JL. PANGLIMA SUDIRMAN NO. 62 paud A

25 TK BATIK Kel. KAMPUNGDALEM paud A

26 TK ISLAM AL AZHAAR

TULUNGAGUNG JL. LETJEND SUPRAPTO II / 03 paud A

27 PAUD AL KHODIJAH DSN. KATUL RT.001 RW. 003 paud B

28 TK AISYIYAH KAUMAN RT 04 RW 01 paud B

(2)

No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori

29 TK DHARMA WANITA SEMBUNG RT 2 RW 2 paud A

30 TK KEMALA BHAYANGKARI 48 Kel. BAGO paud A

31 TK DAARUSSALAM Kel. KAMPUNGDALEM paud A

32 TK PERWARI Jl. P. Jend. Sudirman VII paud B

33 TK AISYIYAH TAMANAN RT 001 RW 002 paud B

34 TK CANDRA BUANA RT 04 RW 03 paud B

35 TK KARTIKA IV-28 Kel. Bago paud A

36 KB BILINGUAL HAPPY FEET RT. 002 / RW. 006 paud B

37 PAUD AL MUNAWWAR Jl. Diponegoro 151 Tulungagung paud B

38 TK Permatahati IBU RT 002 RW 004 paud A

39 KB SOLA GRACIA RT. 01 / RW. 04 paud C

40 TK KRISTEN PETRA Kel. KEPATIHAN paud A

41 TK PERMATA BANGSA Kel. TERTEK paud A

42 TK DHARMA WANITA

KARANGWARU Kel. Karangwaru paud B

43 TK DHARMA WANITA I JEPUN Jepun paud A

44 TK KARANG DUREN RT 03 RW 03 paud B

45 LKP Mawar Sari Jl. Panglima Sudirman gang V, no

38 lkp B

46 LKP Salon Mutiara Ratu Jl. Pangeran Antasari No.6 Rt.02 Rw.05 Kel.Kenayan

Kab.Tulungagung Provinsi Jawa

lkp B

47 LKP Natuna Jl.I.G Ngurah rai 76 A lkp C

(3)

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah

Jumlah Indikator

perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60

Jumlah Indikator 132 528 440 176 308 748 176 132 2640

79 340 386 107 255 622 135 95 2019

60% 64% 88% 61% 83% 83% 77% 72% 76%

53 188 54 69 53 126 41 37 621

40% 36% 12% 39% 17% 17% 23% 28% 24%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi Standar

60% 64%

88%

61%

83% 83%

77% 72%

(4)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 44 43 97.73

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

44 1 2.27

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan

44 35 79.55

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)

44 41 93.18

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)

44 43 97.73

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 44 2 4.55

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 44 43 97.73

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 44 37 84.09

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 44 21 47.73

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 44 25 56.82

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

44 2 4.55

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 44 10 22.73

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 44 33 75

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 44 40 90.91

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 44 43 97.73

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 44 40 90.91

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 44 36 81.82

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 44 43 97.73

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 44 40 90.91

20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif

44 30 68.18

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 44 43 97.73

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 44 43 97.73

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 44 30 68.18

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

44 38 86.36

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 44 43 97.73

26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 44 42 95.45

27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 44 20 45.45

28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 44 36 81.82

29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 44 9 20.45

30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pendidikan 44 44 100

Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD

(5)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pembelajaran 44 44 100

32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Luas Lahan 44 20 45.45

33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 44 37 84.09

34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 44 44 100

35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Status Kepemilikan 44 25 56.82

36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Prasarana Instalasi 44 41 93.18

37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 44 42 95.45

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 44 42 95.45

39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 44 42 95.45

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 44 39 88.64

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 44 41 93.18

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 44 28 63.64

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 44 39 88.64

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 44 39 88.64

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 44 40 90.91

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 44 37 84.09

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 44 40 90.91

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 44 42 95.45

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 44 31 70.45

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 44 39 88.64

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 44 39 88.64

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 44 41 93.18

53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 44 1 2.27

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 44 42 95.45

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 44 22 50

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 44 32 72.73

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 44 39 88.64

58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 44 42 95.45

59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 44 41 93.18

60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

(6)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

1 STPP Dokumen

Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

2%

2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

5%

3 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per Hari)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

48%

4 Beban Belajar

(Waktu efektif Per Minggu)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

57%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

5%

6 Aspek

Pengembangan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.

23%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.

75%

8 Jumlah Catatan

yang Memuat Program Holistik Integratif

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

68%

9 Pengorganisasian

Kegiatan Pembelajaran

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.

68%

10 Kompetensi

Pendidik

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

45%

11 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

20%

12 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

45%

13 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

57%

Tabel Rekomendasi PAUD

Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung

(7)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

14 Rencana Lima

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.

