KELAS IV SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Penutup 1. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dengan mengacu pada indikator hasil belajar
8. Menggunakan Alat dan Bahan Langkah Kerja
5. Mengajukan Pertanyaan
- Apa yang terjadi jika tanaman tidak memiliki akar? - Apa fungsi akar bagi tumbuhan?
6. Membuat Hipotesis
- Kemukakan hipotesis kalian!
. 7. Merencanakan Percobaan
- Untuk membuktikannya mari kita bereksperimen! - Sediakan alat dan bahan berikut:
a. Dua tanaman kecambah b. Gunting
c. Air secukupnya
8. Menggunakan Alat dan Bahan Langkah Kerja
- Siapkan 2 tanaman kecambah dari kacang yang tingginya 10 cm.
- Cabut dengan hati-hati salah satu kecambah, dan potong bagian akarnya. - Tanam kembali pada potnya dan siram setiap hari.
Waktu Tanaman A Tanaman B
Mula-mula Segar Segar
Setelah 3 hari .... ....
9. Komunikasi
- Diskusikanlah dengan teman kelompok kalian dan jawab pertanyaan berikut!
a. Apa perbedaan pada tanaman A dan tanaman B?
b. Bagaimana keadaan tanaman setelah tiga hari?
c. Apa yang menyebabkan perbedaan setelah tiga hari?
Nama :
Kelas :
Kelompok : Hari/Tanggal :
Sub Pokok Bahasan : Batang pada tumbuhan
Alokasi Waktu : 25 Menit
Tujuan
Mengetahui struktur, jenis, serta fungsi batang pada tumbuhan. Petunjuk
Bacalah dengan seksama langkah-langkah kerja sebelum kalian manjawab pertanyaan. Bacalah setiap pertanyaan dengan seksama. Gunakan buku siswa sebagai penuntun dalam mengerjakan pertanyaan. Silahkan bekerja sama dengan anggota kelompok lain dan berhati-hatilah dalam melakukan percobaan ini.
Tahapan-tahapan KPS: 1. Observasi
- Guru menunjukkan tanaman yang lengkap. - Amatilah bagian-bagian dari tanaman tersebut!
- Potonglah bagian tengah batang seledri, kemudian amati! 2. Interpretasi
- Tuliskan hasil dari pengamatan kalian!
Guru menjelaskan tentang jenis-jenis batang.
- Perhatikan gambar-gambar berikut, kelompokkan gambar sesuai dengan jenis batangnya.
4. Prediksi
- Bagaimana tanaman bisa hidup dan terus tumbuh? - Kemukakan pendapat kalian!
. 5. Mengajukan Pertanyaan
- Apa yang terjadi jika tidak terdapat batang pada tumbuhan?
- Apakah salah satu fungsi batang menyalurkan makanan atau mineral kepada tumbuhan?
6. Membuat Hipotesis
- Kemukakan hipotesis kalian!
. 7. Merencanakan Percobaan
- Untuk membuktikannya mari kita bereksperimen! - Sediakan alat dan bahan berikut:
a. Tumbuhan pacar cina, seledri, atau bayam b. Pisau
c. Gelas d. Air bening
Langkah Kerja
- Siapkan tumbuhan yang kamu bawa, bersihkan dari kotoran yang mungkin terbawa.
- Potonglah akar tumbuhan.
- Sementara itu, temanmu menyiapkan air berwarna merah, kuning, dan hijau dalam gelas.
- Celupkan batang tumbuhan dalam gelas yang telah berisi air dan pewarna tersebut.
- Diamkan beberapa puluh menit, misalnya 15-20 menit.
- Potonglah batang dibeberapa bagian, kemudian amati yang terjadi. 9. Komunikasi
- Diskusikan bersama teman-temanmu untuk menjawab pertanyaan dibawah ini!
a. Apa tujuan menggunakan air berwarna merah, kuning, dan hijau, bukan air bening?
b. Apa yang terjadi pada batang yang dicelupkan dalam air yang diberi zat pewarna?
c. Mengapa hal itu bisa terjadi?
d. Apa yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan ini?
e. Sebutkan fungsi-fungsi pada tumbuhan! Jawab:
Jawab:
Jawab:
Nama :
Kelas :
Kelompok : Hari/Tanggal :
Sub Pokok Bahasan : Daun pada tumbuhan
Alokasi Waktu : 25 Menit
Tujuan
Mengetahui struktur, jenis, serta fungsi daun pada tumbuhan. Petunjuk
Bacalah dengan seksama langkah-langkah kerja sebelum kalian manjawab pertanyaan. Bacalah setiap pertanyaan dengan seksama. Gunakan buku siswa sebagai penuntun dalam mengerjakan pertanyaan. Silahkan bekerja sama dengan anggota kelompok lain dan berhati-hatilah dalam melakukan percobaan ini.
