Metode Median

INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN TAHUN 2019

1. Metode Median

2. ketepatan memodelkan dengan kesamaan geometri 3. ketepatan memahami danmenyederhana kan model yang

6-7 Memahami dan menjelaskan metode median,

1. Dapat menjelaskan metode

1. Metode Median 2. Metode

Penyajian dosen,tanya jawab dan

3. Pendekata nPembelajara

TM(2x(3x50” 1.Keterampi lan

2.Pengetahu

1. ketepatan menjelaskan metode median,

15 (1,2)

metode kuadrat terkecil dan metode maksimum likelihoodi dan melakukan analisis regresi linier sederhana dan multivariat

median, metode kuadrat terkecil dan metode maksimum likelihood 2. Dapat memahami danmelakukan analisis regresi linier sederhana danmultivariat

Kuadrat Terkecil 3. Metode Maksimum Likelihood 4. Analisis regresi sederhana danmultivariat

mengerjaka

n soal n kolaboratif tentang PDB orde 2 4. Mengerja kan Soal-Soal Latihan

) an metode kuadrat

terkecil dan metode maksimum likelihood 2. ketepatan memahami dan melakukan analisis regresi linier sederhana dan multivariat

8 UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan) 9-10 Menjelaskan

regresi logistik 1. Dapat menjelaskan 2. Dapat memahami pemodelan dengan metode regresi

1. Jenis-jenis Skalapenguk uran data 2. Analisis regresi berganda dengan peubah kategori 3. Proses dalam tanya jawab dan tugas kelompok

1. Pendekata nPembelajara n kolaboratif 2. Mengerja kan Soal-Soal Latihan di Pustaka Utama

TM(2x(3x50”

)

1.Keterampi lan

2.Pengetahu an

1. Ketepatan menjelaskan analisi regresi dengan peubah kategori 2. ketepatan memahami pemodelan dengan metode regresi logistik 3. ketepatan memahami dan melakukan

10 (1,2)

logistik 3. Dapat memahami dan

melakukan uji kebaikan model 4. Dapat menginterpre tasi model regresi logistik

model 5. Interpretas i model logistik

uji kebaikan model 4. ketepatan menginterpreta si model regresi logistik

11-12 Memahami Konsep analis data dengan analisis jalur

1. Mampu memahami danmenjelaskan analisis jalur 2. Dapat menganalisis data dengan menggunaka n analisis jalur

1. Definisi analisis jalur 2.

Diskusi, Tanya jawab dan Mengerjaka n soal

1. Pendekata nPembelajara n kolaboratif 2.Mengerjaka n Soal-Soal Latihan di Pustaka Utama

TM(2x(3x50”

)

1. Sikap 2.Keterampi lan

3.Pengetahu an

 Ketepatan menjelaskan analisis jalur

 Ketepatan menganalisi s data dengan menggunak an analisis jalur

15 (1,2)

13-15 Menjelaskan Konsep pemodelan matematika dengan metode

1. Dapat memahami konsep dasar metode bayes

1. Kosep dasar jawab dan Mengerjaka n soal

1. Pendekata nPembelajara n kolaboratif

TM(3x(3x50”

)

1. Sikap 2.Keterampi lan

3.Pengetahu an

 Ketepatan memahami konsep dasar metode

15 (2,3)

bayesan 2. Dapat menyelesaik an soal-soal terkait metode bayes 3. Dapat memahami danmenguraikan tahapan dalam analisis Bayesian 4. Dapat menjelaskan danmemahami uji kebaikan model dan interpretasi model bayesian

2. Contoh-contoh sederhana yangdiselesaika n dengan metode bayes 3. Distribus i posterior 4. MCMC dan Gibbs sampling 5. Uji konvergens i

2. Mengerja kan Soal-Soal Latihan di Pustaka Utama

bayes

 Ketepatan menyelesaik an soal-soal terkait metode bayes

 Ketepatan memahami tahapan analisisa bayesian

 Ketepatan menjelaskan uji kebaikan model dan interpretasi model bayesian

16 UAS (bobot uas merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah: Perancangan Alat I Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

S1 TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK

INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN

TAHUN 2020

Diterbitkan Oleh :S1 Teknik Kimia, 2020

Dokumen : RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : Perancangan Alat I

Jumlah sks : 1

Koordinator Tim Pembina MK : Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

Koordinator Rumpun MK : Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

Tim Teaching :