64%

15 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

70%

16 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

2%

17 Sumber

Pembiayaan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

50%

18 Laporan

Penggunaan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

73%

19 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

27%

Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR

PENGELOLA AN

(8)

No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori

1 PAUD AL-MUTTAQIEN KACANGAN paud B

2 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

SUMBERINGIN KIDUL Jl. RAYA SUMBERINGIN KIDUL paud A

3 PAUD RAUDLATUL JANNAH GILANG paud B

4 PAUD AISYIYAH K.H AHMAD DAHLAN NO. 09 RT. 01

RW. 16 paud A

5 TK AL HIDAYAH KOMPLEKS MASJID AL HUDA SAMIR paud A

6 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

SELOREJO paud A

7 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

BALESONO paud B

8 PAUD AR ROHMAH BALEKAMBANG paud B

9 PAUD QURROTA A YUN JL. KH. WAHID HASYIM LK 2 BEJI

NGUNUT paud A

10 TK KEMALA BHAYANGKARI 49

NGUNUT JL.WALUYO NO.1 KALIWUNGU paud A

11 PAUD AL HIDAYAH KOMPLEKS MASJID AL HUDA SAMIR paud A

12 PAUD KASIH IBU JL. RECOBARONG paud A

13 PAUD AISYIYAH NGUNUT JLN. ADIL DEPAN PEGADAIAN

NGUNUT paud B

14 PAUD AL MUBAROK DUSUN NGRUKEM RT 01 RW 02 paud B

15 PAUD PERMATA PURWOREJO paud C

16 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

KACANGAN JALAN RAYA KACANGAN paud A

17 TK PGRI KACANGAN Jalan Raya Kacangan paud B

18 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

KARANGSONO JALAN R. IROREJO paud B

19 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

SUMBERINGIN KULON Jl. RAYA SUMBERINGIN KULON paud B

20 PAUD MAMBAUL HUDA dusun krajan paud B

21 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

PANDANSARI Jl. RAYA PANDANSARI paud B

22 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

KALIWUNGU DESA KALIWUNGU paud B

23 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

PULOTONDO paud B

24 TK PGRI PURWOREJO paud A

25 TK MODERN PUTRA BUANA KIDANGAN BARAT NO 124 LK 08 paud B

26 TK AL - FITRIYAH PANDEAN LK. 08 NGUNUT paud B

27 TK DHARMA WANITA KROMASAN - paud B

28 TK KASIH IBU NGUNUT JL. RAYA RECOBARONG II NGUNUT paud B

SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017

(9)

No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori

29 MIFTAHUL HUDA UMBUTSEWU paud C

30 TK AISYIYAH NGUNUT Jl. DEMUK GANG RODA NGUNUT paud A

31 TK PGRI KALANGAN DEMUK paud B

32 TK PAMARDI SUNU JALAN MERDEKA NO. 133 paud B

33 TK PGRI SAMIR JENDRAL A. YANI NO 15 paud A

34 TAMAN KANAK-KANAK ISLAM QURROTA A YUN

JL. KH. WAHID HASYIM LK 2 BEJI

NGUNUT paud A

35 TK SUNAN GIRI JLN BRANTAS NO 56 paud A

36 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

SUMBEREJO WETAN JALAN SULTAN AGUNG paud B

37 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

PULOSARI JL. RAYA PULOSARI paud A

38 TK AISYIYAH PULOSARI K.H. AHMAD DAHLAN paud A

39 PAUD KEMALA BHAYANGKARI 49

NGUNUT JLN.WALUYO NO 1 KALIWUNGU paud B

40 TK KREATIF AL FURQON KRAJAN paud B

41 PAUD BINA IMAN POJOK RT 01 RW 01 paud B

42 KB ALFA SALAM SUMBERJO KULON paud B

43 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

GILANG RT 001 RW 009 paud A

44 PAUD MODERN PUTRA BUANA KIDANGAN BARAT NO 124 LK 08 paud B

45 TK ISLAM AL IHSAN JL. BLITAR NO 12 GILANG paud B

46 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

NGUNUT LK. 1RT 02 RW 02 paud A

47 TK ALFA SALAM JL. PASAR TEMPLEK paud B

48 TK DHARMA WANITAPURWOREJO Purworejo paud B

49 TK MIFTAHUL HUDA KALIWUNGU paud C

50 LKP Salon Dieto

Jl. Demuk Rt.001 Rw.003 Pacitan Lk.3 Pacitan Ngunut Kab.Tulungagung Provinsi Jaw

lkp A

51 LKP Modes karmina Ds.Sumberjo Kulon Rt.01 Rw.03 Kec.

Ngunut Kab.Tulungagung Jawa Timur lkp C

52 LKP Salon Christina

Jl. Demuk No.124 Lk.003 RT.001 Rw.002 Kec.Ngunut Kab. Tulungagung Provinsi Jawa

lkp B

53 LKP Salon Sarinah

Jl. Brantas II Rt.03 Rw.03 Ds.Kaliwungu Kec.Ngunut Kab.Tulungagung Provinsi Jaw

lkp B

54 PKBM SEMBILAN BELAS Ds. KROMASAN dikmas A

(10)

