Kamu akan mempelajari Pelajaran 2 ini selama 16 jam pelajaran. 1 jam pelajaran = 40 menit
Menyusun kerangka laporan
Mengembangkan kerangka laporan
Menentukan karakter tokoh Memerankan tokoh sesuai karekter Pendidikan Bahasa Menanggapi Isi Laporan Menulis Laporan Menanggapi laporan perjalanan teman Sastra Membaca Memindai Bermain Peran Memberikan masukan Membaca arah mata angin Memberikan penjelasan arah
dari rempat yang dituju Mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju
melalui melalui terdiri atas untuk dipelajari melalui dipelajari melalui dipelajari melalui
Pada Pelajaran 1 Bagian B, kamu sudah berlatih
meng-analisis sebuah laporan yang berhubungan dengan hiburan.
Apakah kamu sudah memahaminya? Nah, sekarang kamu akan
berlatih menganalisis, tetapi menanggapi isi dengan kegiatan
mendengarkan, menuliskan, dan memberikan tanggapan
terhadap sebuah laporan. Untuk itu, dengarkan teks laporan
berikut yang akan dibacakan oleh salah seorang temanmu.
Dengarkanlah dengan saksama.
Konsep Materi Pelajaran 2
Kemampuan yang akan kamu miliki setelah mempelajari pelajaran ini adalah sebagai berikut:
• menanggapi laporan perjalanan teman;
Goedang Boekoe Punya 80.000 Koleksi
Begitu masuk, Goedang Boekoe sekilasseperti perpustakaan. Buku-bukunya rata-rata bersampul lusuh. Rak-rak tinggi menjulang dengan koridor yang sempit. Toko ini memang menempati ruangan yang tidak begitu luas, namun cukup nyaman jika dibanding dengan lapak-lapak kaki lima.
Goedang Boekoe terhitung pemain baru. Usianya belum genap empat tahun. Bandingkan dengan pedagang-pedagang di Pasar Buku Langka Taman Mini yang rata-rata sudah 25 tahun lebih menggeluti bidang itu.
Meskipun pendatang baru, Goedang Boekoe memiliki koleksi yang paling banyak dan sudah cukup dikenal di kalangan kolektor buku tua dan langka atau peminat buku bekas. Daut, sang pemilik toko, mengatakan bahwa total koleksinya mencapai 80.000. Buku yang dipajang di toko hanya sekitar 10.000 koleksi, selebihnya berada di gudang.
Selain buku, tempat ini juga mempunyai koleksi komik, kamus, ensiklopedia, majalah, koran, atlas, kalender, foto, brosur, iklan, dan kartu pos bekas. Khusus untuk kategori buku, koleksinya mencakup beragam tema, seperti sejarah (militer, politik, daerah, nasional, internasional), hukum, psikologi, ekonomi, filsafat, sastra dan bahasa, novel, geografi, biografi, dan autobiografi. Kebanyakan koleksinya dalam bahasa Indonesia, Inggris, dan Belanda. Sedikit sekali koleksi buku dalam bahasa Jerman, Prancis, serta Italia.
Masih menurut Daut, pengunjung tokonya 30 persen terdiri atas orang asing, sisanya orang lokal. Pembeli asing umumnya peneliti atau pekerja yang ditugaskan di Indonesia. Adapun pembeli lokal, katanya, umumnya kolektor dan mahasiswa.
Koleksi buku bekas juga cukup banyak terdapat di Pasar Buku Langka Taman Mini. Di sini ada empat stand buku bekas. Pedagangnya rata-rata sudah 25 tahun lebih malang melintang berdagang buku bekas. Pedagang dari sini sering mengadakan bursa buku bekas di berbagai tempat, seperti di sejumlah fakultas di Universitas Indonesia (UI) dan Universitas Nasional (Unas).
"Kalau di UI, biasanya kami di fakultas sastra, hukum, dan psikologi," kata Jaka, salah seorang pedagang, saat ditemui koridor Fakultas Hukum UI beberapa waktu lalu.
Sumber: www.kompas.com, 25 Januari 2007 Sumber: www.google-image.com
Dari laporan tersebut, teman kamu mencoba menanggapinya,
seperti contoh berikut.