-DAFTAR ISI

Halaman

Cover 1

Tim Penyusun 2

Daftar Isi 3

Analisis Pembelajaran 4

Rencana Pembelajaran Semester 8

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PRODI S1 TEKNIK KIMIA

FAKULTAS TEKNIK

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal

Penyusunan

Perancangan Alat I ^022T0601 Mata kuliah keahlian 1 4

Capaian

Pembelajaran (CP) Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI S1 TEKNIK KIMIA

Aulia Firda Alfiana, S.T, M.Ling. Aulia Firda Alfiana, S.T, M.Ling Listiyana Candra Dewi, M.Si CPL yang dibebankan pada MK

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

P1 Menguasai konsep teoritis kimia secara mendalam, khususnya struktur atom, ikatan kimia, sifat kimia dan perubahan panas energi maupun kinetik molekul

P8 Menguasai konsep umum, prinsip dan teknik komunikasi efektif secara lisan dan tulis pada lingkup keilmuan kimia

P10 Menguasai pengetahuan faktual dari isu kekinian dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secara umum yang terkait dengan pemanfaatan bahan-bahan kimia oleh masyarakat

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskabnkepada pekerja yang berada dibawah

tanggungjawabnya

KK1 Mampu mengaplikasikan bidang keahlian dan memanfaatkan ilmu pengetehuan dan teknologi bidang teknik kimia dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi

KK2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok

KK3 Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

KK5 Mampu mengusulkan rekayasa teknologi proses terkini, baik yang berkembang secara lokal, nasional maupun internasional pada industri kimia yang tepat untuk mencapai efisiensi maksimal

KK8 Memiliki kemampuan merancang rekayasa sistem pengolahan dan pra rencana pabrik kimia ditinjau dari segi teknis, ekonomis dan lingkungan

CP-MK

M1 Mampu memilih peralatan industri kimia yang sesuai

M2 Mampu menjelaskan berbagai standar yang lazim digunakan dalam perancangan detail peralatan tangki M3 Mampu merancang bejana tekan (internal, external dan hydrostatic pressure)

SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan) L1 Pentingnya perancangan alat

L2 Definisi, prinsip dan pemakaian dalam industri dari bejana tekan, bejana penyimpan dan bejana proses yang tegak dan tinggi

L3 Menghitung dan merencanakan bejana penyimpan: longitudinal stress, circumfential stress dan tebal shell

L4 Menghitung tebal shell reinforcement, bentuk-bentuk bejana dan support yang digunakan L5 Definisi dan jenis welding/ pengelasan pada bejana

L6 Menghitung dan merencanakan bentuk-bentuk dan tebal tutup dengan berbagai tipe disertai dengan berbagai macam stress (stress yang diakibatkan oleh beban shell dan tekanan serta stress dikarenakan angin, gempa dan stress gabungan)

L7 Definisi, kegunaan dan jenis-jenis shell accessories pada bejana: flange, man hole dan hand hole, nozzle/ piping, ledder dan beberapa peralatan lain

L8 Menghitung dan merencanakan desain skirt untuk bejana tegak dan tinggi: bentuk skirt, tebal skirt, base plate dan anchor

Deskripsi Singkat Mata

Kuliah DESKRIPSI

Mata kuliah ini mempelajari tentang perancangan peralatan proses kimia (bejana tekan dan tangki) sesuai dengan standar yang berlaku

Materi Pembelajaran/

Pokok Bahasan Bahan Kajian Pentingnya perancangan alat, definisi, prinsip dan pemakaian dalam industri dari bejana tekan, bejana penyimpan dan bejana proses yang tegak dan tinggi, menghitung dan merencanakan bejana penyimpan: longitudinal stress, circumfential stress dan tebal shell, menghitung tebal shell reinforcement, bentuk-bentuk bejana dan support yang digunakan, definisi dan jenis welding/ pengelasan pada bejana, menghitung dan merencanakan bentuk-bentuk dan tebal tutup dengan berbagai tipe disertai dengan berbagai macam stress, definisi, kegunaan dan jenis-jenis shell accessories pada bejana dan menghitung dan merencanakan desain skirt untuk bejana tegak dan tinggi