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah

Jumlah Indikator

perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60

Jumlah Indikator 147 588 490 196 343 833 196 147 2940

84 417 388 127 265 666 147 108 2202

57% 71% 79% 65% 77% 80% 75% 73% 75%

63 171 102 69 78 167 49 39 738

43% 29% 21% 35% 23% 20% 25% 27% 25%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi Standar

57%

71% 79%

65%

77% 80% 75% 73%

(11)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah Memenuh

i

Prosentase

1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 49 48 97.96

2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

49 1 2.04

3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan

49 35 71.43

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)

49 46 93.88

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)

49 49 100

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 49 6 12.24

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 49 44 89.8

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 49 43 87.76 9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 49 31 63.27

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 49 31 63.27 11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)

49 0 0

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 49 41 83.67

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 49 30 61.22

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 49 48 97.96 15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 49 48 97.96

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 49 38 77.55 17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 49 37 75.51

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 49 47 95.92

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 49 31 63.27 20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program

Holistik Integratif

49 24 48.98

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 49 47 95.92

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 49 46 93.88 23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 49 38 77.55

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

49 34 69.39

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 49 46 93.88

26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA

Kualifikasi Akademik Pendidik 49 49 100

27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA

Kompetensi Pendidik 49 25 51.02

28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 49 45 91.84

29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA

Kompetensi Tenaga Kependidikan 49 8 16.33

30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pendidikan 49 48 97.96

31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pembelajaran 49 46 93.88

32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Luas Lahan 49 24 48.98

(12)

No. Standar Indikator Jumlah

33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 49 37 75.51

34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 49 48 97.96

35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Status Kepemilikan 49 22 44.9

36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Prasarana Instalasi 49 40 81.63

37 STANDAR PENGELOLAAN

Rumusan Visi 49 46 93.88

38 STANDAR PENGELOLAAN

Rumusan Misi 49 46 93.88

39 STANDAR PENGELOLAAN

Rumusan Tujuan 49 45 91.84

40 STANDAR PENGELOLAAN

Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 49 43 87.76

41 STANDAR PENGELOLAAN

Rencana Kerja Tahunan 49 40 81.63

42 STANDAR PENGELOLAAN

Rencana Lima Tahunan 49 27 55.1

43 STANDAR PENGELOLAAN

Struktur Organisasi 49 43 87.76

44 STANDAR PENGELOLAAN

Deskripsi tugas pokok dan fungsi 49 40 81.63

45 STANDAR PENGELOLAAN

Jaringan Kemitraan 49 38 77.55

46 STANDAR PENGELOLAAN

Panduan Pelaksanaan 49 39 79.59

47 STANDAR PENGELOLAAN

Pengadministrasian 49 45 91.84

48 STANDAR PENGELOLAAN

Sistem Informasi Manajemen 49 47 95.92

49 STANDAR PENGELOLAAN

Penjadwalan 49 42 85.71

50 STANDAR PENGELOLAAN

Pelaporan Hasil Pengawasan 49 37 75.51

51 STANDAR PENGELOLAAN

Unsur Penilaian 49 43 87.76

52 STANDAR PENGELOLAAN

Pendokumentasian 49 45 91.84

53 STANDAR PENGELOLAAN

Penghargaan 49 0 0

54 STANDAR PEMBIAYAAN

Jenis Pembiayaan 49 48 97.96

55 STANDAR PEMBIAYAAN

Sumber Pembiayaan 49 27 55.1

56 STANDAR PEMBIAYAAN

Laporan Penggunaan 49 28 57.14

57 STANDAR PEMBIAYAAN

Pengadministrasian 49 44 89.8

58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 49 47 95.92

59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 49 49 100

60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

(13)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

1 Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

2%

2 Pendokumentasian

Pencapaian Perkembangan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester

71%

3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

12%

4 Beban Belajar (Waktu

Efektif Per Hari)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

63%

5 Beban Belajar (Waktu

efektif Per Minggu)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

63%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

0%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.

61%

8 Cakupan Program

Holistik Integratif

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

63%

9 Jumlah Catatan yang

Memuat Program Holistik Integratif

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

49%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil Pembelajaran

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.

69%

11 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

51%

12 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

16%

13 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

49%

14 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

45% SARANA

DAN PRASARANA

Tabel Rekomendasi PAUD

Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung

(14)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

15 Rencana Lima

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.

55%

16 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

0%

17 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

55%

18 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

57%

19 PENILAIAN PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

24%

Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% PENGELOLA

AN

(15)

No.

