MATA PELAJARANAL-QURAN HADIS Kelas X, Semester 1

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TINGKAT MADRASAH ALIYAH

1. MATA PELAJARANAL-QURAN HADIS Kelas X, Semester 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah

1.1 Menerima al-Qur‟an sebagai wahyu Allah yang terakhir

1.2 Menghayati fungsi al-Qur‟an sebagai petunjuk manusia

1.3 Merasakan keagungan nilai-nilai ajaran al-Qur‟an

1.4 Meyakini keotentikan al-Qur‟an sebagai wahyu Allah

1.5 Berkomitmen untuk berpegang teguh terhadap isi pokok ajaran al-Qur‟an 2. Mengembangkan akhlak (adab)

yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Menunjukkan perilaku patuh dalam mempedomani al-Qur‟an

2.2. Memotivasi diri untuk mengamalkan al-Qur‟an dalam berinteraksi dengan Allah 2.3. Meningkatkan kesadaran mempedomani

al-Qur‟an dalam berinteraksi sosial

2.4. Memiliki semangat mengamalkan Al-Qur‟an dalam berinteraksi dengan alam sekitar 2.5. Merefleksikan rasa cinta ilmu dalam belajar

al-Qur‟an

2.6. Membiasakan diri jujur dan

bertanggungjawab untuk mempedomani ajaran al-Qur‟an dalam berbangsa dan bernegara

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang ajaran Islam dan sejarahnya dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.

3.1. Memahami definisi al-Qur‟an sesuai pendapat para ulama‟

3.2. Mengenal pengelompokan macam-macam Qiraa’ah sab’ah

3.3. Mengidentifikasi ciri-ciri Qiraa’ah Al-Mutawaatirah

3.4. Memahami fase-fase pemeliharaan al-Qur‟an 3.5. Mediskusikan keotentikan al-Qur'an

3.6. Mengidentifikasi keistimewaan al-Qur‟an 3.7. Membandingkan al-Qur‟an dengan

kitab-kitab suci lainnya

3.8. Menganalisis fungsi al-Qur‟an.

3.9. Cara mencari ayat dan surat dalam al-Qur‟an 3.10. Mengidentifikasi isi kandungan al-Qur‟an 3.11. Menyimpulkan tujuan diturunkanya

al-Qur‟an 4. Mengolah, menalar, dan

menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

4.1. Menirukan contoh bacaan Qira‟ah sab‟ah al-Mutawatirah

4.2. Mensimulasikan tehnik Qira‟ah sab‟ah al-Mutawatirah

4.3. Mendemontrasikan tadarus al-Qur‟an secara berkelompok.

4.4. Menceritakan kisah-kisah yang tercantum dalam al-Qur‟an.

4.5. Mengamalkan isi kandungan al-Qur‟an dalam kehidupan sehari-hari

Kelas X, Semester 2

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah

1.1 Menghayati keaslian hadis yang sanad dan matannya sahih atau hasan

1.2 Merasakan keagungan hadis yang sanad dan matannya sahih atau hasan

1.3 Menerima sepenuhnya nilai-nilai hadis sahih atau hasan

1.4 Berpegang teguh pada hadis shahih dan hasan.

1.5 Meyakini keabsahan hadis yang derajatnya lebih tinggi

1.6 Menerima kaidah hukum mengamalkan hadis.

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

2. Mengembangkan akhlak (adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan perilaku kritis dalam mengamalkan hadis sebagai dasar untuk menyelesaikan masalah.

2.2 Memiliki sikap peduli dalam mengamalkan dan menyampaikan hadis shahih dan hasan kepada orang lain.

2.3 Memotivasi orang untuk mempercayai hadis shahih dan hasan

2.4 Memiliki semangat yang tinggi

mengamalkan dan menyampaikan hadis shahih/ hasan kepada orang lain.

