C. Analisa Data dalam Layanan Akademik 1 Layanan Kurikulum Pembelajaran
2. Layanan Bimbingan Konseling
Guru bimbingan konseling di SMK Negeri 18 Jakarta berpendapat layanan BK bertujuan membantu siswa untuk bisa berhasil dalam belajar, mengatasi hambatan-hambatan yang dimiliki
88
Profil SMK Negeri 18 Jakarta, op. cit. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B.Indonesia B. Inggris Matematika
setiap individu, dan mencapai prestasi maksimal melalu bimbingan konseling. Beliau juga menanbahkan ruang lingkup BK meliputi layanan pribadi, belajar, sosial, dan karir.89
Seperti contoh menurut M. Rizki Fadil siswa kelas 11 pemasaran 2 menganai layanan karir di sekolah ini benar ada, seperti seminar dari perguruan tinggi atau swasta dan perusahan datang ke sekolah untuk memberikan informasi kepada kami (siswa) agar bisa menentukan pilihan kedepannya.90
Pendapat tersebut selaras dengan ibu Dra. Hj Maulis Taroh selaku koord. BK di SMK Negeri 18 Jakarta, yang berpendapat dalam menunjang karir siswa kami memfasilitasi dengan:
“Untuk menemukan bakat dan kemampuan siswa kami adakan kegiatan yaitu: form peminatan dilakukan awal tahun ajaran atau untuk kelas 3 mau melanjutkan kuliah atau kerja. Sedangkan untuk melanjutkan jenjang selanjutnya yaitu: 1) Ada try out dari berbagai perguruan tinggi negri maupun swasta, 2) seminar dan informasi dari perguruan tinggi, 3) kegiatan-kegiatan rekrutmen dari peruahan besar, 4) Job Fair. Dan biasnya informasi perguruan tinggi kami (sekolah) undang ke sekolah atau datang sendiri. Biasanya dari alumni- alumni kami yang sudah kuliah itu bisa menjadi sumber informasi atau diundang ke perguruan tinggi. Kegiatan ini biasanya di laksanakan 1 tahun sekali. Dan hanya kelas 3 yang dikasih informasi”91
Kegiatan layanan karir tersebut sesuai dengan program BK yaitu “Layanan Penempatan dan Penyaluran”. Kegiatan ini dimulai dari: 1) identifikasi setiap peserta didik, 2) kolaborasi dengan wali kelas untuk penempatan duduk peserta dikelas dan menentukan BK sebaya, 3) kolaborasi dengan guru mapel untuk belajar kelompok dan menentuka tutur sebaya, 4) kolaborasi dengan kesiswaan, untuk kegiatan OSIS, dan 5) kolaborasi denan guru ekskul untuk menentukan
89
Hasil wawancara dengan ibu Dra. Hj Maulis Taroh, M.M (Guru Bimbingan Konseling SMK 18 Jakarta) pada 30 September 2016
90
Hasil Wawanara dengan M. Rizki Fadil (siswa kelas 11 Pemasaran 2) pada 27 September 2016
91
Hasil wawancara dengan ibu Dra. Hj Maulis Taroh, M.M (Guru Bimbingan Konseling SMK 18 Jakarta) pada 30 September 2016
pilihan ekskul. Layanan ini dilakukan pada awal tahun dan semester kedua.92
Hal tersebut merupakan salah satu kegiatan program kerja BK dari 22 jumlah program kerja bimbingan BK, sehingga dapat dianalisis bahwa program tahunan, semesteran, dan bulanan BK terlaksana. Hal ini karena SOP yang meliputi langkah demi langkah, penanggung jawab, dan jenis dokumen yang sudah jelas membuat program yang ditetapkan dapat terealisasi dengan baik, dan menunjukkan bidang BK di SMK Negeri 18 Jakarta berjalan sesuai dengan tugas pokok dan fungsi yang sudah ditetapkan seperti: 1) menyusun program dan melaksanakan BK atau bimbingan karir, minggu, bulan, semester, dan tahun, 2) berkoordinasi dengan wali kelas delam rangka mengidentifikasi dan menangani masalah-masalah yang dihadapi siswa tentang kesilitan belajar pendataan, peta siswa, dan kejadian penting lainnya, 3) memberikan layanan bimbingan konseling kepada siswa agar lebih berprestasi.93
Jadwal layanan BK diadakan tiap hari atau minggu efektif dan diberikan jadwal jam di kelas, dengan maksud guru BK dapat memberikan informasi layanan BK pada siswa.