Nama Lembaga

Alamat

Jenis

Kategori

1 TK DHARMA WANITA I

KALIBATUR paud B

2 TK PGRI 3 REJOSARI DUSUN KALIMENUR paud B

3 PAUD PANCA HIDAYAH JL. KH. M. SIROJ NO. 01 NGRAWAN paud B

4 TK DHARMA WANITA 1

REJOSARI TUMPAK NONGKO paud B

5 PAUD AL MUBAAROK JLN. RAYA PAGERSARI paud B

6 PAUD MUSLIMAT DSN. TAWANG paud B

7 TK PGRI KARANGTALUN KARANGTALUN paud B

8 TK PGRI 3 KALIBATUR paud B

9 TK PGRI 1BANYUURIP BANYUURIP paud B

10 PAUD AL HIDAYAH RT. 04 RW. 01 SINE paud C

11 TK DHARMA WANITA 1

SUKOREJO KULON JALAN RAYA UTAMA NO.45 paud B

12 TK DHARMA WANITA 2

REJOSARI DS.REJOSARI paud B

13 PAUD CITRA INSANI BETAK paud C

14 TK PGRI 02 WINONG TUMPAK JOHO paud C

15 TK PGRI O2 BANYUURIP BANYUURIP paud B

16 TK DHARMA WANITA 2 JOHO RAYA JOHO paud B

17 TK PGRI KALIDAWIR JALAN MAWAR NO.2 paud B

18 T.K DHARMA WANITA

DOMASAN paud B

19 T.K DHARMA WANITA

TANJUNG JLN. RAYA TANJUNG paud B

20 T.K DHARMA WANITA 1 BETAK RANU WIJOYO NO 33 paud B

21 TK PGRI SALAK KEMBANG paud B

22 T.K DHARMA WANITA 1

KARANGTALUN JALAN MAWAR NO 18B paud B

23 T.K DHARMA WANITA PAKISAJI JALAN RAYA PAKISAJI KALIDAWIR paud B

24 TK DHARMA WANITA 1

KALIDAWIR MELATI paud B

25 TK DHARMA WANITA

NGUBALAN PAKUNDEN paud B

26 TK DHARMA WANITA

PAGERSARI RAYA PAGERSARI paud B

27 TK AL MUBAROK RAYA PAGERSARI paud B

28 TK DHARMA WANITA 2

KALIDAWIR JALAN MAWAR paud B

29 TK DHARMA WANITA 1 JABON JALAN RAYA JABON paud B

30 T.K DHARMA WANITA 1 JOHO RAYA JOHO paud B

(16)

No.

Nama Lembaga

Alamat

Jenis

Kategori

31 PAUD AL MUTTAQIN NGANGGREK RT 05 RW 05 paud B

32 TK DHARMA WANITA 2

KARANGTALUN paud B

33 T.K DHARMA WANITA

TUNGGANGRI JLN. RAYA TANJUNG paud C

34 TK PGRI 05 KALIBATUR RT 02 RW 01 paud C

35 TK DHARMA WANITA 02

JABON JERUK RT. 01 RW. 08 paud C

36 TK PGRI 03 WINONG WINONG RT. 01 RW. 01 paud B

37 TK DHARMA WANITA 02

BETAK KRAJAN III / RT. 001 / RW 005 paud B

38 TK PGRI 02 KALIBATUR DAWUNG RT 003 RW 003 paud B

39 TK PLUS CITRA INSANI Sambirejo RT 02 RW 10 paud B

40 TK PGRI 04 KALIBATUR PAPAR paud B

41 LKP Sinergi Surya Alam Modes

Dsn. Bandil Ds.Tanjung Rt.01 Rw.02 Kalidawir Kab.Tulungagung Provinsi Jawa Timur

lkp C

42 PANCA HIDAYAH JL. KH. M. SIROJ NO. 1 dikmas B

(17)

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian

Jumlah Indikator

perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3

Jumlah Indikator 120 480 400 160 280 680 160 120

70 343 298 92 137 473 100 68

58% 71% 75% 58% 49% 70% 63% 57%

50 137 102 68 143 207 60 52

42% 29% 26% 43% 51% 30% 38% 43%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi Standar

58%

71%

75%

58%

49%

70%

63%

57%

(18)

Jumlah

60 2400 1581 66%

(19)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan

40 40 100

2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

40 0 0

3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan

40 30 75

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)

40 38 95

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)

40 40 100

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 40 29 72.5

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 40 39 97.5

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 40 37 92.5

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 40 34 85

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)

40 37 92.5

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

40 0 0

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 40 3 7.5

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 40 11 27.5

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 40 38 95

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 40 37 92.5

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 40 28 70

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 40 31 77.5

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 40 37 92.5

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 40 39 97.5 20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program

Holistik Integratif

40 5 12.5

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 40 39 97.5

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 40 38 95

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran

40 30 75

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

40 16 40

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 40 35 87.5

26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 40 35 87.5

27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 40 29 72.5

28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan

40 27 67.5

29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 40 1 2.5

30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pendidikan 40 35 87.5

(20)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pembelajaran 40 34 85

32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Luas Lahan 40 12 30

33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 40 8 20

34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain

40 39 97.5

35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Status Kepemilikan 40 7 17.5

36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Prasarana Instalasi 40 2 5