2.5 Merefleksikan pengalaman menegakkan kebenaran sebagai implementasi dari pemahaman macam-macam hadis. 2.6 Membiasakan sikap kritis terhadap orang

yang bohong dalam membawa berita atau informasi.

2.7 Meningkatkan kesadaran dan kepedulian terhadap hadis sahih ataupun hadis hasan 3. Memahami, menerapkan dan

menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.

3.1 Mengetahui unsur-unsur hadis dan syarat rijaalu al-hadiits

3.2 Mengenal definisi hadis, sunnah, khabar, dan atsar.

3.3 Memahami bentuk matan hadis (qauliyah, fi’liyahtaqririyah, dan hammiyah)

3.4 Mendiskripsikan sejarah hadis pada masa Nabi, masa khulafa‟urrasyidin, masa pembukuan, dan masa pentakhrijan.

3.5 Mengidentifikasial-kutub al-mu’tabarah dan kedudukannya

3.6 Cara mentakhrij hadis.

3.7 Memahami hadis berdasarkan jumlah perawinya (mutawatir dan ahad). 3.8 Menganalisis hadis ahad menurut

kwalitasnya (shahih, hasan, dan dla’if). 3.9 Mendeskripsikan hukum pengamalan hadis

shahih, hasan, dan dla‟if.

3.10 Menyimpulkan fungsi hadis terhadap Al-Qur‟an

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Mengolah, menalar, dan

menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

4.1 Menirukan pembacaan hadis secara berkelompok

4.2 Menghafalkan istilah-istilah hadis yang telah dipelajari.

4.3 Mensimulasikan pemetaan hadis 4.4 Mendemonstrasikan contoh mengkritik

sanad dan matan hadis

4.5 Mempraktekkan cara memanfaatkan al-kutub al-mu’tabarah.

4.6 Menyusun pemetaan hadis

Kelas XI, Semester 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah

1.1. Menghayati kebenaran Qur‟an surah al-Mu’minuun (23): 12-14; surahFaathir (35): 39;surahal-Nahl (16):78; surahal-Baqarah (2):30 dan surahal-Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah yang

diriwayatkan oleh Abu Daud dari Musa bin Isma‟il

(٢ئادس ءب٣شجٌُا)

dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar (

َج ٝ ضػ ١ٞل٣

داٝبٔغُا....)

1.2. Berkomitmen mensyukuri nikmat seperti dalam al-Qur‟an surah al-Zukhruf(43) :9-13, surah al-’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir (

ُْ َ٤ِوُا شٌش٣ ُْ ٖٓ

ش٤ضٌُا شٌش٣....

) dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah ( َلعأ ٖٓ ٠ُإ اٝشظٗا

ٌْ٘ٓ..

..)

1.3.

Menerima al-Qur‟an surah al-An‟aam (6): 162-163; surahal-Bayyinah(98): 5 dan hadis tentang meninggalkan larangan dan

menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah

( بٓ

ٙٞج٘زجبك ٚ٘ػ ٌْز٤ٜٗ....)

1.4. Merasakan pengamalan Qur‟an surah al-Baqarah (2):168-169 : surahal-al-Baqarah(2): 172-173 dan hadis tentang memakan

makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Ma‟dikariba (

ْرذجٝ بٔك ٕآشوُا ازٜث ٌْ٤ِػ

اِٞ أك ٍلا ٖٓ....

) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah ( ٕإ طبُ٘ا بٜ٣أ ب٣

بج٤غ لاإ َجو٣ لا ت٤غ ....).

2. Mengembangkan akhlak (adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Menunjukkan kebenaran Qur‟an surah al-Mu’minuun (23): 12-14; surahFaathir (35): 39;surahal-Nahl (16):78; surahal-Baqarah (2):30 dan surahal-Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah yang

diriwayatkan oleh Abu Daud dari Musa bin Isma‟il (٢ئادس ءب٣شجٌُا) dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar (

َج ٝ ضػ ١ٞل٣

داٝبٔغُا....)

