Koefisien Determinasi (Adj R 2 ) - Teknik Analisis Data

BAB III METODE PENELITIAN

K. Teknik Analisis Data

5. Koefisien Determinasi (Adj R 2 )

Penelitian ini menerapkan koefisien determinasi guna menunjukkan besarnya pengaruh variabel-variabel independen terhadap variabel dependen.

Menurut Zulaela (2014:43), koefisien determinasi menunjukkan proporsi variasi dalam variabel dependen yang dapat diterangkan oleh variabel-variabel independen. Suatu model dikatakan baik jika memiliki R² yang besar

(mendekati 1)

43 BAB IV

GAMBARAN UMUM SUBJEK PENELITIAN Gambar IV.1

Profil sekolah SMP N 1 Sentani

Nama : SMP NEGERI 1 SENTANI Telepon/ Hp : 081248228961

Fax : -

Akreditasi : A

Situs Web : http://smpnegeri1sentani.sch.id/

Luas Tanah : 3.977,40 Luas bangunan : 1.449.52 M2

Email Kepsek : [email protected]

VISI

Beraklak Mulia, Unggul dalam IPTEK dan Peduli Lingkungan MISI SEKOLAH

Meningkatkan disiplin dan kerja sama komponen sekolah untuk mewujudkan sekolah yang memiliki lingkungan belajar yang bersih, aman, nyaman, menyenangkan dan menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta beraklak mulia

TUJUAN SEKOLAH

1. Menghasilkan output lulusan yang memiliki pengetahuan, ketrampilan dan aklak mulia dalam melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi

2. Terwujudnya peningkatan rata-rata nilai kelulusan 100%

3. Terwujudnya situasi Kegiatan Pembelajaran yang efektif, kreatif Inovatif, dan menyenangkan

4. Terwujudnya peningkatan kesadaran seluruh warga sekolah terhadap disiplin tanggung jawab dan kerja sama dalam proses pembelajaran sehingga berhasil optimal

5. Terciptanya budaya lingkungan sekolah yang tertib, bersih, sopan dan kondusif

6. Terwujudnya nilai-nilai kekeluargaan, persaudaraan dan anti kekerasan 7. Terwujudnya prestasi siswa dalam bidang olahraga dan seni

8. Terwujudnya siswa berprestasi dalam olimpiade dibidang mata pelajaran dan KIR

9. Terpenuhinya 8 standar pendidikan di sekolah

10. Menghasilkan peserta didik yang beraklak mulia dan berbudi pekerti yang luhur

BUDAYA

Budaya malu, bersih, tertib, sopan sebagai implementasi karakter bangsa MOTTO

Saya datang untuk belajar, berkarya, berkreasi dan berprestasi Tabel IV.1

Jumlah Siswa Dalam Tiga Tahun Terakhir

Th.Ajaran

Data Guru dan Karyawan

No Guru / Karyawan Jumlah

Prestasi Tiga Tahun Terakhir

No Nama Kejuaraan Prestasi

/juara

Tingkat Tahun

1 BIDANG AKADEMIS a. Lomba Cerdas Cermat

Tingkat SMP

Juara I Kabupaten 2016 b. Lomba Cerdas Cermat

Kebudayaan

Nasional 2016

c. Jambore Pramuka Nasional 2016

d. Jambore Sanitasi Poster Provinsi 2016

e. Jambore Sanitasi Cipta baca

Nasional 2016 f. Lomba Cerdas Cermat

Kebudayaan

Nasional 2017 g. Lomba Cerdas Cermat

SMP

2 BIDANG OLAHRAGA

a. Gerak Jalan Putri HUT RI Juara II Kabupaten 2016

o. Dayung Putri (persiapan pon)

Provinsi 2018 3 BIDANG KESENIAN

a. FLSN Cabang Seni (Poster)

Nasional 2016 4 BIDANG LAIN

a. Lomba video instagram (Vidgram)

Juara I Kodya-Kabupaten

2016 b. Lomba menulis cerpen

(BKKBN)

Juara II Kabupaten 2016 c. Lomba Karnaval (Hari

Sumpah Pemuda

47 BAB V

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini akan dijelaskan mengenai karakteristik responden, penelitian, analisis data dan pembahasannya. Kuesioner yang telah dibuat peneliti diedarkan melalui pihak ketiga dan diisi oleh subjek penelitian yaitu guru dan pegawai SMP N 1 Sentani. Setelah kurang dari sebulan menyebarkan kuesioner, Kuesioner yang terkumpul ditabulasi menggunakan program Ms Exel 2013 dan dianalisis menggunakan program SPSS.