37 STANDAR PENGELOLAAN

Rumusan Visi 40 39 97.5

38 STANDAR PENGELOLAAN

Rumusan Misi 40 39 97.5

39 STANDAR PENGELOLAAN

Rumusan Tujuan 40 35 87.5

40 STANDAR PENGELOLAAN

Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 40 24 60

41 STANDAR PENGELOLAAN

Rencana Kerja Tahunan 40 28 70

42 STANDAR PENGELOLAAN

Rencana Lima Tahunan 40 18 45

43 STANDAR PENGELOLAAN

Struktur Organisasi 40 31 77.5

44 STANDAR PENGELOLAAN

Deskripsi tugas pokok dan fungsi 40 26 65

45 STANDAR PENGELOLAAN

Jaringan Kemitraan 40 32 80

46 STANDAR PENGELOLAAN

Panduan Pelaksanaan 40 20 50

47 STANDAR PENGELOLAAN

Pengadministrasian 40 39 97.5

48 STANDAR PENGELOLAAN

Sistem Informasi Manajemen 40 34 85

49 STANDAR PENGELOLAAN

Penjadwalan 40 37 92.5

50 STANDAR PENGELOLAAN

Pelaporan Hasil Pengawasan 40 15 37.5

51 STANDAR PENGELOLAAN

Unsur Penilaian 40 31 77.5

52 STANDAR PENGELOLAAN

Pendokumentasian 40 25 62.5

53 STANDAR PENGELOLAAN

Penghargaan 40 0 0

54 STANDAR PEMBIAYAAN

Jenis Pembiayaan 40 29 72.5

55 STANDAR PEMBIAYAAN

Sumber Pembiayaan 40 18 45

56 STANDAR PEMBIAYAAN

Laporan Penggunaan 40 15 37.5

57 STANDAR PEMBIAYAAN

Pengadministrasian 40 38 95

58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 40 35 87.5

59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 40 33 82.5

60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

(21)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

1 Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian Perkembangan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester

75%

3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

73%

4 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

0%

5 Aspek Pengembangan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.

8%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.

28%

7 Rencana Kegiatan

Semester

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKS tersebut

70%

8 Jumlah Catatan yang

Memuat Program Holistik Integratif

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

13%

9 Pengorganisasian

Kegiatan Pembelajaran

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.

75%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil Pembelajaran

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.

40%

11 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

73%

12 Kualifikasi Akademik

Tenaga Kependidikan

Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan

68%

13 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

3%

14 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

30%

15 Gedung (Jenis dan

Luas Ruang)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

20% STANDAR

SARANA DAN PRASARANA

Tabel Rekomendasi PAUD

Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung

(22)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

16 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

18%

17 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

5%

18 Sosialisasi Visi,Misi

dan Tujuan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.

60%

19 Rencana Kerja

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.

70%

20 Rencana Lima

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.

45%

21 Deskripsi tugas pokok

dan fungsi

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan

65%

22 Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.

50%

23 Pelaporan Hasil

Pengawasan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

38%

24 Pendokumentasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

63%

25 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

0%

26 Jenis Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

73%

27 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

45%

28 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

38%

29 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

0%

Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR

(23)

No.

Nama Lembaga

Alamat

Jenis

Kategori

1

TK RUSMA BAKTI BLIMBING

DUSUN BLIMBING RT 02/ RW 06 paud B

2

PAUD AL FAJAR

PAKISAJI RT 01 RW 02 paud B

3

PAUD AL AQMAL

DEMUK paud B

4

TK DHARMA WANITA

SUMBERAGUNG

DUSUN SUMBERAGUNG RT 04/RW

06 paud B

5

TK SEBELAS MARET

JALAN TAN TIK ZIU paud B

6

PAUD AL CHUSNA

Jl. Masjid Muthoharah Jatirejo Tenggur

Rejotangan paud B

7

PAUD NURUL HIDAYAH

SAWUNGGALING paud B

8

TK PGRI 03 SUMBERAGUNG

DUSUN SUMBERAGUNG paud B

9

TK DHARMA WANITA TANEN

DSN. TANEN RT 03 / RW 08 paud A

10

TK DHARMA WANITA II SUKOREJO

WETAN

RT 01 RW 03 DSN CEMENUNG paud B

11 TK PGRI 02 SUMBERAGUNG

DUSUN SUROMENGGALAN DESA

SUMBERAGUNG paud B

12 TK PSM TANEN

DUSUN PURWODADI RT 02 RW 02 paud A

13 PAUD AZ ZAHRA

DSN. BARAN 02 paud A

14 TK DHARMA WANITA PANJEREJO

DUSUN PANJEREJO paud A

15

TK DHARMA WANITA I SUKOREJO

WETAN

JLN. SUPRIADI RT 04 RW 03 DSN.