2.2. Membiasakan mensyukuri nikmat seperti dalam al-Qur‟an surah al-Zukhruf(43) :9-13, surah al-’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir (

ُْ َ٤ِوُا شٌش٣ ُْ ٖٓ

ش٤ضٌُا شٌش٣....)

dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah (

َلعأ ٖٓ ٠ُإ اٝشظٗا

ٌْ٘ٓ....)

2.3.

Memiliki sikap teguh pendirian dalam

mengamalkan al-Qur‟an surah al-An‟aam (6): 162-163; surahal-Bayyinah(98): 5 dan hadis tentang meninggalkan larangan dan

menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah

( بٓ

ٙٞج٘زجبك ٚ٘ػ ٌْز٤ٜٗ....)

2.4. Memiliki sikap selektif dalam memilih makanan sesuai pengamalan al-Qur‟an surah al-Baqarah (2):168-169 : surahal-Baqarah(2): 172-173 dan hadis tentang memakan makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Ma‟dikariba (

ٕآشوُا ازٜث ٌْ٤ِػ

اِٞ أك ٍلا ٖٓ ْرذجٝ بٔك....

) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah (

بٜ٣أ ب٣

بج٤غ لاإ َجو٣ لا ت٤غ ٕإ طبُ٘ا....

).

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.

3. Mengartikan al-Qur‟an surah al-Mu’minuun (23): 12-14; surahFaathir (35): 39;surahal-Nahl (16):78; surahal-Baqarah (2):30 dan surahal-Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah yang diriwayatkan oleh Abu Daud dari Musa bin Isma‟il

(٢ئادس ءب٣شجٌُا

) dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar (

َج ٝ ضػ ١ٞل٣

داٝبٔغُا....)

4. Menjelaskan al-Qur‟an surah al-Zukhruf(43) :9-13, surah al-’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir (

َ٤ِوُا شٌش٣ ُْ ٖٓ

ش٤ضٌُا شٌش٣ ُْ....)

dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah

(

ٌْ٘ٓ َلعأ ٖٓ ٠ُإ اٝشظٗا....)

5. Memahami al-Qur‟an surah al-An’aam (6): 162-163; surahal-Bayyinah(98): 5 dan hadis tentang meninggalkan larangan dan

menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah

(ٙٞج٘زجبك ٚ٘ػ ٌْز٤ٜٗ بٓ....)

6. Mendiskusikan isi Qur‟an surah al-Baqarah (2):168-169 : surahal-al-Baqarah(2): 172-173 dan hadis tentang memakan

makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Ma‟dikariba

(

ٍلا ٖٓ ْرذجٝ بٔك ٕآشوُا ازٜث ٌْ٤ِػ

اِٞ أك....)

dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah

بج٤غ لاإ َجو٣ لا ت٤غ ٕإ طبُ٘ا بٜ٣أ ب٣....

4. Mengolah, menalar, dan

menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

4.1. Memberi contoh perilaku pengamalan al-Qur‟an surah al-Mu’minuun (23): 12-14; surahFaathir (35): 39;surahal-Nahl (16):78; surahal-Baqarah (2):30 dan surahal-Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah yang diriwayatkan oleh Abu Daud dari Musa bin Isma‟il

(٢ئادس ءب٣شجٌُا)

dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

(

داٝبٔغُا َج ٝ ضػ ١ٞل٣....)

4.2. Mendemonstrasikan perilaku syukur sesuai al-Qur‟an surah al-Zukhruf(43) :9-13, surah al-’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir ( شٌش٣ ُْ َ٤ِوُا شٌش٣ ُْ ٖٓ ش٤ضٌُا....) dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah (ٌْ٘ٓ َلعأ ٖٓ ٠ُإ اٝشظٗا....).

4.3. Mensimulasikan pengamalan al-Qur‟an surah al-An’aam (6): 162-163; surahal-Bayyinah(98): 5 dan hadis tentang meninggalkan larangan dan menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah ( ٌْز٤ٜٗ بٓ ٙٞج٘زجبك ٚ٘ػ....)