Membeli buku-buku bekas di Goedang Boekoe memang harganya relatif murah di bawah standar harga di toko buku. Akan tetapi, menemukan buku-buku yang kita inginkan sangat sulit karena buku-buku tersebut tercecer dan kita pun harus mencarinya sendiri.
Nah, kamu pun dapat menanggapi suatu laporan dengan
cara memahami pokok-pokok laporan terlebih dahulu. Berikut
ini contoh pokok-pokok isi laporan tersebut.
Dari data-data tersebut, kamu dapat menanggapi laporan
tersebut dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Perhatikan
pertanyaan dan tanggapan teman kamu terhadap laporan
tersebut, seperti berikut.
1. Goedang Boekoe terhitung pemain baru.
2. Goedang Boekoe memiliki koleksi yang paling banyak dan sudah cukup dikenal di kalangan kolektor buku tua dan langka atau peminat buku bekas.
3. Kebanyakan koleksinya dalam bahasa Indonesia, Inggris, dan Belanda. Adapun koleksi dalam bahasa Jerman, Prancis, serta Italia hanya sedikit.
4. Pengunjung tokonya 30 persen terdiri atas orang asing.
5. Pedagang dari sini sering mengadakan bursa buku bekas di berbagai tempat.
1. Bagaimana cara mencari buku-buku bekas atau langka di Goedang Boekoe itu?
2. Apakah semua buku yang kita cari tersedia di Goedang Boekoe?
1. Dengarkan pembacaan laporan berikut. Catatlah pokok-pokok
penting dalam berita yang kamu dengarkan.
Indonesia Harus Rebut Juara Dunia Olimpiade Fisika di Cina
Laporan Wartawan Kompas R. Adhi KusumaputraIndonesia harus merebut gelar juara dunia Olimpiade Fisika di Cina tahun 2007 ini. "Kita sudah bisa menjadi juara dunia di Singapura. Akan tetapi, kalau Indonesia bisa mengalahkan Cina di Cina, itu akan lebih baik," kata Ketua Yayasan Tim Olimpiade Fisika Indonesia (TOFI), Prof. Yohanes Surya, Ph.D., Selasa, 30 Januari 2007.
Menurut Yohanes, saat ini 16 siswa sedang mengikuti pelatihan. "Semua all-out, dan kita harus mempertahankan gelar juara dunia Olimpiade Fisika di Cina April mendatang," katanya usai penandatanganan perjanjian kerja
sama pengembangan TOFI Center di BSD City di Damai Indah Golf BSD.
Tahun 1999, Indonesia berada di urutan terakhir dari 70 negara. Namun, tahun 2006, Indonesia merebut juara pertama. "Saya ingin anak-anak Indonesia belajar fisika secara asyik, mudah, dan menyenangkan.
Melalui TOFI Center yang akan dibangun di BSD awal Februari 2007, Yohanes Surya merasa impiannya agar pada tahun 2020 salah satu anak Indonesia meraih Nobel Fisika sudah dekat.
Sumber: Kompas, 2 Januari 2007
2. Tuliskan pokok-pokok laporan tersebut dengan menggunakan
kalimat yang singkat. Gunakan format seperti berikut untuk
mencatat pokok-pokok laporan tersebut.
Topik laporan : ... Hari, tanggal : ... Sumber : ... Nama pelapor : ... Pokok-pokok penting Alasan
3. Ajukanlah pertanyaan-pertanyaan dan pendapat untuk menanggapi
laporan tersebut.
4. Berilah masukan terhadap laporan yang telah kamu dengarkan.
5. Tulislah pekerjaanmu di buku tulis, kemudian kumpulkan kepada
gurumu untuk dinilai.
Latihan Tambahan
1. Dengarkan sebuah laporan di televisi atau radio.
2. Catatlah pokok-pokok laporan tersebut.
3. Tanggapilah isi laporan tersebut.
Kemampuan yang akan kamu miliki setelah mempelajari pelajaran ini adalah sebagai berikut:
• menemukan makna kata secara cepat; • menemukan informasi dengan cepat.