A. Pengujian Instrumen 1. Uji Validitas

Uji validitas dilakukan untuk mengukur valid tidaknya suatu instrumen.

Uji validitas dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson. Dalam uji validitas, kriteria suatu nilai dinyatakan valid apabila hasil uji rhitung > rtabel. Dalam penelitian ini uji validitas dilakukan menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada responden. Diketahui N = 32 dan α = 5%, maka rtabel = 0,3494. Setiap item peryataan dapat dikatakan valid jika rhitung >

0,3494. Berikut adalah hasil uji validitas pada tabel V.1 Tabel V.1

Rangkuman Hasil Uji Validitas Variabel Locus of Control

Variabel Item 𝑟_{ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔} 𝑟_{𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙} Keterangan

Locus of Control

X1.1 0,614 0,3494 Valid

X1.2 0,543 0,3494 Valid

X1.3 0,842 0,3494 Valid

X1.4 0,770 0,3494 Valid

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.1 dapat diketahui bahwa seluruh butir pernyataan variabel locus of control mempunyai nilai rhitung > rtabel

sehingga seluruh butir pernyataan dinyatakan valid.

Tabel V.2

Rangkuman Hasil Uji Validitas Variabel Self Efficacy

Variabel Item 𝑟_{ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔} 𝑟_{𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙} Keterangan

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.2 dapat diketahui bahwa seluruh butir pernyataan variabel self efficacy mempunyai nilai rhitung > rtabel sehingga seluruh butir pernyataan dinyatakan valid.

Tabel V.3.

Rangkuman Hasil Uji Validitas Variabel Self Esteem

Variabel Item 𝑟_{ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔} 𝑟_{𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙} Keterangan

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.3 dapat diketahui bahwa seluruh butir pernyataan variabel self esteem mempunyai nilai rhitung > rtabel sehingga seluruh butir pernyataan dinyatakan valid.

49 Tabel V.4

Rangkuman Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja

Variabel Item 𝑟_{ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔} 𝑟_{𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙} Valid

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.4 dapat diketahui bahwa seluruh butir pernyataan variabel kinerja mempunyai nilai rhitung > rtabel sehingga seluruh butir pernyataan dinyatakan valid.

2. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan teknik analisis Cronbach’s Alpha. Dalam penelitian ini dilakukan menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada responden. Diketahui N = 32, Cronbach’s Alpha >

0,60. Setiap item peryataan dapat dikatakan reliabel apabila nilai Cronbach’s Alpha > 0,60. Adapun data uji reliabilitas sebagai berikut.

50 Tabel V.5

Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Variabel Locus of Control

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.4 diketahui nilai Cronbach’s Alpha adalah 0,614 dan jumlah item pernyataan adalah 4 dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa uji reliabilitas variabel locus of control dinyatakan reliabel karena 0,614 > 0,60

Tabel V.6

Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Variabel Self Efficacy

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

,775 6

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.6 diketahui nilai Cronbach’s Alpha adalah 0,775 dan jumlah item pernyataan adalah 6 dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa uji reliabilitas variabel self efficacy dinyatakan reliabel karena 0,775 > 0,60

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

,614 4

51 Tabel V.7

Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Variabel Self Esteem

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

,777 6

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.7 diketahui nilai Cronbach’s Alpha adalah 0,777 dan jumlah item pernyataan adalah 6 dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa uji reliabilitas variabel self esteem dinyatakan reliabel karena 0,777 > 0,60

Tabel V.8

Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Variabel Kinerja

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.8 diketahui nilai Cronbach’s Alpha adalah 0,924 dan jumlah item pernyataan adalah 15 dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa uji reliabilitas variabel kinerja dinyatakan reliabel karena 0,924 > 0,60

Reliability Statistics

Cronbac

h's Alpha N of Items

,924 15

52 B. Analisis Data

1. Analisis Deskriptif

Pada bagian ini dilakukan analisis yang berkaitan dengan karaktersitik responden dan variabel penelitian

a. Deskriptif Responden

Penelitian ini menganalisis data yang berkaitan dengan identitas responden yang meliputi jenis kelamin, usia dan lama kerja. Deskriptif responden dilakukan dalam bentuk persentase. Penyebaran kuesioner dilakukan di sekolah SMP N 1 Sentani dengan jumlah 32 responden.