Tahapan-tahapan KPS: 1. Observasi
- Guru menunjukkan tanaman yang lengkap. - Amatilah bagian-bagian dari tanaman tersebut! 2. Klasifikasi
- Guru menjelaskan tentang jenis-jenis tulang daun.
- Perhatikan gambar-gambar berikut, kelompokkan gambar sesuai dengan jenis tulang daunya.
3. Interpretasi
. 4. Prediksi
- Bagaimana cara tanaman makan? - Kemukakan pendapat kalian!
. 5. Mengajukan Pertanyaan
- Apa fungsi daun bagi tumbuhan? 6. Membuat Hipotesis
- Kemukakan hipotesis kalian!
. 7. Merencanakan Percobaan
- Untuk membuktikannya mari kita bereksperimen! - Sediakan alat dan bahan berikut:
a. aluminium foil b. klip kertas c. beaker glass d. tabung reaksi e. gunting f. bunsen g. kaki tiga h. alkohol i. iodium
Langkah Kerja:
- Letakkan tumbuhan berdaun di tempat gelap sekitar 2 – 3 hari.
- Setelah itu pilihlah sehelai daun yang lebar, tutuplah sebagian permukaan daun dengan aluminium foil. Gunakan klip untuk menjepitnya.
- Letakkan pot tersebut di tempat yang terkena cahaya matahari langsung selama sekitar 5 jam.
- Petiklah daun yang telah ditutup dengan aluminium foil tersebut dan lakukan pengujian dengan lugol.
- Cara melakukan uji amilum / lugol:
a. Rebuslah daun dalam air mendidih selama beberapa menit hingga layu b. Rebuslah daun dalam alkohol panas untuk melarutkan klorofilnya (lihat
gambar)
c. Cucilah daun di bawah air mengalir
d. Tetesilah daun dengan larutan lugol / iodium dan amatilah perubahan warnanya
9. Komunikasi
Diskusikanlah bersama teman sekelompokmu, kesimpulan dari kegiatan praktikum tersebut!
Nama :
Kelas :
Kelompok : Hari/Tanggal :
Sub Pokok Bahasan : Bunga pada tumbuhan
Alokasi Waktu : 25 Menit
Tujuan
Mengetahui bagian-bagian dan fungsi bunga pada tumbuhan. Petunjuk
Bacalah dengan seksama langkah-langkah kerja sebelum kalian manjawab pertanyaan. Bacalah setiap pertanyaan dengan seksama. Gunakan buku siswa sebagai penuntun dalam mengerjakan pertanyaan. Silahkan bekerja sama dengan anggota kelompok lain dan berhati-hatilah dalam melakukan percobaan ini.
Tahapan-tahapan KPS: 1. Observasi
- Guru menunjukkan tanaman yang lengkap. - Amatilah bagian-bagian dari tanaman tersebut! - Amatilah bagian-bagian yang terdapat dalam bunga. 2. Interpretasi
- Tuliskan hasil dari pengamatan kalian!
Bagaimana cara tanaman berkembang biak? - Kemukakan pendapat kalian!
. 4. Mengajukan Pertanyaan
- Bagaimana cara membedakan bunga sempurna dan tidak sempurna? 5. Membuat Hipotesis
- Kemukakan hipotesis kalian!
. 6. Merencanakan Percobaan
- Untuk membuktikannya mari kita bereksperimen! - Sediakan alat dan bahan berikut:
a. Bunga kembang sepatu, mawar, dan melati. b. Alat tulis.
7. Menggunakan Alat dan Bahan Langkah Kerja
- Siapkan bunga kembang separu, mawar, dan melati.
- Lakukanlah pengamatan terhadap bagian-bagian bunga tersebut.
- Gambarkan bentuk bunga yang kamu bawa dan berilah keterangan bagian-bagiannya.
8. Klasifikasi
- Mari bermain “dimana aku?’’
9. Komunikasi
- Setelah itu, diskusikanlah dengan tempat kelompokmu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:
a. Sebutkan bagian-bagian bunga!
b. Apakah yang dimaksud dengan bunga sempurna dan tidak sempurna?
c. Berdasarkan pengamatanmu, termasuk kelompok bunga apakah bunga yang kamu amati?
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MATERI:
TUMBUHAN