Topik Bahasan Pentingnya perancangan alat, definisi, prinsip dan pemakaian dalam industri dari bejana tekan, bejana penyimpan dan bejana proses yang tegak dan tinggi, menghitung dan merencanakan bejana penyimpan (longitudinal stress, circumfential stress dan tebal shell), menghitung tebal shell reinforcement, bentuk-bentuk bejana dan support yang digunakan, definisi dan jenis welding/ pengelasan pada bejana, menghitung dan merencanakan bentuk-bentuk dan tebal tutup dengan berbagai tipe disertai dengan berbagai macam stress (stress yang diakibatkan oleh

beban shell dan tekanan serta stress dikarenakan angin, gempa dan stress gabungan), definisi, kegunaan dan jenis-jenis shell accessories pada bejana (flange, man hole dan hand hole, nozzle/

piping, ledder dan beberapa peralatan lain) dan menghitung dan merencanakan desain skirt untuk bejana tegak dan tinggi (bentuk skirt, tebal skirt, base plate dan anchor)

Pustaka Utama :

1 Brownell, L.E. and Young, E.H. 1959. Equipment Design. Wiley Eastern Limited

2 Coulson, J.H., Richardson, J.F. and Sinnott, R.K. 2005. Chemical Engineering Design, 4^thEdition. Oxford Pendukung

Media Pembelajaran Sofware Hardware :

MS Power Point MS Visio

Buku ajar, LCD, Laptop

Teacher/Team

Teaching/ Tim LS Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

Assessment Tugas individu dan tugas kelompok Mata Kuliah Syarat

Perte

- Kemampuan

Akhir yang Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi

Pokok Bentuk

dan Pengala- Esti- Penilaian

Refe-rensi

Bentuk

&

Kriteria

Indikator

Penilaian Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Memahami

regulasi

perkuliahan dan materi-materi yang akan dilaksanakan terkait

perancangan alat I

1.1.Kontrak kuliah dan silabus 1.2.Pendahulua

npengenalan buku-buku panduan yang biasa digunakan 1.3.Pengantar

perancanga n alat I

Ceramah

Diskusi 1x1x50

menit 5 1 ,2

2 Memahami

pentingnya

perancangan alat yang sesuai dalam industri kimia

2.1.Dapat menjelaskan pentingnya

perancangan alat yang sesuai dalam industri

2.1. Pengantar perancanga n alat I

Ceramah

Diskusi Tugas

tertulis 1x1x50 menit Tes

tulis, 2.1.Ketepatan dalam memahami danmenjelaskan terkait pentingnya perancangan alat yang sesuai dalam industri

7,5 1 ,2

3 Memahami dasar definisi dan prinsip bejana

3.1.Dapat menjelaskan dasar definisi dan prinsip bejana

3.1.Dasar tentang bejana

Ceramah

Diskusi Tugas tertulis Membuat

1x1x50 menit Tes

tulis

bertekanan serta pemakaiannya dalam industri kimia (meliputi bejana penyimpan dan bejana proses yang tegak dan tinggi

bertekanan disertai dengan pemakaiannya dalam industri kimia

bertekanan paper

Presentasi n unjuk

kerja dansikap (present asi)

menjelaskan terkait definisi dan prinsip bejana bertekanan 3.2.Kemampuan

berkomunika si saat

presentasi danmenanggapi pertanyaan 4 Memahami dasar

definisi dan prinsip bejana penyimpan dan bejana proses yang tegak dan tinggi serta pemakaiannya dalam industri kimia

4.1.Dapat menjelaskan dasar definisi dan prinsip bejana penyimpanan dan bejana proses yang tegak dan tinggi

4.1.Bejana proses tegak dan tinggi

Ceramah

Diskusi Tugas tertulis Membuat paper Presentasi

1x1x50 menit Tes

tulis Penilaia n unjuk kerja dansikap (present asi)

4.1.Kemampuan memahami danmenjelaskan terkait definisi dan prinsip bejana proses yang tegak dan tinggi 4.2.Kemampuan

berkomunika si saat

presentasi danmenanggapi pertanyaan

7,5 1, 2

5 Memahami cara

menghitung dan 5.1.Dapat mengetahui

cara menghitung dan 5.1.Langkah

perhitunga Ceramah

Diskusi Tugas

tertulis 1x1x50 menit Tes

Tulis 6.1.Ketepatan

dalam 7,5

merencanakan bejana penyimpan (storage vessel)

merencanakan bejana penyimpan (storage vessel)

n sebelum mendesain bejana bertekanan

Pembelaj aranberbasis masalah

menjelaskan terkait cara menghitung danmerencanaka n bejana penyimpan (storage vessel) 6 Menyelesaikan

persoalan perhitungan terkait bejana penyimpan (storage vessel)