1) Usia

Tabel V.9

Karakteristik Responden Berdasarkan Usia

No Usia Jumlah

Responden

Persentase

1 20-30 21 65,625

2 31-40 5 15,625

3 41-50 4 12,5

4 51-60 2 6,25

TOTAL 32 100

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.9 dapat disimpulkan bahwa mayoritas dari Pegawai SMP N 1 Sentani berusia antara 20-30 tahun sebanyak 21 responden (65,625%)

Dengan demikian dapat diketahui bahwa mayoritas responden adalah berusia 20-30 tahun sedangkan yang paling sedikit yaitu berusia 51-60 tahun.

2) Jenis Kelamin

Tabel V.10

Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin No Jenis Kelamin Jumlah

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.10 dapat dilihat terdapat responden pria dan responden wanita. Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden adalah Pria sebanyak 18 orang (56,25%)

3) Lama Kerja

Tabel V.11

Karakteristik Responden Berdasarkan lama kerja No Lama Kerja Jumlah

Sumber: Data Primer yang diolah, Mei 2019

Berdasarkan tabel V.11 dapat dilihat lama kerja responden. Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa mayoritas lama kerja responden antara 11-20 tahun sebanyak 15 responden (46,875%) dan sedikitnya lama kerja responden antara 31-40 tahun sebanyak 4 responden (12,5%)

2. Analisis deskriptif Variabel

Analisis deskriptif dilakukan untuk mengetahui rata-rata skor jawaban responden untuk setiap variabel, locus of control, self efficacy, self esteem dan self esteem. Metode pengujian rata-rata skor dilakukan dengan menggunakan bantuan MS.

Excel.

a). Hasil dari rata-rata variabel locus of control yang diperoleh akan dimasukkan dalam kelompok dimana skor 1 termasuk sangat tidak setuju, 2 termasuk tidak setuju, 3 termasuk netral, 4 termasuk setuju, 5 sangat setuju.

Tabel V.12

Hasil analisis Variabel locus of control

No Locus of control

A Locus of control internal Mean Mean Total

1 Saya mencapai keberhasilan karena usaha keras saya

4,15 2 Saya tidak mempersalahkan orang lain atas

kegagalan yang saya lakukan

4,5

B Locus of control eksternal 4,447

1 Saya tidak menjadikan diri saya dikendalikan sepenuhnya oleh orang lain

4,46 2 Saya menentukan tujuan hidup saya sendiri,

bukan orang lain

4,68

Berdasarkan tabel skor rata-rata jawaban responden yang paling tinggi dengan rata-rata 4,68 (sangat yakin) adalah item pernyataan butir B.2 dan yang terendah yaitu item pernyataan butir A.1 dengan rata-rata 4,15 (yakin)

b). Hasil dari rata-rata variabel self efficacy yang didapat akan dimasukkan dalam kelompok dimana skor 1 termasuk sangat tidak setuju, 2 termasuk tidak setuju, 3 termasuk netral, 4 termasuk setuju, 5 sangat setuju.

Tabel V. 13

Hasil analisis variabel self efficacy

No Self efficacy

A Generality Mean Mean Total

1 Saya menjadikan kegagalan masa lalu sebagai motivasi dalam mencapai keberhasilan

4,75

4,205 2 Saya memiliki banyak pengalaman yang

memudahkan saya dalam bekerja

4,06 B Strengh

1 Saya percaya diri dalam mengerjakan pekerjaan sulit

3,84 2 Saya memiliki usaha yang keras dalam

mengerjakan pekerjaan saya

4,25 C Level

1 Saya dapat membedakan antara pekerjaan sulit dan pekerjaan mudah

4,18

2 Saya memahami seberapa besar kemampuan saya dalam melakukan pekerjaan sulit maupun

pekerjaan mudah

4,15

Berdasarkan tabel skor rata-rata jawaban responden yang paling tinggi dengan rata-rata 4,75 (sangat tinggi) adalah item pernyataan butir A.1 dan yang terendah yaitu item pernyataan butir B.1 dengan rata-rata 3,84 (yakin)

c). Hasil dari rata-rata variabel self esteem yang didapat akan dimasukkan dalam kelompok dimana skor 1 termasuk sangat tidak setuju, 2 termasuk tidak setuju, 3 termasuk netral, 4 termasuk setuju, 5 sangat setuju.