RINGIN REJO paud B

16 TK PGRI 02 PANJEREJO

JALAN DEMUK paud B

17 TK PGRI TENGGONG

DUSUN TROBOYO paud A

18 PAUD NURUL UMMAH

PANGGUNGPLOSO RT 01 RW 12

SUMBERAGUNG paud B

19 TK DHARMA WANITA TENGGONG

DUSUN TENGGONG paud A

20 PAUD INTAN PERTIWI

JL. MADRASAH NO 10 PAKISREJO

REJOTANGAN TULUNGAGUNG paud B

21 TK DHARMA WANITA TUGU

Dsn. TUGU paud B

22 TK PGRI 1 PANJEREJO

RT 01 RW 03 paud B

23 PAUD PSM

DUSUN PURWODADI RT.02 RW.02 paud B

24 TK PGRI I SUMBERAGUNG

PANGGUNG PLOSO paud B

25 TK PAJAJARAN

JL. BLITAR NO. 13/DUSUN JAJAR paud B

26 TK MAJAPAHIT REJOTANGN

JL. RAYA BLITAR NO. 13 KATES paud B

27 TK DHARMA WANITA JATIDOWO

Dusun Jatidowo paud B

28 TK TUNAS HARAPAN

JALAN KANDUNG GG. 1 paud B

(24)

No.

Nama Lembaga

Alamat

Jenis

Kategori

29 TK KARTINI TENGGUR

Dsn. TENGGUR RT 02 RW 02 paud B

30 TK DHARMA WANITA TERATAI

RT 1 RW 3 paud B

31 TK DHARMA WANITA PAKISREJO

JALAN KANDUNG paud B

32 TK DHARMA WANITA BLIMBING

RT /RW paud B

33 TK PGRI TEGALREJO

DUSUN KLATEN RT 03 RW 05 paud B

34 TK KUNCUP MEKAR BANJAREJO

DUSUN BANJARSARI KIDUL RT.01

RW. 02 paud B

35 TK ISLAM RADEN AJENG KARTINI

JALAN MADRASAH NO. 10 paud A

36 TK DHARMA WANITA II ARIYOJEDING

NILA SWARNA paud B

37 TK DHARMA WANITA II BUNTARAN

DSN. JATISARI RT 04 RW 03 paud A

38 TK DHARMA WANITA I ARIYOJEDING

DUSUN DUNGMANTEN RT 02 RW 05 paud B

39 TK MATARAM REJOTANGAN

JLN RAYA BLITAR DSN. KATES paud A

40 PAUD AL GHAZALI

JL DEMUK GANG 1 paud B

41 PAUD DARUL ULUM

KATES RT. 01 RW. 05 paud B

42 TK DHARMA WANITA I BUNTARAN

JATISARI 01 / 02 paud B

43 TK PGRI KARANGSARI

DUSUN KARANGSARI RT 2 RW 2 paud A

44 TK ISLAM AL HIDAYAH

42979 paud A

45 PAUD AL FALAH BARIKLANA

SUCEN RT 03 RW. 06 paud C

46 LKP Remaja indah

Jl. Jeding Kidul-Aryojeding-Rejotangan Kab.Tulungagung Provinsi Jawa Timur 66293

lkp A

47 LKP Putri ayu

Dsn. Purwodadi Rt.02 Rw.08 Ds.Tanen Kec.Rejotangan Kab. Tulungagung Provinsi Jaw

lkp B

48 ALFA SALAM

PANJEREJO dikmas A

49 PKBM AZ-ZAHRA

Dsn. BARAN II dikmas C

(25)

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah

Jumlah Indikator

perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60

Jumlah Indikator 135 540 450 180 315 765 180 135 2700

81 345 424 126 199 659 134 90 2058

60% 64% 94% 70% 63% 86% 74% 67% 76%

54 195 26 54 116 106 46 45 642

40% 36% 6% 30% 37% 14% 26% 33% 24%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Rejotangan Kabupaten Tulungagung

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi Standar

60% 64%

94%

70%

63%

86%

74%

67%

(26)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan

45 45 100

2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

45 0 0

3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan

45 36 80

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)

45 45 100

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)

45 45 100

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 45 33 73.33

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 45 44 97.78

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 45 34 75.56

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 45 6 13.33

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)

45 5 11.11

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

45 0 0

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 45 13 28.89

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 45 39 86.67

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 45 42 93.33

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 45 39 86.67

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 45 43 95.56

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 45 44 97.78

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 45 44 97.78

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 45 42 93.33

20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif

45 36 80

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 45 45 100

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 45 45 100

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran

45 41 91.11

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

45 41 91.11

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 45 43 95.56

26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 45 45 100

27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 45 24 53.33

28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan

45 40 88.89

29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 45 17 37.78

30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pendidikan 45 45 100

(27)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pembelajaran 45 41 91.11

32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Luas Lahan 45 15 33.33

33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 45 14 31.11

34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain

45 44 97.78

35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Status Kepemilikan 45 14 31.11

36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Prasarana Instalasi 45 26 57.78

37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 45 45 100

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 45 45 100

39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 45 45 100

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 45 41 91.11

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 45 44 97.78

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 45 27 60

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 45 37 82.22

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 45 44 97.78

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 45 38 84.44

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 45 42 93.33

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 45 43 95.56

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 45 42 93.33

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 45 43 95.56

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 45 37 82.22

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 45 44 97.78

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 45 42 93.33

53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 45 0 0

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 45 44 97.78

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 45 23 51.11

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 45 26 57.78

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 45 41 91.11

58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 45 44 97.78

59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 45 42 93.33

60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

(28)

No Standar Indikator Rekomendasi

Tingkat Ketercapai

an

1 STPP Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

0%

2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

73%

3 Beban Belajar (Waktu

Efektif Per Hari)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

13%

4 Beban Belajar (Waktu

efektif Per Minggu)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

11%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

0%

6 Aspek Pengembangan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.

29%

7 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

53%

8 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

38%

9 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat

memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

33%

10 Gedung (Jenis dan

Luas Ruang)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

31%

11 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

31%

12 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

58%

13 Rencana Lima

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.