6.1.Dapat

menyelesaikan persoalan

perhitungan terkait bejana penyimpan (storage vessel)

6.1.Longitudi nal stress 6.2.Circumfer aranberbasis masalah

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 6.1.Kemampuan dalam

menyelesaika n persoalan terkait

7 Menghitung tebal shell

reinforcement

7.1.Dapat menyelesaikan perhitungan tebal penguat shell reinforcement

7.1.Perhitunga n tebal shell aranberbasis masalah

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 7.1.Kemampuan menyelesaika nperhitungan tebal shell reinforcemen t

7,5

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9 Memahami

definisi dan kegunaan

welding/pengelas an pada bejana

9.1.Dapat menjelaskan definisi dan kegunaan welding/pengelasan pada bejana

9.1.Definisi dankegunaan dariwelding/

Ceramah

Diskusi Tugas tertulis Membuat paper Presentasi

1x1x50

menit Tes tulis Penilaian unjuk kerja dan sikap

9.1.Ketepatan dalam menjelaskan definisi dan kegunaan

5 1, 2

pengelasan

bejana (presenta

si) welding/

pengelasan pada bejana 9.2.Kemampuan berkomunika si saat

presentasi danmenanggapi pertanyaan 10 Memahami

jenis-jenis welding/

pengelasan

10.1.Dapat menjelaskan jenis-jenis welding/

pengelasan pada bejana

Diskusi Tugas tertulis Membuat paper Presentasi

1x1x50

menit Tes tulis Penilaian unjuk kerja dan sikap n jenis-jenis welding/

pengelasan pada bejana 10.2.Kemampua nberkomuni kasi saat presentasi danmenanggap ipertanyaan

7,5 1, 2

11 Memahami perhitungan dan perencanaan bentuk-bentuk dan tebal tutup

11.1.Dapat menjelaskan cara perhitungan dan perencanaan bentuk-bentuk dan tebal tutup dengan

11.1.Definisi dan cara perhitung an stress untuk

Ceramah Diskusi Pembelaj aranberbasis

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 11.1.Ketepatan dalam memahami menjelaska n cara

7,5 1, 2

dengan berbagai

tipe berbagai tipe perencana

an bejana tertutup

masalah perhitungan

bentuk-bentuk dan tebal tutup dengan berbagai 12 Menyelesaikan tipe

perhitungan stress untuk

perencanaan bejana

12.1.Dapat

menyelesaikan persoalan terkait perhitungan stress yang diakibatkan oleh beban shell dan tekanan

12.1.Perhitung an stress untuk aranberbasis masalah

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 12.1.Kemampua nmenyelesai kanpesoalan terkait perhitungan stress yang diakibatkan oleh beban shell dan tekanan

7,5 1, 2

13 Menyelesaikan perhitungan stress untuk

perencanaan bejana

13.1.Dapat

menyelesaikan persoalan terkait perhitungan stress karena angin, gempa dan stress gabungan

13.2.Perhitung an stress untuk aranberbasis masalah

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 13.1.Kemampua nmenyelesai kanpersoalan terkait perhitungan stress karena angin, gempa dan stress gabungan

7,5 1, 2

14 Memahami definisi, kegunaan dan jenis shell accessories pada bejana

14.1.Dapat menjelaskan tentang definisi, kegunaan, dan jenis shell accessories pada bejana

meliputi flange, man hole dan hand hole, nozzle/ piping, ledder dan beberapa peralatan lain

14.1.Kompone ntambahan yangdibutuhka n bejana dalam industri

Ceramah Diskusi Pembelaj aranberbasis masalah

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 14.1.Ketepatan dalam menjelaska n tentang definisi, kegunaan dan jenis shell accessories pada bejana

7,5 1, 2

15 Menyelesaikan perhitungan dan perencanaan desain skirt untuk bejana tegak dan tinggi

15.1.Dapat

menyelesaikan perhitungan dan perencanaan desain skirt untuk bejana tegak dan tinggi meliputi tebal skirt, base plate dan anchor

15.1.Cara mendesai n skirt untuk bejana tegak dan tinggi

Ceramah Diskusi Pembelaj aranberbasis masalah

Tugas

tertulis 1x1x50

menit Tes tulis 15.1.Kemampua nmenyelesai kanpersoalan terkait perhitungan danperencanaa n desain skirt untuk bejana tegak dan tinggi