4.4. Menulis laporan tentang pengalaman mengamalkan al-Qur‟an surah al-Baqarah (2):168-169 : surahal-Baqarah(2): 172-173 dan hadis tentang memakan makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Ma‟dikariba ( ٍلا ٖٓ ْرذجٝ بٔك ٕآشوُا ازٜث ٌْ٤ِػ اِٞ أك....) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah (بج٤غ لاإ َجو٣ لا ت٤غ ٕإ طبُ٘ا بٜ٣أ ب٣....)

Kelas XI, Semester 2

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah

1.1. Menghayati perilaku berkompetisi dalam kebaikan, sebagaimana terkandung dalam al-Qur‟an surah al-Baqarah (2):148; surah Faathir (35): 32 dan surah al-Nahl (16): 97 dan hadis tentang mengikutkan perbuatan baik pada perbuatan buruk yang diriwayatkan oleh Tirmidzi dari Abu Dzar (ذً٘ بٔض٤ نرا) 1.2. Menghayatiamar ma'ruf nahi munkar seperti

terkandung dalam al-Qur‟an surah Ali Imraan: 104 dan hadis tentang amar ma‟ruf nahi mungkar.

1.3. Meyakini manfaat strategi dakwah seperti yang terkandung dalam al-Qur‟an surah an-Nahl (16): 125; surahasy-Syu’araa (26): 214-216, surah al-Hijr (15): 94-96, dan Hadis tentang pahala orang yang berdakwah akan mendapatkan pahala yang sama dengan yang

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

mengikutinya yang diriwayatkan oleh Muslim dari Abu Hurairah (ٟذٛ ٠ُإ بػد ٖٓ)

1.4. Berkomitmen mengamalkan tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat seperti yang terkandung dalam al-Qur‟an surah at-Tahriim (66): 6, surahThaahaa (20): 132; surahal-An’aam (6): 70; surahan-Nisaa’(4) :36 dan surah Huud (11):117-119 dan hadis tentang kepemimpinan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abdullah bin Umar (

ٖػ ٍٝ غٓ ًٌِْ ٝ عاس ًٌِْ

ٚز٤ػس...),

dan hadis tentang perintah mendidik shalat ketika anak berusia 7 tahun yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Sabrah

( حلاصُبث ٢جصُا اٝشٓ....)

dan hadis tentang hak muslim terhadap muslim lainnya yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abu Hurairah (

ظٔخ ِْغُٔا ٠ِػ ِْغُٔا ن ....)

2. Mengembangkan akhlak (adab)

yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan, seperti terkandung dalam al-Qur‟an surah al-Baqarah (2):148; surah Faathir (35): 32 dan surah al-Nahl (16): 97 dan hadis tentang mengikutkan perbuatan baik pada perbuatan buruk yang diriwayatkan oleh Tirmidzi dari Abu Dzar

(ذً٘ بٔض٤ نرا)

2.2. Menunjukkan aktifitas amar ma'ruf nahi

munkar seperti terkandung dalam al‟-Qur‟an surahAli Imraan (3): 104 dan hadis tentang perintah merubah kemungkaran yang diriwayatkan oleh Imam Muslim dari Abu Said (اشٌ٘ٓ ٌْ٘ٓ ١أس ٖٓ), dan hadis tentang bencana bagi kaum yang meninggalkan amar ma‟ruf nahi mungkar, diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Qais bin Hazim

( ارإ طبُ٘ا ٕإ

شٌُ٘ٔا اٝأس)

.