60%

14 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

0%

Tabel Rekomendasi PAUD

Kecamatan Rejotangan Kabupaten Tulungagung

(29)

No Standar Indikator Rekomendasi

Tingkat Ketercapai

an

15 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

51%

16 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

58%

17 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

9%

Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR

(30)

No.

Nama Lembaga

Alamat

Jenis

Kategori

1 TK IDHATA PAHLAWAN KOMPLEK STADION paud A

2 TK AR RAHMAN PAHLAWAN Gg V paud A

3 TK ISLAM TERPADU NURUL FIKRI Jl. PAHLAWAN GANG I paud B

4 TK DHARMA WANITA WISMA INDAH PERUM WISMA INDAH paud B

5 TK KARTIKA IV-30 JL. KAPTEN KASIHIN GANG IV paud B

6 TK PERMAI DS. REJOAGUNG paud C

7 TK DHARMA WANITA BANGOAN DESA BANGOAN paud A

8 TK AISYIYAH BANGAU PUTIH PERUM BANGAU PUTIH PERMAI

BLOK-15 paud A

9 TK DHARMA WANITA BULUSARI DESA BULUSARI paud A

10 TK DHARMA WANITA RINGINPITU JL. RAYA RINGINPITU paud B

11 TK ISLAM TERPADU AL ASROR JL. ISWAHYUDI NO. 8 RINGINPITU paud A

12 TK DHARMA WANITA TUNGGULSARI JL. CIPTO MANGUN KUSUMO paud A

13 TK SITI KHOTIJAH DUSUN SRIGADING RT. 02 RW. 02 paud B

14 TK DHARMA WANITA

PLOSOKANDANG JL. MAYOR SUJADI TIMUR paud A

15 TK AR ROCHMAN DSN. MANGGISAN RT 01 RW 01 paud B

16 PAUD PIWI SCHOOL DUSUN REJOAGUNG paud B

17 PAUD PERMAI PERUM SOBONTORO PERMAI

BLOCK C NO 14 paud B

18 PAUD AR ROCHMAN DUSUN MANGGISAN RT. 01 RW. 01 paud B

19 PAUD ANAK BANGSA JL. PAHLAWAN I/1A paud B

20 PAUD AISYIYAH PELANGI JLN. DR. WAHIDIN SUDIRO

HUSODO paud A

21 PAUD AMALIYAH PAHLAWAN paud B

22 PAUD IDOLA BUNDA PAHLAWAN paud B

23 PAUD AL KAROMAH TEMPURSARI GANG II paud B

24 TK DHARMA WANITA

KEDUNGWARU JL. PAHLAWAN paud B

25 TK PONDOK MENORO JLN. KHR. ABDUL FATTAH IV/20

MANGUNSARI paud B

26 TK DHARMA WANITA PERSATUAN

DESA TAPAN DESA TAPAN RT 02 RW 03 paud B

27 TK FATHUL FALAH DS. SIMO RT 01 RW 02

KEDUNGWARU paud B

28 TK DHARMA WANITA LODERESAN DESA LODERESAN paud A

(31)

No.