7,5 1, 2

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah: Perpipaan Limbah Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

S1 TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNIK

INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN

TAHUN 2020

Diterbitkan Oleh :S1 Teknik Kimia, 2020

Dokumen : RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : Perpipaan Limbah

Jumlah sks : 3

Koordinator Tim Pembina MK : Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

Koordinator Rumpun MK : Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

Tim Teaching :

-DAFTAR ISI

Halaman

Cover 1

Tim Penyusun 2

Daftar Isi 3

Analisis Pembelajaran 4

Rencana Pembelajaran Semester 8

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PRODI S1 TEKNIK KIMIA

FAKULTAS TEKNIK

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal

Penyusunan Perpipaan Limbah

022T0804

Mata Kuliah

Keahlian 3 4

Capaian

Pembelajaran (CP) Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI S1 TEKNIK KIMIA

Aulia Firda Alfiana, S.T, M.Ling. Listiyana Candra Dewi, M.Si Listiyana Candra Dewi, M.Si CPL yang dibebankan pada MK

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri P4 Menguasai konsep dan prinsip pelestarian lingkungan secara umum

P8 Menguasai konsep umum, prinsip dan teknik komunikasi efektif secara lisan dan tulis

P10 Menguasai pengetahuan faktual dari isu kekinian dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secara umum yang terkait dengan pemanfaatan bahan-bahan kimia oleh masyarakat

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah

tanggungjawabnya

KK1 Mampu mengaplikasikan bidang keahlian dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang teknik kimia dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi KK2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu

memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok

KK3 Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

KK5 Mampu mengusulkan rekayasa teknologi proses terkini baik yang berkembang secara lokal, nasional maupun internasional pada industri kimia yang tepat untuk mencapai efisiensi maksimal

KK7 Memiliki kemampuan dan ketrampilan dalam bidang pengolahan limbah industri, rekayasa produk ramah lingkungan dan pengembangan proses dan analisis ramah lingkungan

KK8 Memiliki kemampuan merancang rekayasa sistem pengolahan dan pra rencana pabrik kimia ditinjau dari segi teknis, ekonomis maupun lingkungan

CP-MK

M1 Mampu menjelaskan tentang prinsip dasar sistem perpipaan

M2 Mampu menjelaskan limbah dari kegiatan industri, resiko pencemaran, hukum-hukum terkait pengendalian pencemaran, sumber, jenis dan karakteristik limbah industri

M3 Mampu menjelaskan komposisi aliran air limbah, tahapan proses penanganan limbah cair industri, proses

pengolahan limbah cair secara fisika, kimia, biologi, metabolisme dari mikroorganisme, metode lumpur aktif dan teknologi baru lain pengolahan limbah cair (teknologi membran) serta teknik penanganan polutan khusus dengan metode yang spesifik

M4 Metode penanganan limbah industri yang bersumber dari gas da peralatan pengendalian pencemaran udara M5 Metode dan dasar pengolahan limbah padat dan pengelolaan limbah B3

M6 Minimasi timbulan limbah

SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan)

L1 Prinsip dasar sistem perpipaan: macam-macam pipa, standar dimensi dan tekanan nominal, sifat bahan pipa, sambungan pipa dan fitting, flens, penghubung pipa, katup, compensator, elemen penutup dan

pengontrol

L2 Limbah dari kegiatan industri, resiko pencemaran dan hukum-hukum tentang pengendalian pencemaran L3 Sumber, jenis dan karakteristik limbah industri: sumber limbah industri dari industri pangan, industri

kimia, industri pertanian, industri logam dan elektronika dan industri sandang L4 Komposisi aliran air limbah

L5 Tahapan proses penanganan limbah cair industri: pretreatment, primary treatment, secondary treatment, tertiary treatment

L6 Proses pengolah limbah cair secara fisika dan kimia

L7 Sistem pengolahan limbah cair secara biologi dan metabolisme dari mikroorganisme L8 Pengolahan limbah cair dengan metode lumpur aktif

L9 Teknologi lain pengolahan limbah cair

L10 Teknik penanganan polutan khusus dengan metode yang spesifik L11 Metode penanganan limbah industri yang bersumber dari gas

L12 Peralatan pengendalian pencemaran udara: kondensor, absorber, adsorber, filter, siklon separator dan elektrostatik precipitant

L13 Metode dan dasar pengolahan limbah padat dan pengelolaan limbah B3 L14 Minimasi munculnya limbah

