(Mereka sangat jahat dan tidak mau taat kepada Allah.) 2. Siapakah yang baik dan penurut? (Nuh sekeluarga.)
3. Allah menyuruh Nuh untuk membangun apa? (Bahtera, sebuah kapal yang besar.)
4. Mengapakah Allah menghendaki Nuh membangun bahtera? (Akan ada banjir besar.)
5. Allah menghendaki Nuh membawa apa ke dalam bahtera? (Sepasang tiap-tiap jenis binatang - jantan dan betina.)
6. Siapakah yang boleh masuk ke dalam bahtera? (Sepasang tiap-tiap jenis binatang dan keluarga Nuh.)
7. Apakah Nuh mentaati Allah? (Benar, ia mendengar dan taat.)
Nuh selalu taat kepada Allah dan Allah melindungi Nuh sekeluarga. Allah juga memelihara kita ke manapun kita berada, Allah memberikan kepada kita, orang tua dan guru untuk dapat membantu kita belajar agar menjadi selamat. Kita dapat meminta bantuan mereka bila kita tidak mengetahui dengan pasti apa yang harus kita lakukan.
KISAH APLIKASI KEHIDUPAN
Allah Melindungiku karena Aku Taat kepada-Nya
Pada suatu hari Sabat - Sabtu, setelah murid-murid selesai mengikuti pelajaran, Lily Chen menolong Ibu Samuel, yang pada hari mendapat giliran untuk membersihkan ruangan kelas. Ketika ia sedang mengumpulkan sisa-sisa kertas di meja, tanpa disengaja, ia menemukan secarik uang kertas, senilai Rp. 1.000. Untuk beberapa alasan, Lily terus menerus memandangi uang kertas itu karena ia ingin menaruh uang kertas itu di celengannya di mana ia dapat mengumpulkan uangnya. Namun, setelah ia mempertimbangkannya kembali, ia merasa gelisah untuk mengambil uang kertas yang ditemukan di gereja-Nya, maka ia memutuskan untuk menaruh uang kertas itu di kotak persembahan. Setelah ia memasukkan uang itu, ia merasa lega karena tidak mengambil uang milik Allah. Lily menaati firman Allah dengan tidak mencuri sesuatu yang bukan miliknya.
Pada keesokan harinya, Lily dan Elizabeth, tetangganya, mengendarai sepeda ke taman. Di taman itu, banyak dijumpai orang yang bersepeda dan
bersepatu roda. Dan memang terlalu banyak orang yang bersepeda dan ada beberapa anak laki-laki yang bersepeda sedang mengadu kecepatan dengan anak lainnya dan akhirnya, ada seorang anak yang menabrak sepeda Lily sampai terjatuh kemudian anak itu melarikan diri.
Dengan segera, Lily berteriak, ”Haleluya!” dan kemudian ia terjatuh di rumput. Elizabeth menjadi sangat ketakutan lalu ia berteriak minta tolong. Banyak orang yang mengerumuni untuk menyaksikan apa yang telah terjadi sekaligus untuk melihat bagaimanakah keadaannya Lily setelah terjatuh dari sepedanya. Mereka terheran-heran ketika melihat Lily tidak mendapat luka sedikitpun. Bagaimanapun juga, Lily mengetahui bahwa Allah yang telah melindunginya dari kecelakaan. Ia mengucap syukur kepada Allah atas segala perlindungan-Nya.
“Wah, sungguh mengerikan! Aku kira kaki atau tulang tanganmu akan patah karena terjatuh. Bersyukur kepada Allah karena kamu tidak terluka sedikitpun!” kata Elizabeth.
“Terima kasih, Allah, atas perlindungan-Nya, bila bukan karena Allah, mungkin aku telah mengalami patah tulang atau kulitku tergores.” kata Lily. “Aku sangat bersukacita karena aku menaati firman Allah dengan tidak mengambil sesuatu di gereja yang merupakan milik Allah, ia telah melindungiku dari bahaya.”
Anak-anak perempuan itu tersenyum dan saling berpelukan, kemudian mereka pulang rumah dengan sepeda mereka.
Pertanyaan untuk Direnungkan
1. Apakah Lily mengambil uang kertas yang telah ditemukannya ketika ia menolong Ibu Samuel membersihkan meja?
2. Apakah Lily terluka sewaktu seorang anak menabrak sepedanya? Mengapakah Allah melindungi Lily?
AKTIVITAS 1
Nuh Membangun Bahtera bagi Allah
Nuh menaati perintah Allah dan ia membangun sebuah bahtera. Ajaklah murid-murid untuk menemukan bahtera pada gambar dan warnailah. Tuliskanlah
“Nuh Menaati Allah” pada garis yang telah disediakan.
segera
AKTIVITAS 2
Ada Berapa Banyakkah Pasangan Binatang?
Nuh perlu membawa beberapa ekor binatang ini ke dalam bahtera, dapatkah kamu menolong memasangkan binatang-binatang ini?
Aktivitas Pilihan
1. Tempelkanlah gambar-gambar binatang dari majalah pada kertas karton/kertas lipat. Potonglah menjadi dua bagian, lalu acaklah. Biarkanlah murid-murid menemukan potongan yang cocok dan menyatukannya. Bila aktivitas ini terlalu mudah bagi murid-murid Anda, potonglah gambar binatang itu menjadi tiga atau empat bagian. Beritahukanlah kepada murid-murid bahwa Allah berjanji akan
menyelamatkan binatang-binatang itu. Kita harus mengucap syukur kepada Allah atas segala kasih-Nya yang indah.
2. Bahan-bahan kertas lipat, lem, gunting, krayon:
a. Sebelum kelas dimulai, guntinglah kertas lipat menjadi berbagai bentuk, ukuran dan warna. Sediakanlah setiap murid secarik kertas putih dan beberapa potongan bentuk dan lem.
b. Biarkanlah murid-murid menggunakan dengan kertas-kertas potongan itu dan mencobanya untuk membentuk seekor binatang. Beberapa murid mungkin ingin menukar atau meminjam potongan-potongan bentuk binatang yang lain dari murid yang lainnya. Sesudah terbentuk binatang yang dimaksud, suruhlah murid-murid untuk menampilkannya pada kertas putih tadi. Gambarlah bentuk wajah binatang itu dengan krayon atau spidol. c. Berilah dorongan untuk setiap murid-murid untuk menceritakan tentang
binatang yang mereka buat. Mereka dapat menceritakan tentang makanan binatang tersebut, habitatnya, suara yang dikeluarkannya, dan lain sebagainya.
d. Mungkin beberapa murid belum pernah mengunjungi kebun binatang sehingga menimbulkan kesulitan bagi mereka untuk menggambarkan bagaimana potongan-potongan binatang itu dapat dibuat menjadi seekor binatang. Anda dapat memperlihatkan sebuah buku yang berisi gambar-gambar binatang.
Beritahukanlah kepada mereka bahwa Allah-lah yang telah menciptakan semua binatang itu, Ia sangat mengasihi dan menyayangi semuanya itu. Pada hari ini, kita dapat mempelajari suatu hal tentang bagaimana Allah melindungi semua binatang itu dan Nuh sekeluarga di dalam bahtera itu.
Nuh Membangun Bahtera bagi Allah
Nuh menaati perintah Allah dan ia membangun sebuah bahtera. Ajaklah murid-murid untuk menemukan bahtera pada gambar dan warnailah.
“Nuh __________ Allah.”
segera
Ada Berapa Banyakkah Pasangan Binatang?
Nuh perlu membawa beberapa ekor binatang ini ke dalam bahtera, dapatkah kamu menolong binatang-binatang ini?