Tabel V. 14

Hasil analisis variabel self esteem

No Self esteem

A Perasaan berharga Mean Mean Total

1 Saya merasa dihargai dan bernilai baik sebagai pegawai dalam perusahaan ini

4,18

3,948 2 Saya mampu menghargai rekan

kerja/atasan/bawahan atas usaha dan hasil mereka

4,4 B Perasaan mampu

1 Saya mampu menyelesaikan kesulitan/tantangan dalam pekerjaan saya

3,84 2 Saya mampu untuk mengontrol sesuatu yang

berjalan di luar rencana

3,34 C Perasaan diterima

1 Saya merasa keberadaan saya sebagai pegawai diterima oleh rekan-rekan kerja saya di perusahaan

4,09 2 Saya merasa kritik dan saran yang saya berikan

diterima dengan baik oleh rekan kerja saya

3,84

Berdasarkan tabel skor rata-rata jawaban responden yang paling tinggi dengan rata-rata 4,4 (sangat tinggi) adalah item pernyataan butir A.2 dan yang terendah yaitu item pernyataan butir B.2 dengan rata-rata 3,34 (cukup)

1) Hasil dari rata-rata variabel kinerja yang didapat

Hasil analisis variabel kinerja

No Kinerja

A Kuantitatif Mean Mean Total

1 Saya dapat mencapai target kerja saya dengan baik 4

4,043 2 Saya menghasilkan kuantitas hasil kerja saya sesuai

dengan Jobdesk saya

3,9 3 Saya yakin dengan kuantitas hasil kerja saya 3,96 B Kualitatif

1 Saya menghasilkan output yang berkualitas dalam pekerjaan saya

3,93 2 Saya percaya bahwa saya dapat menghasilkan pekerjaan

yang berkualitas

3,9 3 Saya optimis terhadap kualitas pekerjaan yang saya

lakukan

4,09 C Ketepatan waktu pelaksanaan tugas

1 Saya rajin masuk kerja sehingga dapat menyelesaikan tugas sesuai waktu yang ditetapkan

4,09 2 Saya tidak sering terlambat saat masuk kerja sehingga

tugas terselesaikan sesuai waktu yang ditetapkan

3,84

3 Saya cepat menyelesaikan tugas sebelum deadline waktu pekerjaan

3,71 D Efektivitas penggunaan sumber organisasi

1 Saya memegang prinsip penghematan dalam pekerjaan saya

4,06 2 Saya melakukan penghematan (Listrik,air,kertas dll)

dalam bekerja

4 3 Saya menggunakan peralatan dan perlengkapan

perusahaan dengan baik agar tidak cepat rusak

4,31 E Cara melakukan pekerjaan

1 Saya mengikuti standar kerja yang berlaku dalam mengerjakan tugas

4,21 2 Saya mengerjakan pekerjaan secara efektif dan efisien 4,28 3 Saya mengikuti kode etik perusahaan dalam bekerja 4,37

Berdasarkan tabel skor rata-rata jawaban responden yang paling tinggi dengan rata-rata 4,37 (sangat tinggi) adalah item pernyataan butir E.3 dan yang terendah yaitu item pernyataan butir C.3 dengan rata-rata 3,71 (tinggi).

C. Uji Statistik

1. Uji Asumsi Klasik

Penelitian ini menggunakan uji asumsi klasik menggunakan beberapa uji, yaitu uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Berikut penjelasan masing-masing uji asumsi klasik pada masing-masing variabel penelitian:

a.Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui sebaran distribusi data yang diperoleh mendekati sebaran normal atau tidak. Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan one Sample Kolmogorov-Smirnov test. Berdasarkan metode

ini, data dalam penelitian ini berdistribusi normal karena nilai Signifikansinya yaitu 0,200 lebih besar dari 0,05 (0,200 ≥ 0,05).

Tabel V.16 Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 32

Normal Parameters^a,b Mean ,0000000

Std. Deviation 4,03248024

Most Extreme Differences Absolute ,107

Positive ,107

Negative -,081

Test Statistic ,107

Asymp. Sig. (2-tailed) ,200^c,d

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

\c. Lilliefors Significance Correction.

d. This is a lower bound of the true significance.

b.Uji Multikolinieritas

Uji multikolinieritas digunakan untuk mengukur tingkat keeratan pengaruh antar variabel bebas melalui besaran koefisien korelasi. Bilamana koefisien korelasi antar variabel bebas > 10 maka multikolinieritas terjadi dan bilamana koefisien korelasi antar variabel bebas ≥ 0,1 maka tidak terjadi multikolinieritas.

Berdasarkan hasil uji multikolinieritas yang dapat dilihat pada tabel V.14 nilai VIF hitung untuk variabel locus of control (X1) adalah 1,474, nilai VIF hitung untuk variabel self efficacy (X2) adalah 4,237, dan nilai VIF hitung untuk variabel self esteem (X3) adalah 5,011, keseluruhan nilai VIF hitung varibel bebas ini lebih kecil dari 10 maka tidak terjadi multikolinieritas.

Berdasarkan tabel V.14 juga menunjukkan bahwa nilai toleransi untuk variabel locus of control (X1) adalah 0,678, nilai toleransi untuk variabel self efficacy (X2) adalah 0,236 dan nilai toleransi untuk variabel self esteem adalah 0,200, keseluruhan nilai toleransi variabel bebas ini lebih kecil dari 0,10 maka tidak terjadi multikolinieritas.

c.Uji Heterokedastisitas

Uji heterokedastisitas digunakan untuk menguji apakah sebuah data mempunyai varians yang tidak sama di antara anggota tersebut. Jika varians sama maka dikatakan ada heterokedastisitas, jika varians tidak sama maka

dikatakan ada heterokedastisitas (Santoso, 2002:39). Uji ini dilakukan dengan menggunakan grafik scatterplot. Bilamana grafik scatterplot menunjukkan pola yang bergelombang atau melebar kemudian menyempit maka telah terjadi heteroskedastisitas. Sedangkan apabila grafik membentuk pola menyebar maka tidak terjadi heteroskedastisitas.

Gambar V.1 Uji heterokedastisitas

Berdasarkan gambar V.1 diatas dapat dilihat bahwa titik-titik pada grafik Scatterplot menyebar secara acak pada bagian atas dan bawah angka 0 pada sumbu Y dan juga merata tanpa membentuk pola tertentu, sehingga dapat disimpulkan bahwa

data yang diuji dalam penelitian ini tidak terjadi heterokedastisitas.

2. Analisis Regresi Linier Berganda

Analisis ini digunakan untuk menguji hipotesis dan untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel bebas, yaitu locus of control (X1), self efficacy (X2), dan self esteem (X3) terhadap variabel terikat yaitu kinerja (Y). Adapun hasil analisis regresi linier berganda sebagai berikut:

Tabel V.18

Analisis Regresi Linier Berganda

Coefficients^a

a. Dependent Variable: Kinerja

Sumber: Data Primer diolah, Mei 2019

Dari hasil perhitungan tabel V.12 maka dapat dibentuk

Tabel V.12 tersebut menjelaskan bahwa nilai dari koefisien konstanta yaitu -9,945, sedangkan nilai koefisien regresi dari variabel locus of control (X1) 0,759, nilai koefisien regresi dari variabel self efficacy (X2) 1,257 dan nilai koefisien regresi dari variabel self esteem (X3) 6,395

3. Pengujian Hipotesis a. Uji F

Uji F digunakan untuk melihat bagaimanakah pengaruh semua variabel bebasnya, yaitu locus of control, self efficacy, dan self esteem secara bersama-sama terhadap variabel terikatnya, yaitu kinerja. Adapun hasil dari uji F adalah sebagai berikut:

Tabel V.19 Hasil Uji F

ANOVA^a

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regression 1058,381 3 352,794 19,596 ,000^b

Residual 504,088 28 18,003

Total 1562,469 31

a. Dependent Variable: Kinerja

b. Predictors: (Constant), Self Esteem, Locus of Control, Self Efficacy

6) Menentukan H0 = hipotesis nol, Ha = hipotesis alternative

H0 : b1 : b2 = 0, artinya locus of control, self efficacy, dan self esteem secara bersama-sama tidak berpengaruh terhadap kinerja dengan tingkat signifikan 5%.

H0 : b1 : b2 minimal salah satu ≠ 0, artinya locus of control, self efficacy, dan self esteem secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja dengan tingkat signifikan 5%.

7) Menentukan tingkat signifikansi (α) dan Ftabel

Tingkat signifikansi (α) dalam penelitian ini adalah 5% atau 0,05. Ftabel dapat dicari dengan menentukan besar derajat kebebasan (degree of freedom) pembilang dan derajat kebebasan (degree of freedom) penyebut. Derajat kebebasan (degree of freedom) pembilang menggunakan k, sedangkan derajat kebebasan (degree of freedom) penyebut menggunakan n-k.

8) Menghitung F statistic (F hitung)

Fhitung berdasarkan tabel dari output SPSS adalah 19,596 dan t tabel berdasarkan pada tabel statistik pada signifikansi 0,05 dengan n – k -1 = 28, didapat nilai t tabel sebesar 2,049

9) Menentukan Kriteria Uji F

H0 diterima dan Ha ditolak, jika Fhitung ≤ Ftabel. H0 ditolak dan Ha diterima, jika Fhitung > Ftabel.

10) Membuat Kesimpulan

Dapat dilihat bahwa nilai Fhitung yang diperoleh sebesar 19,596 lebih besar dari nilai Ftabel sebesar 2,049 (19,596 >

2,049). Maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya locus

of control, self efficacy dan self esteem secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja.

b. Uji t

Uji t digunakan untuk menguji signifikansi pengaruh atau hubungan antara variabel locus of control (X1), self efficacy (X2), self esteem (X3) dan kinerja (Y). Apakah variabel locus of control (X1),

a. Dependent Variable: Kinerja

1) Variabel Locus of Control

a) Menentukan Hipotesis Alternatif (Ha) dan Hipotesis Nol (H0)

H0: Locus of control tidak berpengaruh pada Kinerja Ha: Locus of control berpengaruh pada Kinerja

b) Menentukan Taraf Signifikansi (Level of Significance) Taraf signifikan atau α (alpha) yang digunakan di dalam penelitian adalah 5% (0,05).

c) Menghitung t statistik (t hitung)

t hitung diperoleh dari output SPSS adalah -0,262 dan t tabel dicari pada tabel statistik pada signifikansi 0,05 dengan n – k – 1 = 28, didapat nilai t tabel sebesar 2,049 d) Menentukan Kriteria Uji t

H0 ditolak dan Ha diterima jika -t tabel > t hitung > t tabel atau sig. < 0,05

H0 diterima dan Ha ditolak jika -t tabel ≤ t hitung ≤ t tabel atau sig. ≥ 0,05

e) Kesimpulan

Dapat dilihat bahwa nilai t hitung untuk Locus of Control (X1) sebesar 1,317 lebih kecil dari nilai t tabel sebesar 2,049 (1,317 < 2,049) dan nilai sig. uji t pada locus of control 0,199 lebih besar dari 0,05 (0,199 > 0,05). Maka H0 diterima dan Ha ditolak yang artinya variabel locus of control tidak berpengaruh terhadap kinerja

2) Variabel Self Efficacy

a) Menentukan hipotesis alternatif (Ha) dan hipotesis nol (H0)

H0: Self effifacy tidak berpengaruh pada kinerja

Ha: Self efficacy berpengaruh pada kinerja

b) Menentukan taraf signifikansi (Level of Significance) Taraf signifikan atau α (alpha) yang digunakan di dalam penelitian ini adalah 5% (0,05).

c) Menghitung t statistik (t hitung)

t hitung diperoleh dari output SPSS adalah -0,210 dan t tabel dicari pada tabel statistik pada signifikansi 0,05 dengan n – k – 1 = 28, didapat nilai t tabel sebesar 2,049 d) Menentukan Kriteria Uji t

H0 ditolak dan Ha diterima jika -t tabel > t hitung > t tabel atau sig. < 0,05.

H0 diterima dan Ha ditolak jika -t tabel ≤ t hitung ≤ t tabel atau sig. ≥ 0,05.

e) Kesimpulan

Dapat dilihat bahwa nilai t hitung untuk self efficacy (X2) sebesar 3,032 lebih besar dari nilai t tabel sebesar 2,049 (3,032 > 1,985) dan nilai sig. uji t pada self efficacy 0,005 lebih kecil dari 0,05 (0,005 > 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga self efficacy berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan

3) Variabel Self Esteem

a) Menentukan Hipotesis Alternatif (Ha) dan Hipotesis Nol (H0)

H0: Self esteem tidak berpengaruh pada Kinerja Ha: Self esteem berpengaruh pada Kinerja

b) Menentukan Taraf Signifikansi (Level of Significance)

Taraf signifikan atau α (alpha) yang digunakan di dalam penelitian adalah 5% (0,05).

c) Menghitung t statistik (t hitung)

t hitung diperoleh dari output SPSS adalah 3,403 dan t tabel dicari pada tabel statistik pada signifikansi 0,05 dengan n – k – 1 = 28, didapat nilai t tabel sebesar 2,049

d) Menentukan Kriteria Uji t

H0 ditolak dan Ha diterima jika -t tabel > t hitung > t tabel atau sig. < 0,05

H0 diterima dan Ha ditolak jika -t tabel ≤ t hitung ≤ t tabel atau sig. ≥ 0,05

e) Kesimpulan

Dapat dilihat bahwa nilai t hitung untuk Self Esteem (X3) sebesar 4,005 lebih besar dari nilai t tabel sebesar 2,049 (4,005 > 2,049) dan nilai sig. uji t pada self esteem 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000

> 0,05). Maka H0 ditolak dan Ha diterima yang

artinya variabel self esteem berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan.

6. Koefisien Determinasi

Koefisien determinasi bertujuan untuk menentukan proporsi atau persentase secara total variasi dalam variable terikat, yaitu kinerja (Y) yang diterangkan oleh variable bebas, yaitu locus of control (X1), self efficacy (X2) dan self esteem (X3).

Hasil dari analisis menggunakan program SPSS dapat dilihat pada table V.16 : Tabel V.21

a. Predictors: (Constant), Self Esteem, Locus of Control, Self Efficacy b. Dependent Variable: Kinerja

Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat bahwa besarnya Adjusted R² adalah 0,643 = 64,3 % yang berarti variasi dalam variabel locus of control, self efficacy dan self esteem adalah 64,3%, hal ini berarti persentase pengaruh variabel bebas (locus of control, self efficacy dan self esteem) terhadap variabel terikat (kinerja) adalah 64,3%, sedangkan sisanya sebesar 35,7% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

sedangkan nilai error terms (e/є) yang merupakan elemen variasi variabel dependen yang tidak dapat dijelaskan oleh semua variabel independen. 𝜀 =

√1 − 𝑅² = √1 − 0,643 = 0,597

70 F. Pembahasan

Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh locus of control, self efficacy, dan self esteem terhadap kinerja karyawan. Responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru dan karyawan SMP N 1 Sentani.

1. Profil guru dan karyawan SMP N 1 Sentani

Responden yang menjadi mayoritas dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: berusia 20-30 tahun sebanyak 21 responden (65,625%), berjenis kelamin pria sebanyak 18 responden (56,25%), lama kerja responden selama 11-20 tahun sebanyak 15 responden (46,875%)

2. Pengaruh locus of control, self efficacy, dan self esteem terhadap kinerja karyawan.

Berdasarkan penelitian ini, diketahui bahwa pengaruh locus of control, self efficacy, dan self esteem secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan SMP N 1 Sentani.

Ini dapat dilihat bahwa Fhitung yang diperoleh sebesar 19,596 lebih besar dari nilai Ftabel sebesar 2,049 (19,596 > 2,049) sehingga Ho

ditolak dan Ha diterima yang artinya, terdapat pengaruh positif secara simultan antar locus of control, self efficacy, dan self esteem terhadap kinerja pegawai. Ini dapat didukung oleh penelitian Mahardika (2016) yang menyatakan bahwa locus of control, self

efficacay, dan self esteem memiliki pengaruh positif terhadap kinerja.

3. Pengaruh locus of control terhadap kinerja karyawan

Berdasarkan penelitian ini, diketahui bahwa nilai t hitung sebesar 1,317 lebih kecil dari nilai t table sebesar 2,049 (1,317 < 2,049) dan nilai sig uji t sebesar 0,199 lebih besar dari 0,05 (0,199 > 0,05) maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya, locus of control

Dalam dokumen PENGARUH LOCUS OF CONTROL, SELF EFFICACY DAN SELF ESTEEM TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Halaman 58-0)