2.3. Memiliki sikap peduli dan semangat yang tinggi dan pantang menyerah dalam

berdakwah seperti yang terkandung dalam al-Qur‟an surah an-Nahl (16): 125; surahasy-Syu’araa (26): 214-216, surah al-Hijr (15): 94-96, dan Hadis tentang pahala orang yang berdakwah akan mendapatkan pahala yang

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

sama dengan yang mengikutinya yang diriwayatkan oleh Muslim dari Abu Hurairah

(ٟذٛ ٠ُإ بػد ٖٓ)

2.4. Merefleksikan tanggung jawab dan peduli terhadap keluarga dan masyarakat seperti yang terkandung dalam al-Qur‟an surah at-Tahriim (66): 6, surahThaahaa (20): 132; surahal-An’aam (6): 70; surahan-Nisaa’(4) :36 dan surah Huud (11):117-119 dan hadis tentang kepemimpinan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abdullah bin Umar (

ًٌِْ

ٚز٤ػس ٖػ ٍٝ غٓ ًٌِْ ٝ عاس...

), dan hadis

tentang perintah mendidik shalat ketika anak berusia 7 tahun yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Sabrah (

حلاصُبث ٢جصُا اٝشٓ

....)

dan hadis tentang hak muslim terhadap muslim lainnya yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abu Hurairah (

٠ِػ ِْغُٔا ن

ظٔخ ِْغُٔا....)

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.

3.1.

Memahami al-Qur‟an surah al-Baqarah (2):148; surah Faathir (35): 32 dan surah al-Nahl (16): 97 dan hadis tentang mengikutkan perbuatan baik pada perbuatan buruk yang diriwayatkan oleh Tirmidzi dari Abu Dzar

(ذً٘ بٔض٤ نرا).

3.2. Menganalisis al‟-Qur‟an surahAli Imraan (3): 104 dan hadis tentang perintah merubah kemungkaran yang diriwayatkan oleh Imam Muslim dari Abu Said (اشٌ٘ٓ ٌْ٘ٓ ١أس ٖٓ), dan hadis tentang bencana bagi kaum yang meninggalkan amar ma‟ruf nahi mungkar, diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Qais bin Hazim (شٌُ٘ٔا اٝأس ارإ طبُ٘ا ٕإ).

3.3. Mengidentifikasi isi al-Qur‟an surah an-Nahl (16): 125; surahasy-Syu’araa (26): 214-216, surah al-Hijr (15): 94-96, dan Hadis tentang pahala orang yang berdakwah akan mendapatkan pahala yang sama dengan yang mengikutinya yang diriwayatkan oleh Muslim dari Abu Hurairah

(ٟذٛ ٠ُإ بػد ٖٓ

).

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3.4. Mendiskusikan al-Qur‟an surah at-Tahriim (66): 6, surahThaahaa (20): 132; surahal-An’aam (6): 70; surahan-Nisaa’(4) :36 dan surah Huud (11):117-119 dan hadis tentang semua adalah pemimpin yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abdullah bin Umar (

ًٌِْ

ٚز٤ػس ٖػ ٍٝ غٓ ًٌِْ ٝ عاس...)

, dan hadis tentang perintah mendidik shalat ketika anak berusia 7 tahun yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Sabrah (

حلاصُبث ٢جصُا اٝشٓ

....)

dan hadis tentang hak muslim terhadap muslim lainnya yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abu Hurairah (

٠ِػ ِْغُٔا ن

ظٔخ ِْغُٔا....)

4. Mengolah, menalar, dan

menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

4.1. Menceritakan pengalaman berkompetisi dalam kebaikan. seperti terkandung dalam al-Qur‟an surah al-Baqarah (2):148; surah Faathir (35): 32 dan surah al-Nahl (16): 97 dan hadis tentang mengikutkan perbuatan baik pada perbuatan buruk yang diriwayatkan oleh Tirmidzi dari Abu Dzar

( بٔض٤ نرا

ذً٘

)

4.2. Mendemonstrasikan amar ma'ruf nahi munkar seperti terkandung dalam al‟-Qur‟an surahAli Imraan (3): 104 dan hadis tentang perintah merubah kemungkaran yang diriwayatkan oleh Imam Muslim dari Abu Said

