Mengemukakan Berita

Kemampuan yang akan kamu miliki setelah mempelajari pelajaran ini adalah sebagai berikut:

• menuliskan pokok-pokok berita;

• mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervariasi menjadi teks berita;

• menyunting teks berita.

Pada era teknologi informasi seperti sekarang, informasi

menjadi suatu hal yang sangat penting. Oleh karena itu, jika

tidak memiliki kemampuan menyimak yang baik, kamu akan

kesulitan menangkap informasi.

S

elamat siang, pemirsa

Jumat, 12 Januari 2007 dilakukan uji coba Labs TV di SMP Labscool Rawamangun. Liputan para siswa sekolah itu–yakni Adrian dan kawan-kawan yang sudah diedit–ditayang-kan di televisi. Liputan mereka bisa disaksi-kan oleh guru dan siswa lainnya melalui layar televisi yang tersedia di berbagai sudut ruangan sekolah.

Saat uji coba, Labs TV menayangkan acara yang berhubungan dengan aktivitas persekolahan. Misalnya, info sekolah, pesan-pesan dari kepala sekolah, atau bincang-bincang dengan sejumlah narasumber. Semua proses produksi, dari liputan, pengeditan, sampai wawancara untuk siaran langsung, dilakukan oleh para siswa. Pewawancara dan presenter pun dilakoni oleh mereka sendiri.

Para siswa yang terlibat dalam produksi amat antusias memainkan peran masing-masing. Teman-temannya yang me nyaksikan acara tersebut tak kalah antusiasnya. Mereka berkerumun di dekat televisi, menyaksikan acara demi acara tayangan Labs TV yang dipancarkan di lingkungan sekolah dari pukul 8.30_11.00 tersebut.

Ketua OSIS SMP Labschool, Iqbal Jordy Purwanto, mengakui dari kegiatan ini ia mem-peroleh pengalaman yang amat berharga. Pernyataan senada dikemukakan Adrian. Iqbal menuturkan bahwa dari pengalaman ini, ia jadi bisa mengerti pertelevisian dan tahu cara wawancara.

Sumber: Republika, 4 Februari 2007

dengan penyesuaian

Sumber: www.kompasonline.com

Pada pembelajaran ini, kamu akan belajar mengemukakan

berita dengan mendengarkan rekaman berita, mendiskusikan

pokok-pokok berita, dan menulis pokok-pokok berita dengan

ejaan yang benar

Dengarkanlah dengan cermat pembacaan berita berikut.

Temanmu mencoba mengungkapkan kembali isi berita

tersebut dengan menjawab pertanyaan apa, siapa, di mana, kapan,

mengapa, dan bagaimana tentang berita yang didengar. Berikut

ini hasil pekerjaan temanmu itu.

Berita tersebut berisi acara kegiatan uji coba Labs TV di SMP Labscool Rawamangun. Adapun pelaksanaannya pada hari Jumat, 12 Januari 2007. Kegitan tersebut merupakan hasil liputan para siswa sekolah itu, yakni Adrian dan kawan-kawan.

Acara uji coba tersebut menayangkan acara yang ber-hubungan dengan aktivitas persekolahan. Misalnya, info sekolah, pesan-pesan dari kepala sekolah, atau bincang-bincang dengan

Siaran Labs TV tentu tidak sebatas siaran tunda atau recorded. Televisi sekolah ini juga menyiar kan liputan langsung dengan mewawancarai sejumlah orang. Kepala sekolah, ketua OSIS, dan orangtua siswa adalah beberapa contoh yang diwawancara. Sesekali materi acara di televisi itu diselingi siaran musik.

Berdasarkan hasil pengungkapan dari temanmu tersebut,

mungkin redaksinya berbeda dengan teman lainnya, yang

penting isi beritanya tidak menyimpang dari asli. Selain

itu, prinsip penyampaian informasi adalah keakuratan. Jadi,

informasi yang kita sampaikan kepada orang lain harus sama

dengan sumber asalnya, tidak boleh ditambah-tambah ataupun

dikurangi. Namun demikian, maksud akurat tidak berarti

bentuk kata dan susunan katanya harus sama persis. Keakuratan

informasi harus dipertahankan dalam hal pokok-pokok atau

intisarinya. Adapun dalam teknis penyampaiannya, dapat saja

menggunakan kata-kata sendiri.

Perhatikan contoh informasi dari narasumber berikut.

Menjadi pianis agaknya sudah merupakan pilihan Sarah Nakamura. Kini, pada usia sembilan tahun, gadis 'bau kencur' ini telah menancapkan namanya sebagai pemain piano berbakat.

Orangtua Sarah memiliki alasan kuat untuk mendorong putrinya belajar kesenian. Hal ini disebabkan, sejak usia dua tahun, Sarah telah memperlihatkan bakatnya yang istimewa di bidang seni musik. Saat berusia balita itu, Sarah senang dan mampu menyanyi serta menari dengan tingkat ketepatan irama dan nada yang akurat.

Penyampaian 1

Menjadi seorang pianis sudah merupakan pilihan hidup Sarah Nakamura. Dalam usia ke sembilan tahun, ia sudah menjadi seorang pemain piano penuh bakat.

Sarah mendapat dukungan penuh dari orangtuanya untuk belajar musik. Orangtuanya beralasan bahwa dukungan itu diberikan karena Sarah sudah menunjukkan bakatnya bermain musik sejak usia dua tahun. Sejak balita, Sarah sudah bisa bernyanyi dan menari dengan baik.

sejumlah narasumber. Tanggapan datang dari Ketua OSIS SMP Labschool, Iqbal Jordy Purwanto. Ia mengakui, dari kegiatan ini ia memperoleh pengalaman yang amat berharga.

Penyampaian 2

Menjadi pianis merupakan cita-cita Sarah sejak ia SD. Bahkan, ketika di TK ia sudah berkata demikian. Oleh karena itu, pantas apabila Sarah dalam usia muda sudah berkibar namanya sebagai pianis cilik yang berkenamaan. Ia sering pentas dalam berbagai festival di Jakarta.

Sarah memiliki bakat seni sejak dua tahun. Ketika itu, ia sudah pandai menyanyi dan bahkan menari. Dengan alasan itulah, kemudian orangtua Sarah mem berikan dukung an penuh. Anak itu kemudian dikursuskan, dibelikan piano dan alat-alat musik lain yang dibutuhkannya.

Taman Bahasa

Perhatikan cuplikan dari isi berita tersebut.

Orangtua Sarah memiliki alasan kuat untuk mendorong

putrinya belajar kesenian. Sebab, sejak usia dua tahun

Sarah telah memperlihatkan bakatnya yang istimewa di

bidang seni musik. Saat berusia balita itu, Sarah senang

dan mampu menyanyi serta menari dengan tingkat

ketepatan irama dan nada yang akurat.

Perhatikan kata kesenian, seni musik, menyanyi, dan

menari. Keempat kata itu ternyata memiliki hubungan

yang erat. Kata kesenian maknanya lebih umum daripada

ketiga kata lainnya. Kata ini mencakup di dalamnya seni

musik, menyanyi (seni suara), dan menari (seni tari). Oleh

karena itu, kesenian disebut dengan kata umum. Adapun

ketiga kata lainnya merupakan kata khusus.

Kata umum adalah kata yang ruang lingkup maknanya

mencakup hal-hal umum dan menyangkut aspek-aspek

yang lebih luas. Adapun kata khusus adalah kata yang

ruang lingkup maknanya mencakup hal-hal sempit atau

hanya pada aspek tertentu.

1. Bacakanlah informasi berikut ini oleh salah seorang temanmu.

Bersamaan dengan itu, simaklah informasi tersebut dengan

baik.

Sarah Nakamura, Pianis Cilik Penuh Bakat

Menjadi pianis agaknya sudah merupakan pilihan Sarah Nakamura. Kini, pada usia sembilan tahun, gadis 'bau kencur' ini telah menancapkan namanya sebagai pemain piano berbakat.

Kendati baru berumur kurang dari sepuluh tahun, Sarah mampu memainkan karya-karya komponis dunia yang punya tingkat kesulitan tinggi. Tembang-tembang gubahan komponis dunia yang tidak semua orang dewasa mampu memainkannya, oleh Sarah dengan enteng dilantunkan lewat per mainan pianonya.

Pada 8 Maret 2002, yang bertempat di auditorium Erasmus Huis, di Jln. H.R. Rasuna

Said, Jakarta, Sarah tampil dalam konser 'Resital Perdana'. Konser tersebut digelar oleh Sekolah Musik Inter nasional Jakarta, Yayasan Musik Internasional.

Bermain piano bagi Sarah bukanlah kegiatan baru. Sejak usia lima tahun, gadis cilik kelahiran Chicago (AS) ini mulai mengikuti pelajaran main piano. Orangtuanya yang warga negara Jepang, tetapi tinggal di Indonesia, mengirim Sarah belajar piano kepada Ibu Siti Noersiah.

Baru dua tahun berlatih main piano, Sarah langsung sanggup memainkan tembang karya F.J. Haydn bertitel "Sonata D Mayor HOB

Kata Umum Kata Khusus

No.

melihat

binatang

bunga

menengok

menatap

melirik

menjenguk

kambing

kelinci

kuda

kerbau

sapi

mawar

melati

anggrek

kenanga

lili

1.

2.

3. Perhatikan contoh lainnya berikut.

Latihan

XVI/37". Lagu itu termasuk tembang wajib ujian di Associated Board of Royal Scholl of Music tingkat 8. Tanpa mengalami hambatan berarti, Sarah memainkan lagu itu dalam sebuah konser di Presiden Hotel, Jakarta.

Sumber: CD Image Untuk memperdalam ilmu musiknya, Sarah sekarang sedang meningkatkan keterampilan bermain pianonya di bawah bimbingan Iswargia R. Sudarno. Ia juga berguru kepada Akemi Yokobori, mantan dosen Hochschule fur

Musik Koln, Jerman. Ia juga pernah mengikuti

master class di bawah asuhan pianis Jerman,

Hansjorg Koch.

Dalam karier musiknya yang masih sangat pendek, Sarah juga pernah tampil dalam berbagai konser, seperti konser piano "Bachiana Millenia" dan "Soiree Francaise" di Auditorium Erasmus Huis. Selain itu, Sarah pernah pula mencicipi nikmatnya tampil di Jakarta Japanese School Festival serta Sekolah Musik Internasional Jakarta Studen Recitals'.

Bocah Jepang kelahiran 1993 ini seperti-nya benar-benar senantiasa menikmati per-mainannya di atas tuts- tuts piano menimba ilmu dari banyak guru menjadi salah satu ciri khas Sarah Nakamura. Tidak aneh jika ia kini juga belajar main biola pada I.G. Bagus Wiswakarma. Dengan belajar memainkan instrumen musik berbeda itu, Sarah memiliki kesempatan besar buat melesat menjadi musisi besar suatu saat nanti.