MATA PELAJARAN FIKIH Kelas X, Semester 1
2. MATA PELAJARAN ILMU HADIS Kelas X, Semester 1
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah
1.1. Menghayati kondisi hadis berdasarkan teori ulama dahulu.
1.2. Meyakini keaslian hadis yang telah dibenarkan oleh para ulama hadis dahulu dan menjadikannya sebagai h}ujjah dalam menentukan hukum syar’i sehari-hari.
1.3. Menerima pendapat-pendapat ulama terpercaya dalam meneliti hadis yang dijadikan h}ujjah sehari-hari.
1.4. Berkomitmen untuk menggunakan hadis sebagai sumber ajaran Islam yang kedua. 2. Mengembangkan akhlak yang baik
dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat,
lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukkan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Membiasakan diri berpikir kritis sebagai implikasi dari materi ilmu hadis.
2.2. Merefleksikan perilaku semangat dan objektif dalam meneladani kejujuran para muh}addis|i>n.
2.3. Membiasakan berkarya tentang hadis sebagai perwujudan dari spirit para muh}addis|i>n. 2.4. Membiasakan perilaku adil dan jujur dalam
menyampaikan berita setelah meneladani perilaku para muh}addis|i>n.
2.5. Menunjukkan sikap kritis terhadap orang yang membawa berita atau informasi.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.
ilmu hadis.
3.2. Memahami sejarah pemeliharaan dan pembukuan hadis.
3.3. Memahami sejarah singkat para sahabat yang banyak meriwayatkan hadis (Abu> Hurairah, Anas bin Malik, Abdullah bin Umar, Abdullah bin Amru bin Ash, Abdullah bin Abbas, dan Aisyah).
3.4. Memahami sejarah singkat para pentakhrij hadis yang dikenal sebagai penulis al-kutub at-tis|’ah al-Mu’tabarah. (Bukhari, Muslim, Abu> Dawud, Tirmizi, Nasa‟i, Ibnu Majah, Malik bin Anas, Ahmad bin Hanbal, dan Darimi).
4. Mengolah, menalar, dan
menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Mencontohkan kitab hadis dirayah dan riwayah.
4.2. Menceritakan kondisi hadis dari waktu ke waktu.
4.3. Menghafalkan nama, masa hidup, dan peran ulama‟ hadis dalam pemeliharaan hadis dari waktu ke waktu serta meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari.
4.4. Menceritakan kisah ulama hadis dan meneladaninya.
Kelas X, Semester 2
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah
1.1. Menghayati fungsi dan nilai-nilai ajaran hadis. 1.2. Meyakini kedudukan hadis sebagai sumber
ajaran Islam.
1.3. Mengamalkan prinsip-prinsip muh}addis|i>n dalam hal sikap jujur dan adil.
2. Mengembangkan akhlak yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat,
lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukkan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menjaga diri untuk menggunakan hadis sebagai dasar hukum dalam kehidupan sehari-hari.
2.2. Membiasakan sikap selektif dalam memanfaatkan kitab hadis yang akan dijadikan rujukan.
2.3. Membiasakan sikap kritis terhadap kualitas hadis yang digunakan sebagai dasar hukum. 2.4. Memperbaiki perilaku sehari-hari dengan
berpijak pada hadis yang shohih.
2.5. Memiliki kepedulian terhadap keshahihan hadis.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.
3.1. Memahami kedudukan hadis dan fungsinya dalam menentukan hukum syar‟i.
3.2. Mengenal macam-macam kitab hadis al-mu’tabarah.
3.3. Mengidentifikasi pengelompokkan jenis kitab hadis.
3.4. Memahami cara-cara sederhana mentakhrij hadis.
3.5. Memahami tah}ammul wa ada>’ al-hadis}.
4. Mengolah, menalar, dan
menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Menceritakan fungsi dan kedudukan hadis dalam kehidupan sehari-hari.
4.2. Menunjukkan karakteristik jenis-jenis kitab hadis yang muktabarak.
4.3. Mendemonstrasikan kegunaan kitab hadis dalam kehidupan sehari-hari.
4.4. Mensimulasikan sanad berdasarkan teori tah}ammul wa ada>’ al-hadis}.
4.5. Mempraktikkan cara mencari hadis dari kitab induk hadis (takhrij).
Kelas XI, Semester 1
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1 Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah
1.1 Menghayati nilai-nilai mempelajari pembagian hadis berdasarkan kuantitas sanad. 1.2 Berkomitmen meneladani muh}addis|i>n.
dalam menggunakan prinsip jarh} dan ta’dil. 1.3 Meyakini kebenaran informasi yang
bersumber dari orang yang adil dan d}abit}. 1.4 Menerima hadis maqbul sebagai pedoman
dalam kehidupan sehari-hari. 2 Mengembangkan akhlak yang baik
dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat,
lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukkan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Membiasakan sikap selektif dalam memanfaatkan kitab hadis.
2.2. Membiasakan sikap kritis terhadap kualitas hadis yang digunakan sebagai hujjah.
2.3. Memiliki perilaku demokratis sebagai implementasi pembagian hadis dari segi kuantitas sanad.
2.4. Meneladani perilaku jujur dan adil sebagaimana perilaku muh}addis|i>n.
2.5. Memperbaiki perilaku sehari-hari dengan berpijak pada hadis yang benar.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.
3.1. Mendiskusikan syarat-syarat rija>l al-hadi>s|.
3.2. Memahami jarh dan ta’dil.
3.3. Memahami definisi, macam-macam, contoh, dan kedudukan hadis mutawatir.
3.4. Memahami definisi, macam-macam, contoh, dan kedudukan hadis ahad.
4 Mengolah, menalar, dan
menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1 Menceritakan sifatrija>l al-hadi>s| yang dapat diterima periwayatan hadis.
4.2 Mensimulasikan jarh dan ta’dil.
4.3 Menghafalkan macam-macam hadis dari segi kuantitas sanad.
4.4 Mensimulasikan sanad hadis mutawatir dan ahad.
Kelas XI, Semester 2
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1 Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah
1.1 Menghayati nilai kejujuran setelah mempelajari pembagian hadis dari segi kualitas sanad.
1.2 Berkomitmen meneladani sifat muh}addis|i>n dalam menjaga ajaran Islam.
1.3 Meyakini kebenaran informasi yang bersumber dari orang yang adil dan d}a>bit} 1.4 Menerima kandungan hadis shahih dan hasan
dalam kehidupan sehari-hari. 2 Mengembangkan akhlak yang baik
dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat,
lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukkan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Membiasakan sikap selektif dalam memanfaatkan hadis.
2.2. Membiasakan sikap kritis terhadap kualitas hadis yang digunakan sebagai dasar hukum. 2.3. Membiasakan memilih informasi dari sumber
yang paling benar.
2.4. Merefleksikan kualitas rija>l hadis dalam kehidupan sehari-hari.
2.5. Memperbaiki perilaku sehari-hari dengan berpijak pada hadis yang benar.
3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak,
3.1 Memahami definisi, macam-macam, contoh, dan kedudukan hadis shahih.
3.2 Memahami definisi, macam-macam, contoh, dan kedudukan hadis hasan.