( اشٌ٘ٓ ٌْ٘ٓ ١أس ٖٓ),

dan hadis tentang bencana bagi kaum yang meninggalkan amar ma‟ruf nahi mungkar, diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Qais bin Hazim

(شٌُ٘ٔا اٝأس ارإ طبُ٘ا ٕإ)

4.3. Mensimulasikan strategi dakwah seperti yang terkandung dalam al-Qur‟an surah an-Nahl (16): 125; surahasy-Syu’araa (26): 214-216, surah al-Hijr (15): 94-96, dan Hadis tentang pahala orang yang berdakwah akan mendapatkan pahala yang sama dengan yang mengikutinya yang diriwayatkan oleh Muslim dari Abu Hurairah

(ٟذٛ ٠ُإ بػد ٖٓ)

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

dengan musyawarah sesuai denganal-Qur‟an surah at-Tahriim (66): 6, surahThaahaa (20): 132; surahal-An’aam (6): 70; surahan-Nisaa’(4) :36 dan surah Huud (11):117-119 dan hadis tentang semua adalah pemimpin yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abdullah bin Umar (

ٍٝ غٓ ًٌِْ ٝ عاس ًٌِْ

ٚز٤ػس ٖػ...), dan hadis tentang perintah

mendidik shalat ketika anak berusia 7 tahun yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Sabrah (

حلاصُبث ٢جصُا اٝشٓ....)

dan hadis tentang hak muslim terhadap muslim lainnya yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Abu Hurairah (

ظٔخ ِْغُٔا ٠ِػ ِْغُٔا ن ....)

Kelas XII, Semester 1

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan meyakiniakidah Islamiyah

1.1. Meyakini kebenaran isi Qur‟an surah al-Maa’idah (5): 8-10; surahan-Nahl (16):90-92; surahan-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 tipe hakim yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (

٢ك ذ اٝ خصلاص حبعوُا

خ٘جُا...)

, dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas‟ud

(شجُا ٠ُإ ١ذٜ٣ مذصُا ٕإ)..

1.2.

Merasakan keindahan al-Qur‟an surahal-Qashash (28): 79-82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surahal-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal bin Sa‟id as-Sa‟idi

( ب٣ ٍبوك َجس ِْعٝ ٚ٤ِػ ٠ِص ٢جُ٘ا ٠رأ

َٔػ ٠ِػ ٢ُ٘د ٍٞعس)

, dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (

ش٤خ ب٤ِؼُا ذ٤ُا

٠ِلغُا ذ٤ُا ٖٓ...).

1.3. Menghayati isi kandungan Qur‟an surah al-Mujaadalah (58): 11; surahal-Jumuu’ah

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

(62): 9-11; surahal-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma‟dikariba (

َجشُا تغً بٓ

بجغًت٤غأ...

), dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya (ِٚج أ ًْذ أ زخأ٣ ٕلأ...)

1.4. Menerima pelajaran Qur‟an surah al-Kaafiruun (109): 1-6; surahYuunus (10): 40-41; surahal-Kahfi (18): 29; surah al-Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas (

بٗش٤جً شهٞ٣ ُْ ٖٓ ب٘ٓ ظ٤ُ....).

2. Mengembangkan akhlak (adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Memiliki perilaku jujur dan adil sebagai implementasi dari materi Qur‟an surah al-Maa’idah (5): 8-10; surahan-Nahl (16):90-92; surahan-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 tipe hakim yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (

٢ك ذ اٝ خصلاص حبعوُا

خ٘جُا...), dan hadis tentang kejujuran

menunjukkan kepada kebajikan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas‟ud

(شجُا ٠ُإ ١ذٜ٣ مذصُا ٕإ)..