Menurut Witria siswi 12 Perkantoran 1 jadwal bimbingan konseling dilakukan pada: BK sudah terjadwal didalam mengajar dikelas, dan untuk keseharian siswa bisa datang langsung ke BK.94
Adapun menurut coordinator BK Ibu Dra Hj Maulis Taroh, M.M bahwa, jadwal layanan BK setiap hari atau minggu efektif dan BK juga mendapat jam mengajar dikelas. Berikut jadwal mengajar BK dikelas sebagai berikut:
92
Dokumen Program Kerja Tahunan, Semsteran, dan Bulanan BK 2015-2016 SMK Negeri 18 Jakarta
93
Dokumen TUPOKSI Guru Bimbingan Konseling SMM ISO 9001:2008 SMK Negeri 18 Jakarta
94
Tabel 4.21
Jadwal Mengajar Guru BK SMK Negeri 18 Jakarta Hari Hari/Waktu Kelas dan Jurusan GBK Senin
11.20-12.00 10 Akuntansi 1 Ratu Aryumi C, S. Pd 13.15-1350 11 Akuntansi 1
14.25-15.00 12 Akuntansi 2 Dra. Hj. Maulis Taroh, M.M
Selasa
08.10-08.55 10 Pemasaran 1 Ratu Aryumi C, S. Pd 11.20-12.00 11 Pemasaran 1
08.10-08.55 10 Adm.Perkantoran 2 Dra. Hj. Maulis Taroh, M.M
Rabu
10.20-10.55 11 Adm.Perkantoran 1 Ratu Aryumi C, S. Pd 10.20-10.55 12 Pemasaran 2 Dra. Hj. Maulis Taroh, M.M 10.55-11.30 12 Adm.Perkantoran 2
11.30-12.05 11 Pemasaran 2
Kamis
08.55-09.40 12 Pemasaran 1 Ratu Aryumi C, S. Pd 14.15-15.00 12 Akuntansi 1
12.45-13.30 10 Akuntansi 2 Dra. Hj. Maulis Taroh, M.M 08.55-09.40 10 Pemasaran 2
06.40-07.25 11 Akuntansi 2
Jum’at
09.50-10.30 12 Adm.Perkantoran 1 Ratu Aryumi C, S. Pd 11.10-11.50 10 Adm.Perkantoran 1
12.45-13.30 11 Adm.Perkantoran 2 Dra. Hj. Maulis Taroh, M.M Sumber: Data diolah dari Jadwal Pembelajaran 2016-2017 SMK Negeri 18
Jakarta Tahun Pelajaran 2016-2017. 95
Melihat tabel diatas terlihat terdapat dua Guru BK yaitu Dra. Hj. Maulis Taroh, M.M dan Ratu Aryumi C, S. Pd. Tenaga BK yang terdapat 2 untuk menangani siswa dengan jumlah siswa SMK Negeri 18 Jakarta berjumlah 609 pasti kurang efektif, karena perbandingan 1 GBK : 150-160 siswa.96 Maka akan lebih efektif pelayanan BK ditambah minimal 1 atau 2 tenaga BK sehingga akan meningkatkan pelayanan akademik pada BK.
Selanjutnya terdapat 2 poin sasaran mutu dari bidang BK, hal ini dapat dianalisis bahwa: pertama, meningkatkan kehadiran siswa dari 96,5% menjadi 96,65%. Dalam ketercapaian kehadiran siswa pada
95
Hasil wawancara dengan ibu Dra. Hj Maulis Taroh, M.M (Guru Bimbingan Konseling SMK 18 Jakarta) pada 30 September 2016
96
PERMENDKBUD No. 111 Th. 2014 tantang Bimbingan Konseling Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
2015-2016 terdapat 95,85% atau kurang dari 0, 75%, hal ini menunjukkan sasaran yang direncanakan belum bisa terpenuhi dengan tepat. Realisasinya kurang tercapai dengan sebab faktor eksternal atau kondisi anak diluar sekolah hal ini yang kurang bisa terkontrol oleh BK karena siswa tidak hadir tanpa keterangan, Oleh karena itu perlu mengadakan sosialisasi kepada wali murid mengenai pentingnya kahadiran siswa disekolah.
Kedua, mempertahankan kehadiran siswa tepat waktu 98,7%. Realisasi keterlaksanaannya mencapai 97.93% atau kurang dari 0,77%, hal ini menunjukkan tingkat kehadiran cukup baik karena prosentase yang didapat tidak terlalu signifikan. Menurut guru BK penyebab siswa tidak hadir tepat disekolah, karena konsisi siswa sebelum berangkat sekolah terjadi kejadian seperti hujan, banjir didaerahnya.
Dari hasil analisis diatas pada layanan akademik pada layanan bimbingan konseling bahwa, SMK Negeri 18 Jakarta selalu berupaya memperbaiki hal-hal yang belum tercapai sesuai rencana yang sudah ditetapkan pada layanan akademik serta berupaya meningkatkan target sasarannya walaupun tahun 2015-2016 banyak yang kurang tepat. Akan tetapi pada program kerja masing-masing bidang terlihat terlaksana dengan baik.