Nama Lembaga

Alamat

Jenis

Kategori

29 TK DHARMA WANITA NGUJANG ABDUL RAHMAN SALEH paud B

30 TK DHARMA WANITA KETANON JL. SULTAN AGUNG GG. III DSN.

KEDUNGSINGKAL paud B

31 TK DHARMA WANITA SIMO DSN. SIMO I paud B

32 TK DHARMA WANITA MAJAN JL. KH. HASAN MIMBAR paud B

33 TK ISLAM SAHARA JL. KH. ILYAS NO. 26 RT 03 / RW 01 paud B

34 TK AISYIYAH JLN. KH. ABU MANSYUR paud A

35 PAUD AISYIYAH BANGAU PUTIH PERUM BANGAU PUTIH PERMAI

BLOK-15 paud B

36 TK ABA PELANGI JL. WAHIDIN SUDIROHUSODO

GANG ROMOWIJOYO paud A

37 TK DHARMA WANITA BORO DUSUN BORO paud B

38 TK SITI MASITHOH BORO RT 03 / RW 04 paud A

39 KB SITI KHOTIJAH 0 paud B

40 PAUD HIDAYATUL MUBTADIIEN SIMO I RT. 03 RW. 01 paud B

41 KB KHALIFAH PERUM BUMI MAS BLOK M-5 paud B

42 PAUD NURUL FIKRI Rejoagung 04/11 paud B

43 PAUD AS-SALAM RT 01 RW 01 paud B

44 TK HIDAYATUL MUBTADIIEN SIMO I RT. 03 RW. 01 paud B

45 LKP Al-Azhaar English Course

Jl. Pahlawan Gg.1 Ds.Rejoagung Kec.Kedungwaru Kab.Tulungagung Jawa Timur 66225

lkp C

46 LKP Modes Yuana

Jl. Wahidin Sudiro Husodo (Depan RSUD Dr.Issak) Kab. Tulungagung Provinsi Jawa T

lkp C

47 JOGOROWO DUSUN SRIGADING dikmas B

(32)

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah

Jumlah Indikator

perstandar 3 12 10 4 7 17 4 3 60

Jumlah Indikator 132 528 440 176 308 748 176 132 2640

73 321 366 104 243 619 127 96 1949

55% 61% 83% 59% 79% 83% 72% 73% 74%

59 207 74 72 65 129 49 36 691

45% 39% 17% 41% 21% 17% 28% 27% 26%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi Standar

55% 61%

83%

59%

79% 83%

72% 73%

(33)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan

44 43 97.73

2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

44 0 0

3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan

44 30 68.18

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)

44 41 93.18

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)

44 44 100

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 44 5 11.36

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 44 44 100

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 44 39 88.64

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 44 15 34.09

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)

44 22 50

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

44 2 4.55

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 44 11 25

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 44 18 40.91

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 44 41 93.18

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 44 39 88.64

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 44 36 81.82

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 44 28 63.64

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 44 43 97.73

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 44 39 88.64

20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif

44 24 54.55

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 44 44 100

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 44 44 100

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran

44 35 79.55

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

44 31 70.45

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 44 42 95.45

26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 44 42 95.45

27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 44 13 29.55

28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan

44 34 77.27

29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 44 15 34.09

30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pendidikan 44 44 100

(34)

No. Standar Indikator Jumlah Lembaga

Jumlah

Memenuhi Prosentase

31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sarana Pembelajaran 44 42 95.45

32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Luas Lahan 44 24 54.55

33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 44 35 79.55

34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain

44 41 93.18

35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Status Kepemilikan 44 30 68.18

36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Prasarana Instalasi 44 27 61.36

37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 44 44 100

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 44 44 100

39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 44 43 97.73

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 44 36 81.82

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 44 41 93.18

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 44 23 52.27

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 44 40 90.91

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 44 36 81.82

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 44 40 90.91

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 44 37 84.09

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 44 42 95.45

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 44 38 86.36

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 44 34 77.27

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 44 41 93.18

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 44 41 93.18

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 44 36 81.82

53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 44 3 6.82

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 44 42 95.45

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 44 24 54.55

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 44 23 52.27

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 44 38 86.36

58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 44 39 88.64

59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 44 42 95.45

60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

(35)

No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian Perkembangan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester

68%

3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

11%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per Hari)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

34%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per Minggu)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

50%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan Peserta Didik)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

5%

7 Aspek

Pengembangan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek pengembangan tersebut.

25%

8 Bentuk Kalender

Pendidikan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.

41%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut

64%

10 Jumlah Catatan yang

Memuat Program Holistik Integratif

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

55%

11 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil Pembelajaran

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.

70%

12 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

30%

13 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

34%

Tabel Rekomendasi PAUD

Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung

Gambar

Tabel Rekomendasi  PAUD
Tabel Rekomendasi  PAUD
Tabel Rekomendasi  PAUD
Tabel Rekomendasi  PAUD
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada Gambar gambar dibawah ini akan ditunjukkan streamline, countour tekanan dan nilai dari coefficient drag dan juga coefficient lift hasil simulasi Ansys

Pendugaan Kedalaman Air Tanah Menggunakan Metode Geolistrik Resistivitas di Daerah Tonga Kabupaten Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara. Universitas Pendidikan Indonesia

Mengacu pada hasil simulasi dan pengukuran maka antena array mikrostrip tapered peripheral slits pada frekuensi 2,4 Ghz dapat digunakan sebagai acuan desain antena untuk

Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor PER.07/ MEN/ 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Kelautan dan Perikanan sebagaimana telah diubah terakhir

Oleh karena itu, apabila kita tidak mampu bersaing dalam bidang kesehatan atau kedokteran dalam AFTA 2015, tentunya Indonesia hanya akan menjadi penonton

Bentuk kepercayaan atas kesakralan angka dalam sekte Pythagorean menunjukkan bahwa Pythagorean memiliki sistem religius. Pythagorean memandang angka tidak sekedar

Oleh karena itu,sebagai petugas kesehatan kita harus menghindari sikap yang menganggap bahwa petugas adalah orang yang paling pandai,paling mengetahui tentang masalah

Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Sains pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Fadil Ilham 2016