Deskripsi Singkat Mata

Kuliah DESKRIPSI

Mata kuliah ini mempelajari tentang dasar sistem perpipaan; limbah dari kegiatan industri, resiko pencemaran, hukum-hukum terkait pengendalian pencemaran; sumber, jenis dan karakteristik limbah industri; komposisi aliran air limbah; tahapan proses penanganan limbah cair industri; proses pengolahan limbah cair secara fisika, kimia, biologi, metabolisme dari mikroorganisme, metode lumpur aktif dan teknologi baru lain pengolahan limbah cair (teknologi membran; teknik penanganan polutan khusus dengan metode yang spesifik; metode penanganan limbah industri yang bersumber dari gas dan peralatan pengendalian pencemaran udara; pengolahan limbah padat dan pengelolaan limbah B3 serta minimasi timbulnya limbah

Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian Prinsip dasar sistem perpipaan, limbah dari kegiatan industri, resiko pencemaran dan

hukum-Pokok Bahasan hukum tentang pengendalian pencemaran, sumber, jenis dan karakteristik limbah industri, komposisi aliran air limbah, tahapan proses penanganan limbah cair industri, proses pengolah limbah cair secara fisika dan kimia, sistem pengolahan limbah cair secara biologi dan

metabolisme dari mikroorganisme, pengolahan limbah cair dengan metode lumpur aktif

teknologi lain pengolahan limbah cair, teknik penanganan polutan khusus dengan metode yang spesifik, metode penanganan limbah industri yang bersumber dari gas, peralatan pengendalian pencemaran udara, metode dan dasar pengolahan limbah padat dan pengelolaan limbah B3, minimasi munculnya limbah

Topik Bahasan Prinsip dasar sistem perpipaan (macam-macam pipa, standar dimensi dan tekanan nominal, sifat bahan pipa, sambungan pipa dan fitting, flens, penghubung pipa, katup, compensator, elemen penutup dan pengontrol), limbah dari kegiatan industri, resiko pencemaran dan hukum-hukum tentang pengendalian pencemaran, sumber, jenis dan karakteristik limbah industri (sumber limbah industri dari industri pangan, industri kimia, industri pertanian, industri logam dan elektronika dan industri sandang), komposisi aliran air limbah, tahapan proses penanganan limbah cair industri (pretreatment, primary treatment, secondary treatment, tertiary treatment), proses pengolah limbah cair secara fisika dan kimia, sistem pengolahan limbah cair secara biologi dan metabolisme dari mikroorganisme, pengolahan limbah cair dengan metode lumpur aktif teknologi lain pengolahan limbah cair, teknik penanganan polutan khusus dengan metode yang spesifik, metode penanganan limbah industri yang bersumber dari gas, peralatan

pengendalian pencemaran udara (kondensor, absorber, adsorber, filter, siklon separator dan elektrostatik precipitant), mtode dan dasar pengolahan limbah padat dan pengelolaan limbah B3, minimasi munculnya limbah

Pustaka Utama :

1 Ronaldl, Droste. 1997. Theory and Practice of Waste Water Treatment. John Wiley & Sons

2 Reynolds, T.D and Richards, P.A. 1996. Unit Operation and Process in Environmental Engineering, 2^nd Edition. PWS Publishing Company. Boston

3 Ghassemi, Abbas. 2002. Handbook of Pollution Control and Waste Minimization. Marcel Dekker 4 Machdar, I. 2018. Pengantar Pengendalian Pencemaran. Deepublis

5 Parisher, R.A and Rhea, R.A. 2001. Pipe, Drafting and Design. Butterworth-Heinemann Pendukung

Media Pembelajaran Sofware Hardware :

MS Word MS Power Point

Buku ajar, LCD, Laptop

Teacher/Team

Teaching/ Tim LS Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling.

Assessment Tugas individu dan tugas kelompok Mata Kuliah Syarat

Perte muan -

ke-Kemampuan Akhir yang direncanakan

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pokok

Bentuk Metodedan Pembela

-jaran

Pengala-Belajarman Mahasiswa

Esti-Wak-masi

tu

Penilaian

Refe-rensi Bentuk

&

Kriteria

Indikator

Penilaian Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Memahami

regulasi

perkuliahan dan

1.1.Dapat menjelaskan macam-macam pipa, standar diameter dan

1.1.Kontrak

1.1.Kontrak