2.2. Menunjukkan perilaku empati terhadap kesulitan orang lain sebagai implikasi darial-Qur‟an surahal-Qashash (28): 79-82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surahal-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal bin Sa‟id as-Sa‟idi

( ٚ٤ِػ ٠ِص ٢جُ٘ا ٠رأ

٠ِػ ٢ُ٘د ٍٞعس ب٣ ٍبوك َجس ِْعٝ

َٔػ)

, dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (

ذ٤ُا ٖٓ ش٤خ ب٤ِؼُا ذ٤ُا

٠ِلغُا...).

2.3. Menunjukkansikap selektif dan bekerja keras sebagai implikasi dariQur‟an surah

al-KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Mujaadalah (58): 11; surahal-Jumuu’ah (62): 9-11; surahal-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma‟dikariba (

َجشُا تغً بٓ

ت٤غأ بجغً...)

, dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya (

ِٚج أ ًْذ أ زخأ٣ ٕلأ...)

2.4. Memiliki sikap taat dan patuh terhadap orang tua dan menghargai orang lain sebagai implikasi darial-Qur‟an surah al-Kaafiruun (109): 1-6; surahYuunus (10): 40-41; surahal-Kahfi (18): 29; surah al-Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas (

ُْ ٖٓ ب٘ٓ ظ٤ُ

بٗش٤جً شهٞ٣....).

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur‟an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.

3.1

Memahami al-Qur‟an surah al-Maa’idah (5): 8-10; Nahl (16):90-92; surahan-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 tipe hakim yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (

خ٘جُا ٢ك ذ اٝ خصلاص حبعوُ ...),

ا dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas‟ud

( ١ذٜ٣ مذصُا ٕإ

شجُا ٠ُإ).

3.2

Mengidentifikasial-Qur‟an surahal-Qashash (28): 79-82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surahal-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal bin Sa‟id as-Sa‟idi

( ٠رأ

ٍٞعس ب٣ ٍبوك َجس ِْعٝ ٚ٤ِػ ٠ِص ٢جُ٘ا

َٔػ ٠ِػ ٢ُ٘د

), dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (

ش٤خ ب٤ِؼُا ذ٤ُا

٠ِلغُا ذ٤ُا ٖٓ...).

al-KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Mujaadalah (58): 11; surahal-Jumuu’ah (62): 9-11; surahal-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma‟dikariba (

َجشُا تغً بٓ

ت٤غأ بجغً...),

dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya (

ِٚج أ ًْذ أ زخأ٣ ٕلأ...).

3.4 Mendiskusikan al-Qur‟an surah al-Kaafiruun (109): 1-6; surahYuunus (10): 40-41; surahal-Kahfi (18): 29; surah al-Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas (

ُْ ٖٓ ب٘ٓ ظ٤ُ

بٗش٤جً شهٞ٣....).

4. Mengolah, menalar, dan

menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

4.1. Menunjukkan contoh pengalaman perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan seperti terkandung dalam Qur‟an surah al-Maa’idah (5): 8-10; surahan-Nahl (16):90-92; surahan-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 tipe hakim yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (

٢ك ذ اٝ خصلاص حبعوُا

خ٘جُا...),

dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas‟ud

(شجُا ٠ُإ ١ذٜ٣ مذصُا ٕإ)..

4.2.

Mendemontrasikan pengalaman berperilaku hidup sederhana dan menyantuni kaum dhuafa sebagaimana dalam al-Qur‟an surahal-Qashash (28): 79-82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surahal-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal bin Sa‟id as-Sa‟idi

( ب٣ ٍبوك َجس ِْعٝ ٚ٤ِػ ٠ِص ٢جُ٘ا ٠رأ

َٔػ ٠ِػ ٢ُ٘د ٍٞعس

), dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (

ش٤خ ب٤ِؼُا ذ٤ُا

٠ِلغُا ذ٤ُا ٖٓ...).

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4.3. Memetakan pengalaman perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam al-Qur‟an surah al-Mujaadalah (58): 11; surahal-Jumuu’ah (62): 9-11; surahal-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma‟dikariba (

تغً بٓ

ت٤غأ بجغً َجشُا...), dan hadis yang

diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari