Keanekaragaman Hayati Keanekaragaman gen dengan cara Keanekaragaman jenis Keanekaragaman ekosistem Dilestarikan Pelestarian in situ Pelestarian ex situ perlu meliputi Keanekaragaman hewan Keanekaragaman tumbuhan Keanekaragaman Fungi, Monera, Protista
dimanfaatkan untuk
• Bahan makanan • Bahan obat-obatan • Bahan sandang • Bahan papan
Bagaimana pendapat Anda setelah mempelajari materi Keanekaragaman Hayati ini? Menarik, bukan?
Banyak sekali hal yang didapatkan dari mempelajari bab ini. Misalnya, Anda dapat mengetahui persebaran hewan, tumbuhan serta organisme hidup lainnya di Indonesia. Selain itu, Anda dapat mengetahui hewan dan tumbuhan yang khas dan endemik di suatu daerah.
Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda mampu mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, dan ekosistem, melalui kegiatan pengamatan serta dapat
Refleksi
mengomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam. Apakah Anda dapat mencapai tujuan tersebut? Apakah Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini? Diskusikanlah bersama teman-teman Anda, kemudian bertanyalah kepada guru Anda untuk memecahkan permasalah yang berkaitan dengan materi keanekaragaman hayati ini. Setelah itu, agar Anda dapat memahami lebih baik lagi mengenai bab ini, pastikanlah Anda belajar yang giat.
Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. A. Pilihan Ganda
1. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari keanekaragaman hayati, yaitu ....
a. variasi bentuk d. variasi jumlah b. variasi kromosom e. variasi sifat c. variasi penampilan
2. Adanya anjing buldog, anjing doberman, dan anjing collie menunjukkan ....
a. keanekaragaman jenis b. keanekaragaman ekosistem c. keanekaragaman kromosom d. keanekaragaman gen dan jenis e. keanekaragaman sifat
3. Berikut ini adalah pasangan spesies yang dapat menghasilkan keturunan fertil, yaitu ....
a. ayam dan itik b. kuda dan keledai c. kucing dan harimau
d. kucing anggora dan kucing persia e. keledai dan zebra
4. Berikut ini yang bukan komponen abiotik pada suatu ekosistem, yaitu ....
a. suhu d. cahaya
b. tanaman e. air c. tanah
5. Organisme yang hanya memiliki persebaran di suatu daerah saja dinamakan ....
a. ex situ d. organisme khas
b. in situ e. endemik
c. peralihan
6. Keanekaragaman hayati di Indonesia memiliki ciri khas, yaitu ....
a. memiliki jumlah banyak b. memiliki jumlah spesies sedikit c. memiliki jumlah spesies banyak
d. spesies yang banyak, tetapi jumlahnya sedikit e. spesies yang sedikit, tetapi jumlahnya banyak 7. Berikut adalah contoh hewan endemik dari daerah
bagian timur, yaitu ....
a. macan kumbang d. badak jawa b. orangutan e. burung merak c. bekantan
8. Undang-undang mengenai pengelolaan lingkungan hidup dan konservasi sumber daya hayati diatur oleh undang-undang nomor ....
a. 21 tahun 1997 d. 24 tahun 1997 b. 22 tahun 1997 e. 25 tahun 1997 c. 23 tahun 1997
9. Pelestarian yang dilakukan di habitat aslinya disebut pelestarian ....
a. in situ d. khusus
b. ex situ e. cagar alam
c. alami
10. Salah satu contoh tempat pelestarian secara ex situ untuk hewan adalah ....
a. kebun botani d. perlindungan alam b. taman nasional e. kebun binatang c. cagar alam
11. Berikut adalah vegetasi khas yang terdapat pada ekosistem gurun, yaitu ....
a. tanaman semak d. lumut b. kaktus e. tanaman paku c. rumput
12. Hewan khas yang berasal dari hutan Kalimantan dan terancam punah adalah ....
a. sanca batik d. orangutan b. macan kumbang e. burung merak c. monyet hitam
13. Berikut ini adalah nama ilmiah beberapa organisme. 1. Felix tigris
2. Gallus gallus domestica
3. Felix domestica
4. Oryza sativa
Dari keempat organisme tersebut manakah yang memiliki kekerabatan paling dekat adalah .... a. 1 dan 2 d. 3 dan 4 b. 1 dan 4 e. 2 dan 4 c. 1 dan 3
14. Keanekaragaman hayati anggota jamur ada yang dapat membantu manusia dalam pembuatan makanan khas Indonesia, yaitu oncom. Jamur tersebut adalah .... a. Saccharomyces tuac
b. Rhizopus stolonifer
c. Neurospora crassa
d. Aspergillus niger
e. Saccharomyces cereviceae
15. Upaya pelestarian keanekaragaman hayati harus mulai dilakukan dari sekarang. Berikut ini yang bukan alasan mengapa upaya pelestarian harus dilakukan adalah .... a. semakin berkurangnya jumlah suatu spesies b. terganggunya habitat
c. rusaknya suatu ekosistem
d. rendahnya kesadaran manusia untuk menjaga kelestarian suatu organisme
e. keanekaragaman hayati memiliki nilai komersial tinggi
16. Keanekaragaman ekosistem ditunjukkan oleh adanya perbedaan komponennya. Berikut ini yang tidak
termasuk pada faktor keanekaragaman ekosistem adalah ....
a. jenis produsennya b. komponen abiotiknya c. sumber energi primer d. produktivitasnya e. komponen abiotiknya
17. Adanya variasi dalam satu jenis atau spesies makhluk hidup menunjukkan bukti keanekaragaman hayati. Keanekaragaman ini berdasarkan pada ....
a. tingkat gen d. tingkat filogenik b. tingkat jenis e. tingkat ekologi c. tingkat eksositem
18. Berikut ini tidak termasuk manfaat dalam mempelajari keanekaragaman hayati adalah ....
a. mengetahui ciri dan sifat masing-masing jenis b. mengetahui kekerabatan antarmakhluk hidup c. mengetahui adanya saling ketergantungan di
antara makhluk hidup
d. mengetahui cara ekploitasi secara besar-besaran e. mengetahui manfaat masing-masing jenis bagi
manusia
19. Salah satu contoh hewan peralihan di Indonesia adalah .... a. anoa d. kadal berjumbai b. orangutan e. kangguru pohon c. macan kumbang
20. Baru-baru ini jenis keanekaragaman hayati yang didomestifikasi dan dimanfaatkan sebagai bahan pangan adalah ....
a. ayam ras d. domba priangan b. ikan bandeng e. ikan louhan c. ikan kerapu
B. Soal Uraian
1. Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman gen dan sebutkan contoh keanekaragaman yang dipengaruhi oleh gen.
2. Jelaskan pengertian endemik, sebutkan contoh hewan endemik Indonesia.
3. Jelaskan perbedaan antara hewan yang berada di Indonesia bagian barat dan Indonesia bagian timur. Sebutkan contohnya.
4. Apa yang dimaksud dengan pelestarian in situ dan ex situ berikut contohnya.
5. Manfaat apa saja yang bisa didapat oleh manusia dari keanekaragaman hayati di Indonesia.
C. Soal Tantangan
1. Perhatikan gambar berikut
a. Jika hal tersebut dilakukan secara tidak terkendali, apakah yang akan terjadi pada ekosistem? b. Menurut Anda, usaha apa saja yang dapat
dilakukan untuk mengurangi tindakan-tindakan seperti pada gambar?
2. Indonesia memiliki keanekaragaman yang sangat tinggi. Keadaan tersebut dapat dijadikan modal pembangunan bagi bangsa Indonesia. Usaha-usaha apakah yang dapat dilakukan untuk memanfaatkan keanekaragaman hayati yang melimpah ini?
Setiap hari A nda menjumpai berbagai macam jenis tumbuhan, dari tumbuhan yang berukuran kecil hingga berukuran besar, baik yang hidup di daratan maupun yang hidup di perairan. Semua jenis tumbuhan yang t erdapat di sekit ar A nda t ersebut merupakan anggot a dari Regnum Plant ae. Buah-buahan dan sayuran yang bisa dikonsumsi sehari-hari merupakan contoh dari regnum Plantae.
Penggunaan ist ilah regnum unt uk dunia t umbuhan lebih umum di gunak an di bandi ngk an i st i l ah k i ngdom. Sama hal nya dengan penggunaan ist ilah t aksa divisio bagi t umbuhan dan bukannya ist ilah phylum meskipun pada tingkat takson yang sama.
Bagaimanakah pengelompokan Regnum Plantae? A pakah ciri-ciri dari setiap anggota Regnum Plantae ini? A pakah peranan Regnum Plantae bagi kehidupan?
Semua pertanyaan tersebut dapat A nda temukan jawabannya setelah A nda selesai mempelajari semua materi yang terdapat pada bab ini. Oleh karena itu, pelajarilah bab Regnum Plantae ini dengan baik.
